科目: 來(lái)源:2013屆山東省曲阜崇德高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校高三第一學(xué)段檢測(cè)地理試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為某山脈山坡的垂直植被分布圖,讀圖完題。
【小題1】圖中山坡原有的一類處然植被現(xiàn)已完全缺失,該類自然植被可能是
A.熱帶草原 | B.常綠硬葉林 | C.落葉闊葉林 | D.高山苔原 |
A.緯度位置 | B.海陸位置 | C.地形地勢(shì) | D.人類活動(dòng) |
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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理必修三《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展穩(wěn)定戰(zhàn)略的說法,正確的是( )
A.我國(guó)環(huán)境問題呈現(xiàn)日益嚴(yán)重的趨勢(shì),因此改善生態(tài)環(huán)境是我國(guó)各項(xiàng)工作的重中之重 |
B.保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)增長(zhǎng)是我國(guó)各項(xiàng)工作的核心 |
C.就我國(guó)廣大鄉(xiāng)村而言,退耕還林、還草,增加植被覆蓋率是鄉(xiāng)村工作的重中之重 |
D.浦東新區(qū)的建設(shè)目的是解決上海市的環(huán)境問題,而不是為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理必修三《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
我國(guó)把經(jīng)濟(jì)發(fā)展擺在各項(xiàng)工作之首的原因是( )
①我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,處在可持續(xù)發(fā)展的初級(jí)階段
②經(jīng)濟(jì)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的核心
③我國(guó)的環(huán)境污染和生態(tài)破壞并不嚴(yán)重
④與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)還比較落后,發(fā)展經(jīng)濟(jì)以趕超歐美發(fā)達(dá)國(guó)家
A①② B③④ C①④ D②③
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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理必修三《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系,說法正確的是( )
A.發(fā)展不僅指經(jīng)濟(jì)發(fā)展,同時(shí)也包括生態(tài)環(huán)境的發(fā)展 |
B.發(fā)展與環(huán)境之間存在著不可調(diào)和的矛盾 |
C.只要經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,環(huán)境就一定會(huì)惡化 |
D.只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠解決環(huán)境問題 |
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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理必修三《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)我國(guó)資源問題的資源戰(zhàn)略,說法正確的是( )
A.由于人口最多,我國(guó)同時(shí)也是世界人均自然資源最少的國(guó)家 |
B.對(duì)資源的不合理利用是我國(guó)華北地區(qū)水資源短缺的重要原因 |
C.我國(guó)地大物博,不存在資源短缺問題 |
D.隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,能源需求量的增加,是我國(guó)由石油出口國(guó)變?yōu)槭瓦M(jìn)口國(guó)的主要原因 |
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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理必修三《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
促使我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的最主要原因是( )
A.古代可持續(xù)發(fā)展思想對(duì)當(dāng)代人的影響和熏陶深刻而又長(zhǎng)久 |
B.人口、資源、環(huán)境問題使我國(guó)社會(huì)生存、發(fā)展面臨巨大壓力 |
C.很多地區(qū)缺水嚴(yán)重,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到很大影響 |
D.人口基數(shù)過高,人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值低于世界平均水平 |
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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理必修三《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的具體行動(dòng)方案,敘述正確的是( )
A.我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,保護(hù)環(huán)境是第一位的 |
B.提高全民族的素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的首要任務(wù) |
C.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施 |
D.控制環(huán)境污染和生態(tài)破壞加劇的趨勢(shì)是實(shí)現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的最終目的 |
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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理必修三《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列活動(dòng)有利于我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的是( )
A.黃土高原上大力發(fā)展糧食種植業(yè) | B.圍湖造田,擴(kuò)大耕地面積 |
C.營(yíng)造“三北”防護(hù)林 | D.將草原開墾為耕地,擴(kuò)大糧食種植面積 |
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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理必修三《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
產(chǎn)生人類與資源關(guān)系不協(xié)調(diào)的主要原因是( )
A.人口增長(zhǎng)過快 | B.人口素質(zhì)低,無(wú)節(jié)制地開發(fā)資源 |
C.資源分布不均 | D.資源的數(shù)量有限 |
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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理必修三《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
中國(guó)資源相對(duì)短缺主要表現(xiàn)在( )
A.人均資源占有量少 | B.資源的利用率低 |
C.資源的總量少 | D.資源的種類少 |
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