科目: 來源:2013屆河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題
圖8為“我國華北地區(qū)某鄉(xiāng)駐地及周邊部分轄區(qū)示意圖”,經(jīng)勘探發(fā)現(xiàn)圖示區(qū)域有
含量豐富的大煤田。分析回答下列問題。(10分)
(1)該鄉(xiāng)有大面積的水稻種植你認(rèn)為合理嗎?為什么?(2分)
(2)隨著對煤炭資源的大規(guī)模開采利用,圖示區(qū)域發(fā)生了巨大的變化。請你推測一下會有哪些變化?(4分)
(3)圖示區(qū)域除了通過鐵路、公路等直接向外輸出煤炭外,還將煤炭轉(zhuǎn)化為電能輸出,這樣做有哪些好處?(2分)
(4)經(jīng)過幾十年的開采,圖中區(qū)域煤炭資源幾近枯竭。為促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,該區(qū)域規(guī)劃產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。請你就這一課題提出兩條合理化建議。(2分)
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科目: 來源:2013屆河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題
讀圖9,回答下列問題。(10分)
(1)寫出甲圖中B、C兩地形區(qū)的名稱。(2分)
(2)甲圖中的A河段和乙圖中所示河段都是洪澇多發(fā)之地,試分析導(dǎo)致兩區(qū)域洪澇多發(fā)的共同原因和不同原因。(4分)
(3)簡述治理上述河段洪澇災(zāi)害分別應(yīng)采取的措施。(4分)
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科目: 來源:2013屆河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題
讀下面相關(guān)材料,并根據(jù)材料提供的相關(guān)信息,回答下列問題。(10分)
材料一:“北大荒”指20世紀(jì)50年代在松嫩平原和三江平原中尚未開發(fā)的區(qū)域。20世紀(jì)60年代,隨著大慶油田的開發(fā),國家加劇了對“北大荒”荒地資源的開發(fā)力度。經(jīng)過10—20年的草甸開墾和沼澤治理,“北大荒”變成了“北大倉”。
材料二:東北黑土分布圖(圖10)。
(1)近年來,“北大倉”土地質(zhì)量下降,有人說“北大倉”又將會變成“北大荒”;簡要闡明該地區(qū)開發(fā)過程中存在的主要生態(tài)環(huán)境問題?(4分)
(2)要解決該地區(qū)糧食生產(chǎn)面臨的生態(tài)環(huán)境問題,應(yīng)采取哪些措施?(3分)
(3)隨著退耕還林、退耕還草和濕地保護(hù)工程的實施,東北地區(qū)靠擴大耕地(開荒)來增加糧食產(chǎn)量的途徑將受到限制。要保持和提高東北地區(qū)在全國商品糧供應(yīng)中的地位,可行的途徑有哪些?(3分)
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科目: 來源:2013屆河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題
閱讀下面的材料,回答下列問題。(10分)
材料一:珠江三角洲城市群的分布圖(圖11)
材料二:圖12為珠江三角洲產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化示意圖。
材料三:珠江三角洲地區(qū)目前正從以傳統(tǒng)制造業(yè)為主向現(xiàn)代制造業(yè)、高端服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)
型。在這一過程中,一些中小企業(yè)承受著越來越大的成本增加、市場環(huán)境轉(zhuǎn)變乃至地方政
府主動推動的巨大壓力,并出現(xiàn)了關(guān)閉、停產(chǎn)、外遷現(xiàn)象,成為珠三角產(chǎn)業(yè)升級過渡期不可
回避的“陣痛”。
(1)珠江三角洲城市群正在興起,試分析該地區(qū)城市發(fā)展的自然和社會條件。(4分)
(2)關(guān)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對區(qū)域發(fā)展帶來的影響,下列敘述正確的是 (2分)
A.較發(fā)達(dá)地區(qū)向欠發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè),加大了區(qū)域問的經(jīng)濟(jì)差異
B.資源密集型產(chǎn)業(yè)的移入,可能會對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成不利影響
C.產(chǎn)業(yè)移出地區(qū)會出現(xiàn)嚴(yán)重的失業(yè)問題
D.產(chǎn)業(yè)的升級有利于解決本地區(qū)勞動密集型產(chǎn)業(yè)的就業(yè)壓力
(3)根據(jù)材料,分析珠江三角洲一些中小企業(yè)出現(xiàn)關(guān)閉、停產(chǎn)、外遷現(xiàn)象的原因。(4分)
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科目: 來源:2014屆浙江省、蘭溪一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
