科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
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A.亞太經(jīng)合組織是一個(gè)正式的集團(tuán)
B.1995年歐盟國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅次于美國(guó)和日本
C.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)具有外向的競(jìng)爭(zhēng)性和內(nèi)向的保護(hù)性
D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)內(nèi)部聯(lián)系的加強(qiáng)不利于經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
①具備較高的審美價(jià)值或歷史文化價(jià)值 ②在一定地區(qū)范圍內(nèi)孤獨(dú)存在 ③具備較突出的個(gè)性,“人無(wú)我有,人有我優(yōu)” ④在一定地區(qū)范圍內(nèi)能與其他不同景觀(guān)特征的旅游點(diǎn)協(xié)同存在
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A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
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A.修建道路、旅店、餐館等服務(wù)性設(shè)施所致
B.旅游地居民對(duì)動(dòng)植物資源的破壞所致
C.旅游者的觸摸、拍照等所致
D.個(gè)別旅游者的不文明行為所致
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
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A.集群狀況 質(zhì)量 地域組合
B.質(zhì)量 集群狀況 地域組合
C.質(zhì)量 地域組合 集群狀況
D.地域組合 質(zhì)量 集群狀況
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
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A.有聞名世界的歷史文化古跡
B.多名山大川
C.有良好的旅游服務(wù)業(yè),交通便捷,購(gòu)物天堂
D.有獨(dú)特的民土風(fēng)情
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
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A.旅游資源的游覽價(jià)值越大,其開(kāi)發(fā)價(jià)值也越大
B.旅游消費(fèi)耗資多少與出游距離關(guān)系不大
C.經(jīng)濟(jì)距離越長(zhǎng),旅游者對(duì)旅游目的地需求越強(qiáng)烈
D.旅游地的最優(yōu)吸引半徑是有限的
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
①保護(hù)景區(qū)環(huán)境 ②限制到達(dá)當(dāng)?shù)氐挠慰蛿?shù)量 ③控制當(dāng)?shù)氐慕煌髁?/span> ④保障旅游質(zhì)量
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A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
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A.交通位置的優(yōu)越性直接影響旅游資源的開(kāi)發(fā)價(jià)值
B.旅游資源的游覽價(jià)值完全取決于資源質(zhì)量
C.經(jīng)濟(jì)距離越短,旅游者對(duì)旅游目的地的需求也越低
D.旅游的環(huán)境承載量指景區(qū)能夠容納的游人數(shù)量
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
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A.旅游地的最優(yōu)半徑是有限的
B.旅游消費(fèi)耗資多少與出游距離關(guān)系不大
C.經(jīng)濟(jì)距離越長(zhǎng),旅游者對(duì)旅游目的地需求越強(qiáng)烈
D.旅游資源的游覽價(jià)值越大,其開(kāi)發(fā)價(jià)值也越大
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