相關(guān)習(xí)題
 0  27804  27812  27818  27822  27828  27830  27834  27840  27842  27848  27854  27858  27860  27864  27870  27872  27878  27882  27884  27888  27890  27894  27896  27898  27899  27900  27902  27903  27904  27906  27908  27912  27914  27918  27920  27924  27930  27932  27938  27942  27944  27948  27954  27960  27962  27968  27972  27974  27980  27984  27990  27998  109140 

科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:選擇題

圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點,ampr表示氨芐青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是(??? )

A.圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個游離的磷酸基團(tuán)

B.在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,可用PstⅠBamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA

C.用PstⅠHindⅢ酶切,加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒

D.導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)粒是常用的基因工程載體。下圖是某種天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(標(biāo)示了部分基因及部分限制酶的作用位點),據(jù)圖分析下列說法正確的是(??? )

A.圖中的終止子是由三個相鄰堿基組成的終止密碼

B.用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法可將該質(zhì)粒構(gòu)建的表達(dá)載體導(dǎo)入動物細(xì)胞

C.用限制酶DNA連接酶改造后的質(zhì)粒無法被限制酶切割

D.用限制酶處理能防止該質(zhì)粒構(gòu)建的表達(dá)載體引起植物瘋長

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:選擇題

如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)的過程,據(jù)圖分析不正確的是(??? )

A過程是在0.50.6 mol/L的甘露醇溶液環(huán)境下用纖維素酶和果膠酶處理

B過程表示原生質(zhì)體在培養(yǎng)基提供的特定條件下形成愈傷組織,此過程叫做再分化

C過程中以適當(dāng)配比的營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)

D.該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:選擇題

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞()和正常肝細(xì)胞()進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是(??? )

A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理

B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸

C.甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的培養(yǎng)過程中,乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

D.僅用培養(yǎng)肝細(xì)胞的培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是(??? )

A.動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B.動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶

C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:選擇題

如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(??? )

A是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞

B中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成

C同時具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性

D是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。但在進(jìn)行基因工程的操作過程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶的識別序列和切點是—GGATCC—,限制酶的識別序列和切點是GATC—,請據(jù)圖回答:

(1)過程所需要的酶是________。

(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中,應(yīng)用限制酶______切割質(zhì)粒,用限制酶______切割目的基因。用限制酶切割目的基因和載體后形成的黏性末端通過__________________原則進(jìn)行連接。人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,原因是

________________________________________________________________________。

(3)在過程中一般將受體大腸桿菌用________________進(jìn)行處理,以增大____________的通透性,使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。

(4)將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,得到如圖a所示的結(jié)果(圓點表示菌落),該結(jié)果說明能夠生長的大腸桿菌中已導(dǎo)入了____________________,反之則沒有導(dǎo)入;再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基a上,使絨布表面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖b所示的結(jié)果(圓圈表示與圖a中培養(yǎng)基上對照無菌落的位置)。與圖b圓圈相對應(yīng)的圖a中的菌落表現(xiàn)型是__________________________,這些大腸桿菌中導(dǎo)入了________________。

(5)人體的生長激素基因能在大腸桿菌體內(nèi)成功表達(dá)是因為______________________。目的基因?qū)氪竽c桿菌中后表達(dá)的過程是______________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:綜合題

植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,其過程如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。

(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基中除需添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目的是誘導(dǎo)外植體________________。

(3)在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物,如紫杉醇,可將①______________放入液體培養(yǎng)基中,經(jīng)機(jī)械作用分散成單個細(xì)胞,制備成細(xì)胞懸浮液,再經(jīng)過____________即可獲得大量細(xì)胞。

(4)植物組織培養(yǎng)過程需要在植物生長和繁殖的最適條件下進(jìn)行,否則在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到細(xì)胞的______________________發(fā)生了異常,進(jìn)而導(dǎo)致植物性狀遺傳不穩(wěn)定甚至出現(xiàn)不育。

(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉和果樹的快速大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛應(yīng)用于____________________________________、____________等育種過程。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:綜合題

花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖:

據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程所需的酶是______________________________________________________。

(2)過程后,在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

(3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是________________。原生質(zhì)體經(jīng)過________再生,進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。

(4)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和________植株的根尖,通過________________、染色和制片等過程制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年人教版高考生物二輪專題8.1基因工程和細(xì)胞工程(解析版) 題型:綜合題

下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料,請分析回答下列問題。

資料1? 巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養(yǎng)型酵母菌,能將甲醇作為其唯一碳源,同時AOX1基因也會因受到誘導(dǎo)而表達(dá)[5’AOX13’AOX1(TT)分別是基因AOX1的啟動子和終止子]。

資料2? 巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒,所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合于染色體中以實現(xiàn)表達(dá)。

(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的AB位置接上________、_______限制酶識別序列,這樣設(shè)計的優(yōu)點是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化。

(2)酶切獲取HBsAg基因后,需用________將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取________________。

(3)步驟3中應(yīng)選用限制酶________來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA,然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞。

(4)為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選,轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中是否含有HBsAg基因,可以用__________________方法進(jìn)行檢測。

(5)轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后,需要向其中加入________以維持其生活,同時誘導(dǎo)HBsAg基因表達(dá)。

(6)與大腸桿菌等細(xì)菌相比,用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞,其優(yōu)點是在蛋白質(zhì)合成后,細(xì)胞可以對其進(jìn)行________并分泌到細(xì)胞外,便于提取。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案