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科目: 來源:高中地理會考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:069

下面為某海域等溫線圖,圖中箭頭表示流經(jīng)該海域的洋流,讀后回答:

(1)該海域位于________半球,理由是________。

(2)該洋流是________流,理由是________。

(3)該洋流位于大陸的________岸,在它的影響下,大陸沿岸形成________環(huán)境。

(4)如該海域位于太平洋,該洋流的名稱是________,按成因?qū)儆赺_______流;該海區(qū)附近能否形成大漁場?________,理由是________。

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科目: 來源:高中地理會考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:069

讀海洋表面平均鹽度和溫度按緯度分布的曲線圖(圖中A、B、C、D分別表示海區(qū)),回答:

(1)圖中①曲線表示________;②曲線表示________。

(2)世界大洋各海域的表面鹽度從南北半球的________海區(qū)分別向兩側(cè)的高低緯度海區(qū)________。

(3)圖中A海區(qū)鹽度________,原因是________;B海區(qū)鹽度________,原因是________;C海區(qū)鹽度比D海區(qū)鹽度________,原因是________。

(4)世界大洋表面平均水溫分布規(guī)律是 ________;7月份,南大西洋的熱量收支狀況是________;1月份,北印度洋海區(qū)的水溫下降是因?yàn)?________。

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科目: 來源:高中地理會考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:069

讀下面“北半球某地等壓線分布圖”,完成下列要求:

(1)圖中A.B.C.D四處所繪箭頭能正確表示當(dāng)?shù)仫L(fēng)向的是________。

(2)圖中實(shí)線M表示的含義是________,虛線N表示的含義是________。

(3)圖中①、②兩處就氣流運(yùn)動狀況而言,分別稱為________,________;如果此圖所示范圍在南半球,則①、②就氣流運(yùn)動狀況而言,分別稱為________,________。

(4)天氣系統(tǒng)①過境時,常出現(xiàn)的天氣是________。

(5)圖中①、②兩處相比,氣溫日較差較大的是________,原因是________。

(6)圖中M、N兩條線附近,將可能出現(xiàn)鋒面的是________,且為________(冷或暖)鋒。該鋒面過境時,一般常出現(xiàn)________。

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科目: 來源:高中地理會考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:069

讀下面“我國年平均降水PH值的分布”圖,回答:

(1)我國的酸雨主要分布區(qū)是________,已覆蓋國土面積的________,而且還在不斷________。

(2)酸雨是指________的雨水。其形成是由于燃燒煤、石油等,不斷向大氣中排放________所致。我國的酸雨主要是________型酸雨。

(3)酸雨造成的危害是:①生物危害:________;②非生物危害:________。

(4)圖中A地區(qū)的酸雨污染比工業(yè)集中的B地區(qū)________,其原因是________。

(5)防治酸雨的最根本途徑是________,所以________是防治酸雨的有效措施。我國政府已采取________技術(shù)和________技術(shù)等措施來控制酸雨。

(6)國際社會最為關(guān)注的全球性大氣環(huán)境問題還有________和________遭破壞。

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科目: 來源:高中地理會考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:069

讀“亞歐大陸輪廓圖”,對照四幅氣候類型的“降水量和氣溫月份分配圖”,回答下列問題:

(1)A地的氣候類型是________氣候(只填氣候類型代號,下同)。該氣候在世界上分布規(guī)律是終年盛行________風(fēng)的地區(qū)。

(2)B地的氣候類型是________氣候。該地夏季氣候的主要特點(diǎn)是________,成因是________。

(3)C地氣候類型除了分布于本大陸外,還分布在________大陸的內(nèi)陸地區(qū)。

(4)D地冬季,強(qiáng)大的________高壓與________低壓、太平洋低壓之間,形成勢力強(qiáng)大________(特點(diǎn))的偏北風(fēng),常出現(xiàn)________等災(zāi)害性天氣。

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科目: 來源:高中地理會考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:069

讀下面鋒面活動剖面圖,回答:

(1)圖中所示為________鋒形成的天氣,判斷理由是________。

(2)A為________氣團(tuán),理由是________。

(3)目前,甲、乙、丙三地表現(xiàn)出的天氣特征是:甲________ ;乙________;丙________。

(4)鋒面若以30km/h的速度移動,預(yù)報24小 時后的天氣:甲________;乙________;丙________。

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科目: 來源:高中地理會考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:069

讀下圖,回答:

(1)寫出圖中數(shù)碼代表的氣壓帶、風(fēng)帶的名稱:

①________;③________;③________。

(2)地球上氣壓帶和風(fēng)帶的位置,由于________隨季節(jié)變化而移動。就北半球而言,大致是冬季向________移動。

(3)下列現(xiàn)象所出現(xiàn)的時間與圖A所表示的時間相符的是

A.東南沿海臺風(fēng)頻繁

B.亞洲高壓勢力強(qiáng)大

C.華南開始進(jìn)入雨季

D.印度一帶盛行東北季風(fēng)

(4)試從氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動,說明下列現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:

①南美巴西高原干濕季節(jié)明顯交替,說明:________。②意大利羅馬冬雨夏干,說明:________。③西歐終年溫和濕潤的原因:________。

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科目: 來源:高中地理會考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:069

讀下面實(shí)際大氣中的風(fēng)向圖,分析回答下列問題:

(1)圖中箭頭表示的含義是:

①________;②________;③________;④________。

(2)①與等壓線的關(guān)系是________,其方向是________。

(3)若無④,只受①、③影響,則②與等壓線的關(guān)系是________。此時,①與③的關(guān)系是________。

(4)實(shí)際大氣中②與等壓線的關(guān)系是________。此 圖表示的地區(qū)在________(南或北)半球,理由是________。

(5)圖中M、N兩地相比,風(fēng)力較大的是________地, 原因是________。

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科目: 來源:高中地理會考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:069

讀下面“全球熱量平衡”示意圖,回答下列問題:

(1)圖中①為________輻射,就波長而言,稱其為________輻射。它透過大氣層到達(dá)地面的原因是________,到達(dá)地面后其能量的主要去向是________。

(2)圖中為________輻射,就波長而言,稱其為________輻射,其能量來源是________,其能量去向主要是________。

(3)圖中為________輻射,就波長而言,稱其為________輻射,其能量來源主要是________,其能量主要去向是________,這就使地面的溫度變化比較________。在圖中,能夠起到這一作用的是數(shù)碼________,其名稱是________輻射。

(4)大氣熱量的收入項(xiàng)有________(填數(shù)碼),支出項(xiàng)有________。兩者數(shù)量大致________,故大氣溫度比較________。

(5)圖中數(shù)碼比①少的源因是________;②比①少的原因是________,②大約是①的________%。

(6)綜合全圖可知,對流層大氣熱量的根本來源是________,直接來源是________,因此近地面氣溫的高低與________和________兩方面因素密切相關(guān)。

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科目: 來源:高中地理會考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:069

讀“大氣垂直分層”圖,回答:

(1)大氣垂直分層的依據(jù)是根據(jù)________。

(2)圖中A為________層,該層氣溫隨高度增加而________,原因是________;該層大氣厚度由________向________增大,其原因是________。

(3)圖中B為________層,該層上部氣溫隨高度增加而________,其原因是________。

(4)對高空飛行有利的是________(填字母),其原因是________。

(5)C層大氣在________和________作用下,處于高度電離狀態(tài),對________有重要作用。

(6)人類活動排放出的________含量增加,破壞________層中的臭氧,使到達(dá)地面的太陽紫外線增多,危害人體鍵康。

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