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科目: 來源:2010年河北省2010-2011學年高三九月調研考試地理卷 題型:選擇題

讀某海域2月表層海水等溫線圖,完成9---11題。

1.圖中M與N的溫差為

A.4°C    B.6°C    C.8°C    D.10°C

2.圖中4條海流(洋流)中,其性質基本一致的是

A.L1和L3   B.L2和L4   C.L3和L4   D.L4和Ll

3.此時期,該海域

A.多盛行東南風   B.颶風時有發(fā)生

C.黑夜長于白晝   D.與陸地溫差小

 

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科目: 來源:2010年河北省2010-2011學年高三九月調研考試地理卷 題型:選擇題

埃塞俄比亞為咖啡原產(chǎn)地,18世紀20年代由荷蘭人傳到了拉美地區(qū)。如今,咖啡已在拉美廣泛種植,其中巴西是世界上最大的咖啡生產(chǎn)國和出口國。據(jù)此并結合下圖完成12—14題。

1.阿瓦薩的自然環(huán)境特點是

A.高原溫和   B.谷地濕熱

C.盆地干熱   D.高山寒冷

2.咖啡生產(chǎn)和咖啡文化傳入拉美屬于

A.等級擴散    B.傳染擴散   

C.刺激擴散    D.遷移擴散

3.巴西咖啡生產(chǎn)的農業(yè)地域類列為

A.城郊農業(yè)    B.種植園農業(yè)

C.粗放農業(yè)    D.商品谷物農業(yè)

 

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科目: 來源:2010年河北省2010-2011學年高三九月調研考試地理卷 題型:選擇題

文化設施的服務半徑是指各項設施所服務的空間距離或時間距離。文化設施的分級與服務半徑的確定應考慮兩方面的因素:一是居民的使用頻率,二是設施的規(guī)模效益。以學校為例,中學屬于城市級和居住區(qū)級項目,其服務半徑可控制在1000米之內。小學屬于綜合小區(qū)級項目,相鄰社區(qū)的學生以不跨越城市干道為宜,服務半徑控制在500米以內。讀圖及所給材料回答15---16題。

1.1—4分別代表不同級別的文化設施,下列排序合理的是:

A.1一幼兒園,2一中學, 3一小學,4一醫(yī)院

B.1一幼兒園,2一小學, 3一中學,4一醫(yī)院

C.1一幼兒園,2一小學, 3一醫(yī)院,4一中學

D.1一醫(yī)院, 2一幼兒園,3一小學,4一中學

2.文化設施的布局不受服務半徑影響的是

A.網(wǎng)上學校    B.影院    C.大型超市    D.飯店

 

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科目: 來源:2010年河北省2010-2011學年高三九月調研考試地理卷 題型:選擇題

北京時間2010年8月8 日 20時,梅西率領巴塞羅那隊與北京國安隊在鳥巢體育場進行友誼賽,下圖是與其相符的日照圖(陰影表示黑夜),圖文結合判斷17—18題。

1.此時洛杉磯(西八區(qū))的時間是

A.8月8日4時

B.8月8日15時

C.8月7日15時

D.8月7日4時

2.下列敘述正確的是

A.圖中虛線與晨昏線相切是北極圈

B.此時西經(jīng)60°為正午時刻

C.此時赤道上晝長夜短

D.圖中A點位于北京的西北方向

 

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科目: 來源:2010年河北省2010-2011學年高三九月調研考試地理卷 題型:選擇題

下圖顯示地質災害在我國某兩省區(qū)的分布,讀圖完成19--20題。

1.圖示的兩種地質災害主要分布在

A.黃河上游地區(qū)        B.長江上游地區(qū)

C.珠江上游地區(qū)        D.淮河上游地區(qū)

2.防御兩省區(qū)地質災害的措施,不合理的是

A.建立預警系統(tǒng)       B.健全法規(guī)體系

C.加大坡地開發(fā)       D.提高減災意識

 

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科目: 來源:2010年河北省2010-2011學年高三九月調研考試地理卷 題型:選擇題

讀圖,完成21-—22題:

1.圖示區(qū)域自然景觀

A.以東西方向變化為主   B. 以南北方向變化為主

C. 以熱帶荒漠植被為主  D. 以亞熱帶常綠林為主

2.陸地東部海域

A.洋流流向自南向北 B. 海底歸屬太平洋板塊

C. 洋流流向自北向南 D.八、九月常有熱帶氣旋活動

 

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科目: 來源:2010年河北省2010-2011學年高三九月調研考試地理卷 題型:綜合題

讀圖,回答下列各題。(13分)

(1)甲區(qū)域的自然植被為_________________;該地區(qū)降水的主要類型為

_______________________。

(2)乙國出口的主要畜產(chǎn)品是____________,其出口地區(qū)主要是__________。

(3)圖示海域大規(guī)模海水運動的主要方向是_______________________________。

(4)說明圖示海岸地區(qū)產(chǎn)生的主要地質災害,并簡述主要原因。

 

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科目: 來源:2010年河北省2010-2011學年高三九月調研考試地理卷 題型:綜合題

讀某區(qū)域年等降水量線圖,回答問題。(10分)

(1) 圖中Q湖沿岸地區(qū)的年降水量與L城市(耶路撒冷)的年降水量相差約為

_____________mm,形成此差異的主要自然因素是___________________。

(2)圖示的Q湖面與M海平面的相對高度約為___________米,Q湖中水生動

植物幾乎無法生存的主要原因______________________________________

_____________________________。

 (3)R河與Q湖分布的地形為_________。

 

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科目: 來源:2010年河北省2010-2011學年高三九月調研考試地理卷 題型:綜合題

讀我國某區(qū)域圖,回答下列問題。(13分)

(1)圖中大部分所屬地形區(qū)為______________,位于我國地勢的________階梯。(2分)

(2)甲城市附近地區(qū),在7、8月份常出現(xiàn)旱情,試分析形成的主要原因。(4分)

(3)寫出在甲城市匯合的L河和L1河的名稱。(2分)

(4)寫出甲城市簡稱,并扼要說明該城市形成組團式地域類型的主要自然因素。(3分)

 

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科目: 來源:2010年河北省2010-2011學年高三九月調研考試地理卷 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答相關問題。(20分)

材料一

 ⑴在上圖所示氣壓形勢下,a 等壓線的數(shù)值為                  百帕,① 地可能出現(xiàn)的風向是               。若甲天氣系統(tǒng)中心氣壓值增大,幾天后長江中下游地區(qū)出現(xiàn)寒潮天氣,在此期間,② 地的氣壓和天氣變化狀況是                              。 隨著季節(jié)變化,當甲天氣系統(tǒng)消失時,控制澳大利亞大陸西南角的氣壓帶或風帶是                            。(8 分)

⑵上圖中A——B—C 線年降水最大致呈現(xiàn)出“由A 至B 逐漸減少、由C 至B 逐漸減少”的變化特點。試分析其成因。(8 分)

材料二

⑶材料二圖所示為風力侵蝕作用形成的自然景觀。在材料一圖中的① 、② 、③ 、④ 四地,可能見到這種景觀的是           地。觀賞該景觀時,為了獲得特定的形態(tài)感受,從旅游景觀欣賞的角度看,關鍵在于                              。(4分)

 

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