科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省北師大貴陽(yáng)附中高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
地理環(huán)境整體性表現(xiàn)在 ( )
A.各地理要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透 |
B.某一地理要素的變化不一定導(dǎo)致其他要素的變化 |
C.氣候會(huì)影響植被,但不會(huì)影響土壤 |
D.黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)與植被破壞無(wú)關(guān) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省北師大貴陽(yáng)附中高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,此詩(shī)句描寫(xiě)的景觀差異屬于 ( )
A.緯度地帶性 | B.經(jīng)度地帶性 |
C.垂直地帶性 | D.非地帶性 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省北師大貴陽(yáng)附中高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花!睆娜钡浇系赜蚍之愋纬傻淖钪饕蛩厥
( )
A.水分 | B.熱量 | C.土壤 | D.地形 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省北師大貴陽(yáng)附中高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖所示范圍從東到西自然景觀的變化,屬于 ( )
A.從赤道到兩極的地域(緯度地帶)分異 |
B.從沿海到內(nèi)陸的地域(經(jīng)度地帶)分異 |
C.垂直地域分異 |
D.非地帶性地域分異 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
我國(guó)已經(jīng)將環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策,開(kāi)展了大規(guī)模的“三河(淮河、海河、遼河)”、“三湖”水污染治理工作。目前我國(guó)正在進(jìn)行“三湖”的水污染防治工程,此“三湖”是指 ( )
A.太湖、巢湖、滇池
B.鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、太湖
c.青海湖、洪澤湖、巢湖
D.太湖、鄱陽(yáng)湖、洪澤湖
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
環(huán)境管理的根本目的是 ( )
A.協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系 |
B.保護(hù)環(huán)境,防止環(huán)境污染和破壞 |
C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
D.解決環(huán)境問(wèn)題 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
環(huán)境管理的手段有很多,如經(jīng)濟(jì)、法律、技術(shù)、行政和教育手段。其中,主要的手
段是 ( )
A.經(jīng)濟(jì)和法律 | B.法律和行政 | C.法律與教育 | D.技術(shù)與宣傳 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀圖5—9“我國(guó)某地區(qū)土地利用”,回答4題
【小題1】下列說(shuō)法正確的是
A.從生產(chǎn)對(duì)象看,該地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是商品農(nóng)業(yè) |
B.從投入產(chǎn)出看,該農(nóng)業(yè)屬于混合農(nóng)業(yè) |
C.從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流動(dòng)情況看,該農(nóng)業(yè)屬于生態(tài)農(nóng)業(yè) |
D.從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看,該農(nóng)業(yè)屬于立體農(nóng)業(yè) |
A.可少占耕地,實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品自給 |
B.打破農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性限制,高效地利用了土地資源 |
C.便于實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的機(jī)械化作業(yè),大幅度提高農(nóng)業(yè)集約化程度 |
D.實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)的良性循環(huán) |
A.實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)污染物零排放 |
B.促進(jìn)了甘蔗生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程 |
C.?dāng)[脫了生產(chǎn)的季節(jié)周期性和地域性 |
D.實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過(guò)程能量和資源的循環(huán)利用 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
北京地球村、世界自然基金會(huì)、自然之友、中國(guó)民促會(huì)、中國(guó)環(huán)境文化促進(jìn)會(huì)等9家民間環(huán)保組織在北京聯(lián)合發(fā)起“26度空調(diào)”節(jié)能行動(dòng),呼吁在6月26日至9月9.6日期間,辦公樓、飯店、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所空調(diào)溫度調(diào)至26℃;卮2題。
【小題1】環(huán)保組織倡導(dǎo)發(fā)起的“26 度空調(diào)”節(jié)能行動(dòng)主要作用有 ( )
①緩解夏季電力供應(yīng)危機(jī)
②提高能源利用效率
③控制溫室氣體排放
④保護(hù)臭氧層 ⑤減少酸雨的危害
A.①②③ | B.③④⑤ |
C.①③⑤ | D.①②③④⑤ |
A.增強(qiáng)公民環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)綠色消費(fèi) |
B.建立節(jié)約型社會(huì),提高經(jīng)濟(jì)效益 |
C.履行國(guó)際環(huán)境保護(hù)公約 |
D.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),推行清潔生產(chǎn) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)環(huán)境規(guī)劃的敘述,不正確的是 ( )
A.環(huán)境規(guī)劃是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要組成部分 |
B.環(huán)境規(guī)劃具有預(yù)測(cè)性,可以有效地把握人類(lèi)行為對(duì)未來(lái)環(huán)境的改變,做到趨利避害 |
C.協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù),促進(jìn)資源、能源的合理利用,是環(huán)境規(guī)劃的重要任務(wù) |
D.環(huán)境規(guī)劃在現(xiàn)實(shí)層面上總有“紙上畫(huà)畫(huà),墻上掛掛”的嫌疑 |
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