相關(guān)習(xí)題
0 42601 42609 42615 42619 42625 42627 42631 42637 42639 42645 42651 42655 42657 42661 42667 42669 42675 42679 42681 42685 42687 42691 42693 42695 42696 42697 42699 42700 42701 42703 42705 42709 42711 42715 42717 42721 42727 42729 42735 42739 42741 42745 42751 42757 42759 42765 42769 42771 42777 42781 42787 42795 109140
科目：
來源：貴州省遵義四中2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期末檢測地理試題
題型：013
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下圖為某城市內(nèi)部功能分區(qū)示意圖。讀圖，回答下題。
| (1) |
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關(guān)于圖中③處的說法。正確的是
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| [ ] |
A． |
為城市商業(yè)區(qū)
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B． |
地租水平低
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C． |
為城市工業(yè)區(qū)
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D． |
建筑物密度小
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(2) |
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該地預(yù)建消防車庫和療養(yǎng)院，應(yīng)分別建在
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| [ ] |
A． |
①和④
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B． |
②和④
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C． |
③和①
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D． |
④和③
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科目：
來源：貴州省遵義四中2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期末檢測地理試題
題型：013
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下圖為南半球的一段緯線，圖中M、N兩點為北半球夏至日晨昏線與該緯線的交點。讀圖回答下題。
| (1) |
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此時，北京時間為
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| [ ] |
A． |
9時20分
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B． |
11時20分
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C． |
21時20分
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D． |
23時20分
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(2) |
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此時，由此緯線向北則圖中
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| [ ] |
A． |
M、N兩點均向東移動
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B． |
M、N兩點均向西移動
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C． |
M點向西移動，N點向東移動
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D． |
M點向東移動，N點向西移動
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(3) |
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如果黃赤交角增大，則此日由M點向西到N的經(jīng)度差將
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| [ ] |
A． |
減小
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B． |
增大
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C． |
不變
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D． |
不確定
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科目：
來源：貴州省遵義四中2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期末檢測地理試題
題型：013
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人們?yōu)榱藭r間使用的方便，引入了時區(qū)、區(qū)時及日界線的概念，回答下題
| (1) |
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昊昊同學(xué)準(zhǔn)備期末考試后，專程從北京（東八區(qū)）乘飛機(jī)到紐約（西五區(qū)）去看2012年2月1日14∶30的NBA比賽，飛機(jī)飛行時間約為13小時，在正常情況下，下面哪班飛機(jī)的起飛時間最適合昊昊同學(xué)
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| [ ] |
A． |
2月1日14∶30
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B． |
1月31日14∶30
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C． |
2月1日10∶00
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D． |
1月31日20∶30
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(2) |
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國際日期變更線大體沿著180°經(jīng)線南北延伸，如果日界線西側(cè)是2012年3月1日14∶00，那么這條線東側(cè)的時間可能是：
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| [ ] |
A． |
2012年3月2日14∶00
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B． |
2012年2月28日14∶00
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C． |
2012年2月29日14∶00
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D． |
2012年3月1日14∶00
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科目：
來源：貴州省遵義四中2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期末檢測地理試題
題型：013
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科目：
來源：江蘇省儀征中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬考試地理試題（選修）
題型：013
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區(qū)域的發(fā)展由初期開發(fā)到成長壯大，隨著資源開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，城市和工業(yè)區(qū)不斷地向外擴(kuò)展，人地關(guān)系越來越復(fù)雜，從相對協(xié)調(diào)走向日趨緊張。為此，需要通過轉(zhuǎn)型、調(diào)整，以尋求新的發(fā)展，使區(qū)域經(jīng)濟(jì)獲得再生。據(jù)此，回答下題：
| (1) |
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區(qū)域發(fā)展的不同階段，人地關(guān)系的變化是：
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| [ ] |
A． |
不協(xié)調(diào)～協(xié)調(diào)～不協(xié)調(diào)
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B． |
不協(xié)調(diào)～協(xié)調(diào)
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C． |
協(xié)調(diào)～不協(xié)調(diào)～協(xié)調(diào)
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D． |
協(xié)調(diào)～不協(xié)調(diào)
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(2) |
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有關(guān)區(qū)域發(fā)展轉(zhuǎn)型階段的敘述，正確的是：
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| [ ] |
A． |
區(qū)域原先具有的集聚效應(yīng)減弱，區(qū)域經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)衰敗、萎縮狀態(tài)
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B． |
區(qū)域發(fā)展面臨失業(yè)率升高，人口增多等嚴(yán)重的社會問題
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C． |
經(jīng)濟(jì)增長加快，產(chǎn)品市場競爭力加強(qiáng)
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D． |
人地關(guān)系已趨緩和
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科目：
來源：江蘇省儀征中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬考試地理試題（選修）
題型：013
