科目: 來(lái)源: 題型:069
讀下表,回答相關(guān)問(wèn)題。
1985年7月至1990年6月我國(guó)人口遷移的原因結(jié)構(gòu)
(注:性別比是指平均每100個(gè)女性所相應(yīng)的男性人口數(shù)量。如大于100,表明男性人數(shù)多于女性;若小于100,則說(shuō)明男性人數(shù)少于女性。)
(1)表中所列影響人口遷移的各種因素中,經(jīng)濟(jì)因素占遷移人口的比重是______。其中又以______人員比例最高,且該時(shí)期的人口流動(dòng)與以前主要受______影響不同,主要是______遷移為主。
(2)表中人口遷移的其他原因還包括______和______等。
(3)在所有經(jīng)濟(jì)性人口遷移中,就性別而言,______性人口數(shù)超過(guò)______性人口數(shù);在家庭人口遷移中,______性人口數(shù)超過(guò)______性人口數(shù)。這是由于男性與女性在社會(huì)生活中的______不同造成的。
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科目: 來(lái)源: 題型:069
讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)當(dāng)時(shí)人口遷出的地區(qū)主要是洲的______、______和______等國(guó)和______洲。
(2)當(dāng)時(shí)國(guó)際人口遷移的特點(diǎn)________________________。
(3)當(dāng)時(shí)國(guó)際人口遷移的流向?yàn)開(kāi)_______________________。
(4)分析引起當(dāng)時(shí)人口遷移的主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因:①______;②______;③______;④______。
(5)戰(zhàn)后國(guó)際人口遷移的特點(diǎn)(流向)與戰(zhàn)前是否相同?為什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:069
讀人口遷移量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題。
(1)如果該圖表示美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)人口遷出量的變化,③④階段人口遷移的主要流向是向____________。
(2)從歷史的角度分析,圖中②階段最可能是
[ ]
(3)如果該圖表示新中國(guó)成立后的人口遷移,圖中③④階段人口遷移的主要流向是______,原因是__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:069
讀下圖,回答問(wèn)題。
(1)若圖中的A、B、C分別表示不同的國(guó)家,那么表示國(guó)際人口遷移的是________(填寫圖中的序號(hào)),表示國(guó)內(nèi)人口遷移的是________(填寫圖中的序號(hào)),這種遷移是以人口遷移________為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分的。
(2)影響人口遷移的主要因素是________的變化、________的變化。
(3)20世紀(jì)80年代中期以來(lái),我國(guó)人口遷移和流動(dòng)的主要方向:一是________,二是________。
(4)若A、B代表城市,C代表農(nóng)村,那么圖中表示由農(nóng)村到城市人口遷移的是________(填寫圖中的序號(hào))。
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科目: 來(lái)源:高中教科書(shū)(試驗(yàn)修訂本·必修)地理(上)同步教·學(xué)·練·測(cè) 題型:069
作圖并回答:
(1)在圖中繪出①赤道;②冬、夏至日光照;③晨昏線;④南北回歸線和南北極圈。
(2)地球由A向B的公轉(zhuǎn)過(guò)程中,南北極圈各出現(xiàn)________次晝夜平分現(xiàn)象。
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科目: 來(lái)源: 題型:069
讀下表,完成相關(guān)問(wèn)題。
(1)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),在圖中畫(huà)出1984~1985年我國(guó)流動(dòng)人口的折線統(tǒng)計(jì)圖。
(2)從圖中看出,20世紀(jì)80年代中期以后,我國(guó)人口遷移的主要特點(diǎn)是:________。
(3)這一時(shí)期人口遷移和流動(dòng)的主要方向:
一是________________________________;
二是________________________________。
(4)80年代出現(xiàn)大規(guī)模流動(dòng)人口的主要原因是:
①_______________________________;
②_______________________________;
③_______________________________。
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科目: 來(lái)源:高中教科書(shū)(試驗(yàn)修訂本·必修)地理(上)同步教·學(xué)·練·測(cè) 題型:069
讀圖回答:
(1)該圖表示的節(jié)氣是________。判斷依據(jù)是________________。
(2)在圖中D點(diǎn)處畫(huà)一直線表示太陽(yáng)光線。
(3)AB線是晨線?還是昏線?________。判斷依據(jù)______________。
(4)A、B、C、D四點(diǎn)中晝最長(zhǎng)的是________點(diǎn)。正午太陽(yáng)高度最小的是________。
(5)地方時(shí)12點(diǎn)的是________點(diǎn),C點(diǎn)正值地方時(shí)________點(diǎn)。
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科目: 來(lái)源: 題型:069
下圖是太平洋海域糧食、石油、鐵礦石貨流方向和19世紀(jì)至20世紀(jì)初期人口遷移方向示意。讀圖,分析回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)將圖中代號(hào)分別填入下面空格中:________圖是糧食貨物流方向示意圖;________圖是石油貨物流方向示意圖;________圖是鐵礦石貨物流方向示意圖;________圖是19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初期人口遷移方向示意圖。
(2)從上圖可以看出:太平洋西岸最大的工業(yè)原料和糧食進(jìn)口國(guó)是________,其中鐵礦石主要從________等國(guó)家或地區(qū)進(jìn)口,石油主要從________等國(guó)家或地區(qū)進(jìn)口,糧食主要從________等國(guó)家進(jìn)口。
(3)從你判斷出的人口遷移方向示意圖上分析:人口遷移的流向是________,原因是_____________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:069
下面四幅示意圖,分別表示德國(guó)、美國(guó)、日本、俄羅斯四國(guó)的人口遷移情況,讀圖,回答問(wèn)題。
(1)A、B、C、D分別表示________、________、________和________。
(2)A、B、C、D四圖同時(shí)反映了國(guó)內(nèi)移民的目的是_________________。
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科目: 來(lái)源:高中教科書(shū)(試驗(yàn)修訂本·必修)地理(上)同步教·學(xué)·練·測(cè) 題型:069
讀圖完成下列內(nèi)容:
(1)在圖中畫(huà)出自轉(zhuǎn)方向。
(2)在圖中畫(huà)出春分日的晨昏線,并用斜線表示出夜半球的范圍。
(3)圖中太陽(yáng)高度為的兩點(diǎn)是________和________,判斷依據(jù)是這兩點(diǎn)正好位于________上。站在這兩處的人看到太陽(yáng)位于________。
(4)此時(shí)圖中________點(diǎn)結(jié)束白天,開(kāi)始進(jìn)入黑夜,________點(diǎn)黑夜結(jié)束,開(kāi)始進(jìn)入白天。
(5)此時(shí)B點(diǎn)地方時(shí)為_(kāi)_______,如果C在東8區(qū)中央經(jīng)線上,則B點(diǎn)經(jīng)度為_(kāi)_______。
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