圖是甘肅省以某種自然指標(biāo)劃分出來的四大區(qū)域。下列有關(guān)材料一中四大區(qū)域的敘述,錯誤的是
A.區(qū)域界線是明確的
B.區(qū)域內(nèi)部整體性突出
C.區(qū)域之間差異性突出
D.四大區(qū)域是相互聯(lián)系的
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科目: 來源:2014屆浙江省、蘭溪一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
江蘇淮安已經(jīng)正式開工建設(shè)南北地理分界線標(biāo)志園,在淮河一座舊橋改造中設(shè)立標(biāo)志賦予了文化和科普的含義,該橋正中設(shè)一大球,南面用紅色裝飾象征南方亞熱帶氣候特征、北面用藍(lán)色裝飾象征北方溫暖帶氣候特征。結(jié)合所學(xué)知識,回答2題。
晏子使楚中有“桔生淮南為橘,桔生淮北為枳”的說法,根據(jù)材料二,從區(qū)域的基本含義理解,正確的是
①南方和北方區(qū)域具有差異性,但其內(nèi)部的特征和結(jié)構(gòu)具有相似性;
②古人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)淮河是桔子和枳子明確的天然分界線;
③之所以會出現(xiàn)這樣南北方迥異的自然現(xiàn)象是南北方自然環(huán)境各個要素相互作用形成的整體性;
④這種差異至今未變,說明區(qū)域之間的差異亙古難變;
⑤淮河之所以成為兩者的界線是因為淮河天然地阻絕了南北方區(qū)域的相互影響和相互作用,南方、北方缺乏區(qū)域的開放性
A.①③ B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目: 來源:2014屆浙江省、蘭溪一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
“虛擬水”是指生產(chǎn)商品和服務(wù)所需的水資源數(shù)量,以虛擬的形式包含在產(chǎn)品中。虛擬水戰(zhàn)略是指貧水國家或地區(qū)通過貿(mào)易的方式從富水國家或地區(qū)購買水資源密集型農(nóng)產(chǎn)品(生產(chǎn)過程消耗水量大的產(chǎn)品,尤其是糧食)來獲得水和糧食的安全。
下列關(guān)于虛擬水戰(zhàn)略的說法,正確的是
A、虛擬水戰(zhàn)略可以從根本上解決水資源短缺問題
B、虛擬水戰(zhàn)略就是跨流域調(diào)水的規(guī)劃戰(zhàn)略
C、世界糧食安全可通過虛擬水貿(mào)易來解決
D、缺水國家應(yīng)盡量限制水資源密集型產(chǎn)品的出口
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科目: 來源:2014屆浙江省、蘭溪一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
讀世界某區(qū)域圖(圖中虛線表示輸水線)。回答4題。
若該區(qū)域位于東半球,則關(guān)于圖中輸水工程的敘述,正確的是 ( )
A、能緩解地下水位大幅下降引起的鹽堿化問題
B、利于解除海河流域洪澇的威脅
C、輸水過程中易受污染,水質(zhì)較差
D、該線路能全線自流,工程量小
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科目: 來源:2014屆浙江省、蘭溪一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
讀圖回答5-6題
1.圖中字母F、H代表的含義是
①F表示資源開發(fā)
②F表示產(chǎn)業(yè)活動
③H表示廢物排放
④H表示產(chǎn)品消費
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
2.E階段可能產(chǎn)生的問題是
①過度開發(fā)導(dǎo)致非可再生資源遭到破壞
②過度排放污染物超過環(huán)境的自凈能力
③生產(chǎn)過程導(dǎo)致工業(yè)農(nóng)業(yè)污染排放
④資源開采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞
A、①② B、①④ C、②③ D、②④
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科目: 來源:2014屆浙江省、蘭溪一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
德國魯爾區(qū)從20世紀(jì)60年代到80年代,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,根據(jù)右圖的魯爾區(qū)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)圖(圖中①表示1958年,②表示1995年)及所學(xué)知識,回答7題
圖中反映魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整前后的顯著變化是( )
A.鋼鐵工業(yè)變化不明顯
B.第一產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展
C.第三產(chǎn)業(yè)比重下降
D.化學(xué)工業(yè)比重上升
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