科目: 來(lái)源:2011年海南省高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:選擇題
讀傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式圖,回答下列各題。
1.關(guān)于甲、乙兩圖的敘述,正確的是
A.圖甲表示循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 B.圖乙表示傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式
C.圖甲模式有利于實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D.圖乙有利于資源的循環(huán)利用
2.下列哪組生產(chǎn)方式不符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式
A.廣西貴港建立我國(guó)第一個(gè)生態(tài)工業(yè)示范園 B.杭州研制成功節(jié)水生態(tài)型“泡沫公廁”
C.不可降解包裝材料在我國(guó)部分地區(qū)使用 D.海爾集團(tuán)研制成功不用洗衣粉的洗衣機(jī)
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科目: 來(lái)源:2011年海南省高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
上海市第六次全國(guó)人口普查工作于2010年11月1日啟動(dòng),主要目的是查清十年來(lái)上海市人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況。結(jié)合以下三幅圖回答相關(guān)問(wèn)題(10分)
(1)讀圖1歸納1990年以來(lái)上海市人口數(shù)量的變化狀況并結(jié)合所提供的圖表和所學(xué)知識(shí)分析原因。(4分)
(2)讀圖2可知上海外來(lái)人口相對(duì)集中的年齡段是 ,并分析外來(lái)人口對(duì)上海經(jīng)濟(jì)的影響。(6分)
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科目: 來(lái)源:2011年海南省高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
讀圖,完成下列各題:(10分)
(1)據(jù)圖說(shuō)明該區(qū)域城鎮(zhèn)分布的特點(diǎn)。(2分)
(2)分析說(shuō)明早期城鎮(zhèn)C形成的主導(dǎo)因素及原因。(4分)
(3) 請(qǐng)簡(jiǎn)述A城鎮(zhèn)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(4分)
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科目: 來(lái)源:2011年海南省高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
讀圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)關(guān)于農(nóng)業(yè)地域類型,甲地區(qū)主要為 ,乙地區(qū)為
和 。(3分)
(2)甲地是我國(guó)著名的商品糧基地,但近年來(lái)地位有所下降。簡(jiǎn)要分析主要原因。(3分)
(3)寶山、芝加哥同為世界著名的鋼鐵工業(yè)中心,比較二者在區(qū)位因素上的異同。(4分)
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科目: 來(lái)源:2011年海南省高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題
環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈狹義上指中國(guó)遼東半島、山東半島、京津冀為主的環(huán)渤海濱海經(jīng)濟(jì)帶,廣義上延伸可輻射到山西、遼寧、山東及內(nèi)蒙古的部分地區(qū)。環(huán)渤海地區(qū)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地區(qū)之一。讀圖,回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈包括我國(guó)主要的工業(yè)基地有 和 。(2分)
(2)據(jù)圖中信息分析環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈工業(yè)發(fā)展的有利條件。(4分)
(3)簡(jiǎn)述環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈未來(lái)工業(yè)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題并找出相應(yīng)解決措施。(4分)
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科目: 來(lái)源:2011年海南省高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:選擇題
圖實(shí)線為地形等高線,虛線為潛水面等高線,等高距均為5米,甲處為一口水井,右側(cè)標(biāo)注圖為河流MN剖面的等流速線分布圖。讀圖回答下列各題。
1.圖中河流的流向是( )
A、自西北向東南流 B、自東南向西北流
C、自西南向東北流 D、自東北向西南流
2.甲處水井的水面離地面的距離可能為( )
A、1.5米 B、3.5米 C、8.5米 D、10.5米
3.有關(guān)河流MN剖面的說(shuō)法,正確的有( )
①水面流速?gòu)陌哆呄蜃畲笏罘较蜻f增
②流速?gòu)乃嫦蚝拥自龃?/p>
③若需要建設(shè)港口,兩岸中M岸比N岸更合適
④在地轉(zhuǎn)偏向力作用下,河床東北岸坡度明顯大于西南岸
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
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科目: 來(lái)源:2011年海南省高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:選擇題
太陽(yáng)系的眾行星,其繞日公轉(zhuǎn)方面具有一定的共同性,下列分析不正確的是( )
A、共面性——各行星的公轉(zhuǎn)軌道面與黃道面在同一平面
B、同向性——各行星的公轉(zhuǎn)方向都與地球的公轉(zhuǎn)方向相同
C、近圓性——各行星繞日公轉(zhuǎn)的軌道都為近似正圓的橢圓
D、各行星都在各自的軌道上按一定規(guī)律繞日運(yùn)轉(zhuǎn),各行其道,互不干擾
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科目: 來(lái)源:2011年海南省高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:選擇題
太陽(yáng)源源不斷地向外輻射能量,雖然到達(dá)地球的能量只占22億分之一,但對(duì)地球的影響卻是巨大的,以下能源的形成與太陽(yáng)輻射有關(guān)的是( )
A、地?zé)?nbsp; B、核能 C、煤炭、石油 D、潮汐能
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科目: 來(lái)源:2011年海南省高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:選擇題
圖是某區(qū)域太陽(yáng)年輻射總量等值線(單位:百萬(wàn)焦耳/平方米·年)圖。據(jù)此回答下列各題。
1.①、②兩地太陽(yáng)年輻射總量的( )最大差值R可能是
A、2900<R<3000
B、3400<R<3500
C、3900<R<4000
D、4400<R<4500
2.導(dǎo)致①、②兩地太陽(yáng)年輻射總量( )差異的主要因素是
A、副熱帶高壓 B、地形地勢(shì)
C、緯度位置 D、西南季風(fēng)
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科目: 來(lái)源:2011年海南省高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:選擇題
讀圖太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)示意圖,無(wú)線電短波通訊中斷是由于黑子增多引起的,黑子主要出現(xiàn)在圖中( )
A、甲處 B、乙處
C、丙處 D、丁處
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