科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
在南回歸線上看不到的自然現(xiàn)象是
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A.陽(yáng)光直射 B.陽(yáng)光斜射 C.日影朝南 D.日影朝北
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
某軍艦在20°W,29°S的海面上,沿著20°W經(jīng)線方向朝南190千米處發(fā)射導(dǎo)彈,彈著點(diǎn)應(yīng)在
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A.東半球中緯度地區(qū) B.東半球低緯度地區(qū)
C.西半球中緯度地區(qū) D.西半球低緯度地區(qū)
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
發(fā)射地球同步衛(wèi)星與地球的自轉(zhuǎn)線速度密切相關(guān),據(jù)此分析,下列發(fā)射場(chǎng)中最有利于衛(wèi)星發(fā)射的是
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A.拜科努爾(46°N) B.肯尼迪(28°N)
C.酒泉(40°N) D.庫(kù)魯(5°N)
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
空間垃圾的危害是
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A.妨礙視線
B.與正常工作的航天器發(fā)生碰撞并將其損壞
C.污染空氣
D.阻擋太陽(yáng)輻射
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星和第一艘載人航天試驗(yàn)飛船成功發(fā)射的時(shí)間分別是
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A.1960年與1999年 B.1970年與1984年
C.1970年與1999年 D.1970年與2001年
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
太空垃圾對(duì)航天器產(chǎn)生重大破壞的主要原因是
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A.二者的絕對(duì)速度很大
B.二者之間的相對(duì)速度很大
C.航天器的數(shù)量減少,體積增大
D.太空垃圾的數(shù)量增多,體積減少
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
開(kāi)發(fā)宇宙能源資源,主要指開(kāi)發(fā)
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A.太陽(yáng)能 B.重力能 C.風(fēng)能 D.核能
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
人類對(duì)月球的直接取樣觀測(cè)研究開(kāi)始于
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A.1962年—1973年原蘇聯(lián)發(fā)射的“火星號(hào)”探測(cè)器
B.1969年—1972年美國(guó)“阿波羅”工程
C.1973年美國(guó)發(fā)射成功的“天空實(shí)驗(yàn)室”
D.1986年原蘇聯(lián)發(fā)射成功的“和平號(hào)”空間站
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
世界第一顆人造衛(wèi)星上天的時(shí)間是
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A.1957年10月 B.1969年 C.1973年 D.1981年
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
人類在太空建工廠,發(fā)展太空工業(yè)主要考慮的條件是
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A.宇宙空間極其遼闊,可任意排放工業(yè)“三廢”
B.宇宙環(huán)境具有高真空、強(qiáng)輻射和微重力等特點(diǎn)
C.宇宙空間的太陽(yáng)能資源取之不盡、用之不竭
D.充分利用各類天體的礦產(chǎn)資源
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