科目: 來(lái)源:2011年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期1月月考地理卷 題型:雙選題
有關(guān)陸地自然資源的敘述,正確的是( )
A.陸地自然資源的數(shù)量是無(wú)限的
B.華北平原夏季多雨,冬季少雨,說(shuō)明自然資源在特定的時(shí)空范圍內(nèi)是有限的
C.陸地自然資源的利用潛力是無(wú)限的
D.可再生資源是取之不竭,用之不盡的
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科目: 來(lái)源:2011年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期1月月考地理卷 題型:雙選題
水循環(huán)過(guò)程中的環(huán)節(jié)與其所起作用的敘述,正確的是( )
A.蒸發(fā)和凝結(jié)使海洋、陸地與大氣間進(jìn)行能量交換
B.水汽輸送直接更新陸地上的淡水資源
C.大氣降水是陸地上水汽的主要來(lái)源
D.地表徑流輸送使地表物質(zhì)進(jìn)行遷移
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科目: 來(lái)源:2011年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期1月月考地理卷 題型:綜合題
讀日地關(guān)系示意圖,完成下列要求:(10分)
(1)在A圖中的適當(dāng)位置,用線段表示出赤道和黃道平面。(2分)
(2)兩圖中公轉(zhuǎn)速度最快的是 。(2分)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A 位置時(shí),
北半球的節(jié)氣是 。(2分)
(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到B位置時(shí),黃道平面與赤道平面的交線與太陽(yáng)光線的關(guān)系是
(垂直、平行),再過(guò)三個(gè)月時(shí)又如何? (垂直、平行)。
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科目: 來(lái)源:2011年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期1月月考地理卷 題型:綜合題
讀下面A、B兩圖,回答:(8分)
(1)圖中箭頭①表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射具有 作用。
(2)圖中箭頭②說(shuō)明大氣對(duì)地面具有 作用。
(3)圖A比無(wú)云時(shí)大氣溫度較 ,主要原因是 。
(4)圖B比無(wú)云時(shí)大氣溫度較 ,主要原因是 。
(5)由此說(shuō)明地球上具有存在生命的條件,其原因之一是
。
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科目: 來(lái)源:2011年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期1月月考地理卷 題型:綜合題
讀北半球某地區(qū)的海平面等壓線圖,完成下列要求:
(1)影響A處的天氣系統(tǒng)是 ,在該天氣系統(tǒng)控制下,A處的天氣特點(diǎn)是
。
(2)圖中C、D兩處中 處即將發(fā)生明顯的天氣變化,原因是該地將受到
(天氣系統(tǒng))的影響。
(3)目前,C、D兩處都受 氣團(tuán)控制。
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科目: 來(lái)源:2011年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期1月月考地理卷 題型:綜合題
讀下面甲、乙兩圖,完成下列要求:(7分)
(1)甲圖表示的是 (冬、夏)季,判斷理由是 。
(2)B處的氣候特點(diǎn)是 。
(3)A處終年受 風(fēng)控制,其氣候特點(diǎn)是 。
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科目: 來(lái)源:2011年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期1月月考地理卷 題型:綜合題
讀圖(海域表示太平洋)回答:(8分)
(1)在圖中線段處用箭頭標(biāo)注洋流的方向。(1分)
(2)圖中a是 洋流,b是 洋流。
(3)能夠成因來(lái)講,c是受 吹拂形成的,d是在 吹拂下
形成的。(1分)
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科目: 來(lái)源:2011年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期1月月考地理卷 題型:綜合題
讀圖并分析回答:
(1)在圖中各橫線處加繪箭頭,完成水循環(huán),其中D、E分別表示 、
。
(2)圖中所示海陸間循環(huán),缺少了兩個(gè)環(huán)節(jié),其名稱是 和 。
(3)甲、乙兩處的地質(zhì)構(gòu)造: 、 ,就地貌來(lái)看甲處是
,其形成原因是 。
(4)如果開(kāi)采地下水,應(yīng)選擇在 (甲、乙)處。
(5)A、B、C三處漁業(yè)資源豐富的是 ,原因是
;有錳結(jié)核分布的是 。
(6)甲、乙之間植樹(shù)造林所起的作用主要是 。
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科目: 來(lái)源:2011年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期1月月考地理卷 題型:綜合題
讀圖回答:
(1)寫出圖中箭頭的含義:a b 。
(2)廬山小天池有“久雨不溢、久旱不涸”的特點(diǎn),甲、乙兩圖,能表示“久雨不溢”的是 ;能表示“久旱不涸”的是 。
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科目: 來(lái)源:2011年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期1月月考地理卷 題型:綜合題
讀部分亞歐大陸輪廓示意圖,回答問(wèn)題:
(1)圖中自然景觀從A地到B地的變化,主要是以 為基礎(chǔ)形成的。這種變化同時(shí)還受 的影響。
(2)圖中C地與D地自然景觀的差異,主要是由于水分條件變化形成的。形成這種水分條件變化的根本原因是 。這種從C地到D地所表現(xiàn)出來(lái)的地域分異規(guī)律在 (低、中、高)緯度表現(xiàn)較為明顯。
(3)認(rèn)識(shí)陸地環(huán)境地域分異規(guī)律,對(duì)人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的指導(dǎo)意義是:
。
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