科目: 來源:地理教研室 題型:013
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A.我國特區(qū)的設立—刺激擴散
B.學校請來外籍英語教師講課—傳染擴散
C.中央指示文件逐級下達—等級擴散
D.麥當勞、肯德基在中國有很多分店—遷移擴散
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
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A.文化區(qū)可能會互相重疊
B.只有文化體系覆蓋區(qū)才能稱之為文化區(qū)
C.文化區(qū)的范圍越大其重要性越強
D.工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)不能算文化區(qū)
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
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A.文化區(qū)不完全受自然環(huán)境的影響
B.文化區(qū)的范圍大小不一
C.文化區(qū)的邊界虛實不一
D.文化區(qū)不一定與自然區(qū)重合
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
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A 折射物
B 指示物
C 折射物和指示物
D 既不是折射物也不是指示物
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
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A 變化的節(jié)奏較快
B 具有保守性和穩(wěn)定性
C 不受自然環(huán)境的影響
D 不屬于生產(chǎn)力
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