科目: 來源:黃岡中學作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:013
開展旅游活動對于社會發(fā)展的積極作用是
①能促使人們節(jié)衣縮食,形成艱苦奮斗的優(yōu)良作風
②發(fā)展進口旅游,能夠增加國家的外匯收入
③旅游一動百業(yè)興,旅游業(yè)能帶動和促進其他相關(guān)部門的發(fā)展
④旅游能使人們充分利用閑暇時間
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旅游主體的大眾化是
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A.旅游活動已成為全體公民生存必須的消費行為
B.旅游活動已成為普通大眾的消費行為
C.發(fā)達國家的出游率達90%以上
D.發(fā)展中國家的出游率達50%以上
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下列文化擴散形式中,不受人的空間移動距離制約的是
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古代“絲綢之路”不僅促進了東西方的貿(mào)易往來,而且擴大了東西方之間的文化交流,這種文化交流屬于
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下面關(guān)于文化擴散的敘述,正確的是
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A.一些從大唐歸來的“遣唐使”向日本貴族和學者傳授中國文化的過程屬于遷移擴散
B.根據(jù)鄧小平理論,我國建立的深圳等經(jīng)濟特區(qū)是一種文化的刺激擴散
C.逐級傳達中央文件以至讓全國人民都明白中央的政策,這屬于文化的傳染擴散
D.沿海發(fā)達城市的流行服飾逐步傳到內(nèi)地城市乃至農(nóng)村,這一過程屬于服飾文化的等級擴散
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啤酒是外國人發(fā)明的,現(xiàn)在啤酒在中國已大眾化,這種在中國的擴散過程屬于
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科目: 來源:黃岡中學作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:013
改革開放以來,我國很多學者將在國外學習的知識和技術(shù)帶回國內(nèi),這樣的擴散過程主要屬于
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科目: 來源:黃岡中學作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:013
七世紀中期,日本天皇下令仿效中國唐朝的教育制度,在中央設(shè)立太學,在地方設(shè)立國學。這種文化擴散過程屬于
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科目: 來源:黃岡中學作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:013
企業(yè)在另一地方設(shè)廠的同時,也將企業(yè)文化傳到該地。這種現(xiàn)象屬于
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科目: 來源:黃岡中學作業(yè)本 高二地理(上冊) 題型:013
下列屬于精神文化擴散的是
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