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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中地理(上冊(cè)) 題型:013

關(guān)于植物與其生存環(huán)境關(guān)系的下列敘述中不正確的有

[  ]

A.氣候是影響植物分布最重要的條件

B.植物生活中同環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)能量交換

C.植物對(duì)其生存環(huán)境有很大的依賴性

D.植物能改造自然,對(duì)環(huán)境依賴性很小

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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中地理(上冊(cè)) 題型:013

關(guān)于生物對(duì)地理環(huán)境形成和發(fā)展作用的敘述不正確的有

[  ]

A.生物改變了大氣圈和水圈成分

B.生物促進(jìn)了環(huán)境中物質(zhì)的遷移運(yùn)動(dòng)

C.生物的呼吸作用是其改造環(huán)境的根本原因

D.生物促成了土壤的形成

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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中地理(上冊(cè)) 題型:013

環(huán)境影響生物分布的原因是

[  ]

A.生物的生存需要與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換

B.生物是地理環(huán)境的一部分,不能脫離環(huán)境而生存

C.生物對(duì)地理環(huán)境的形成和發(fā)展起重要作用

D.不同環(huán)境條件下生長(zhǎng)的生物存在顯著差異

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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中地理(上冊(cè)) 題型:013

讀下圖,完成1~2兩小題:

1.三口水井中,能自流的是

[  ]

A.乙井和丙井
B.丙井和甲井
C.甲井和乙井
D.只有乙井

2.該圖中湖水與地下水的補(bǔ)給關(guān)系是

[  ]

A.湖水與潛水可以互補(bǔ)

B.湖水可以補(bǔ)給承壓水

C.湖水可以補(bǔ)給甲、乙、丙三口井

D.湖水水面與潛水面高度一致

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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中地理(上冊(cè)) 題型:013

河流流量隨氣溫而變化,該河的補(bǔ)給水源主要是

[  ]

A.大氣降水
B.冰川融水
C.湖泊水
D.地下水

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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中地理(上冊(cè)) 題型:013

有關(guān)長(zhǎng)江與水循環(huán)的關(guān)系,正確的是

[  ]

A.只參與海陸間大循環(huán)

B.只參與陸地水循環(huán)

C.只參與海洋水循環(huán)

D.既參與海陸間大循環(huán),又參與陸地水循環(huán)

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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中地理(上冊(cè)) 題型:013

目前,人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響主要表現(xiàn)在

[  ]

A.人工降雨,促成大氣中的水汽輸送

B.植樹(shù)種草,改造沙漠,減少蒸發(fā),增加水循環(huán)的數(shù)量

C.修建水庫(kù),跨流域調(diào)水,改變局部地表徑流

D.抽取地下水,加速地下徑流的循環(huán)

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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中地理(上冊(cè)) 題型:013

關(guān)于水循環(huán)的敘述,正確的是

[  ]

A.惟有海陸間循環(huán)才能使陸地淡水更新

B.水循環(huán)可使水資源永久利用且用之不竭

C.海洋水循環(huán)水量對(duì)人類(lèi)影響最大

D.水循環(huán)影響著全球的氣候和生態(tài)

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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中地理(上冊(cè)) 題型:013

關(guān)于直布羅陀海峽兩側(cè)的大西洋與地中海的敘述錯(cuò)誤的是

[  ]

A.地中海水面比大西洋水面低

B.地中海鹽度比大西洋高

C.表層海水由大西洋流入地中海

D.底層海水由大西洋流入地中海

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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中地理(上冊(cè)) 題型:013

下列關(guān)于洋流對(duì)近海污染物的影響正確的敘述為

[  ]

A.加快凈化速度

B.使污染物得以充分自凈

C.縮小了污染范圍

D.不利于污染物擴(kuò)散

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同步練習(xí)冊(cè)答案