科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
讀“北半球中高緯度大氣環(huán)流示意圖”,分析下列說(shuō)法正確的是
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A.甲點(diǎn)位于30°N附近
B.乙點(diǎn)位于30°N
C.①是冷氣團(tuán)
D.②盛行西南風(fēng)
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
主要由海陸熱力性質(zhì)差異而形成的氣候類(lèi)型是
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A.溫帶海洋性氣候 B.地中海氣候
C.溫帶季風(fēng)氣候 D.熱帶草原氣候
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
從副熱帶高壓帶流向赤道低壓帶的氣流受地轉(zhuǎn)偏向力的影響,南半球的一支偏轉(zhuǎn)為
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A.東南風(fēng) B.東北風(fēng) C.西南風(fēng) D.西北風(fēng)
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一人在北半球迎風(fēng)而立,高氣壓在他的
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A.左前方 B.右后方 C.左后方 D.右前方
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有關(guān)熱力環(huán)流的敘述,正確的是
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A.冷熱不均首先引起空氣的水平運(yùn)動(dòng)
B.空氣垂直運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致同一水平面上氣壓差異
C.同一水平面的氣壓差異引起大氣的垂直運(yùn)動(dòng)
D.空氣的垂直運(yùn)動(dòng)是從高壓指向低壓的
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影響近地面風(fēng)風(fēng)速的力是
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A.地轉(zhuǎn)偏向力與摩擦力
B.水平氣壓梯度力和摩擦力
C.地轉(zhuǎn)偏向力
D.地轉(zhuǎn)偏向力和水平氣壓梯度力
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形成風(fēng)的直接原因是
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A.高低緯度間的太陽(yáng)輻射的差異
B.水平氣壓梯度力
C.不同地區(qū)間地面的冷熱不均
D.地轉(zhuǎn)偏向力
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
北半球高空一架飛機(jī)向東飛,飛行員的右側(cè)是高氣壓,左側(cè)是低氣壓,下面的敘述正確的是
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A.飛機(jī)逆風(fēng)飛行 B.飛機(jī)順風(fēng)飛行
C.風(fēng)從南吹向北 D.風(fēng)從北吹向南
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大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源是
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A.地面輻射 B.大氣輻射
C.太陽(yáng)輻射 D.大氣逆輻射
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
人造煙霧的防凍原理是
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A.煙霧中塵埃對(duì)地面具有保溫作用
B.煙霧通過(guò)熱輻射直接使地面增溫
C.煙霧通過(guò)熱輻射直接使大氣增溫
D.煙霧中的二氧化碳對(duì)地面產(chǎn)生保溫作用
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