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下圖是甘肅省以某種自然指標(biāo)劃分出來的四大區(qū)域。結(jié)合所學(xué)知識，回答下題。
| (1) |
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這四大區(qū)域的劃分指標(biāo)是：
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| [ ] |
A． |
積溫的多少
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B． |
年降水量的多少
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C． |
降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系
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D． |
年太陽輻射量的多少
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(2) |
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有關(guān)于這四大區(qū)域的敘述，錯誤的是：
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| [ ] |
A． |
區(qū)域界線是明確的
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B． |
區(qū)域內(nèi)部整體性突出
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C． |
區(qū)域之間差異性突出
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D． |
四大區(qū)域是相互聯(lián)系的
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科目：
來源：江蘇省儀征中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬考試地理試題（必修）
題型：013
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2009年10月20日，國家發(fā)改委副主任張國寶指出“振興東北老工業(yè)基地要從振興農(nóng)業(yè)做起”。并在《關(guān)于進(jìn)一步實施東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的若干意見》中也特別強(qiáng)調(diào)了對農(nóng)業(yè)的支持。據(jù)此完成下題。
| (1) |
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黑龍江省發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位優(yōu)勢是
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| [ ] |
A． |
土壤肥沃，氣候溫暖濕潤
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B． |
便利的交通條件
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C． |
農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境較好
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D． |
城市和工礦業(yè)發(fā)達(dá)
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(2) |
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黑龍江省是我國最大的商品糧生產(chǎn)基地，享有“北大倉”的美譽(yù)。為進(jìn)一步保障國家糧食安全，黑龍江省2009年制定了一項龐大的糧食增產(chǎn)規(guī)劃。黑龍江省能成為我國最大的商品糧生產(chǎn)基地的原因包括
①耕地面積廣闊
②糧食單產(chǎn)高
③土壤肥沃
④勞動力豐富
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| [ ] |
A． |
①③
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B． |
①④
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C． |
②③
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D． |
②④
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科目：
來源：江蘇省儀征中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬考試地理試題（必修）
題型：013
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黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)，水土流失面積達(dá)27萬平方千米，其中水土流失嚴(yán)重的地區(qū)有11萬平方千米。據(jù)此回答下題。
| (1) |
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黃土高原水土流失嚴(yán)重的自然原因是：
①黃土高原特殊的地理位置
②黃土高原地區(qū)夏季多暴雨
③黃土土質(zhì)疏松
④森林破壞嚴(yán)重
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| [ ] |
A． |
①②③
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B． |
①②④
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C． |
①③④
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D． |
②③④
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(2) |
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黃土高原地區(qū)水土流失的主要危害表現(xiàn)為：
①土層變薄，土壤養(yǎng)分流失
②生態(tài)環(huán)境惡化
③直接或間接地誘發(fā)自然災(zāi)害
④塑造華北平原
⑤淤積河床
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| [ ] |
A． |
①②③④
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B． |
①②
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C． |
①③④⑤
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D． |
②③④⑤
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科目：
來源：江蘇省儀征中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬考試地理試題（必修）
題型：013
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長江三角洲和松嫩平原都是平原，并都位于我國的東部季風(fēng)區(qū)，但是地理環(huán)境存在顯著的差異。據(jù)此完成下題。
| (1) |
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松嫩平原區(qū)域開發(fā)的一個重要方向就是要充分發(fā)揮：
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| [ ] |
A． |
氣候資源優(yōu)勢
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B． |
動物資源優(yōu)勢
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C． |
土地資源優(yōu)勢
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D． |
勞動力資源優(yōu)勢
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(2) |
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針對東北地區(qū)的土地、森林、氣候資源等自然條件和良好的工業(yè)基礎(chǔ)，東北地區(qū)將成為全國性的：
①商品糧基地
②商品棉基地
③林業(yè)基地
④牧業(yè)基地
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| [ ] |
A． |
①②
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B． |
②③
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C． |
①③
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D． |
②④
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科目：
來源：江蘇省儀征中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬考試地理試題（必修）
題型：013
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讀下圖，回答下題。
| (1) |
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圖示反映了區(qū)域的
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| [ ] |
A． |
整體性
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B． |
差異性
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C． |
開放性
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D． |
穩(wěn)定性
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(2) |
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圖中區(qū)域發(fā)展水平差異最可能的原因是
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| [ ] |
A． |
兩區(qū)域地理環(huán)境的差異
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B． |
兩區(qū)域語言的差異
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C． |
兩區(qū)域人種分布的差異
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D． |
兩區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)人的差異
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