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科目：
來(lái)源：期末題
題型：單選題
澳大利亞?wèn)|側(cè)分布著的大片的生物礁。近年來(lái)，這些生物礁的締造者——珊瑚在大量死亡。據(jù)研究，與大氣中C02濃度及全球氣溫升高有密切關(guān)系，這說(shuō)明地理環(huán)境具有
A、整體性
B、差異性
C、獨(dú)特性
D、復(fù)雜性
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科目：
來(lái)源：湖南省期末題
題型：單選題
判斷下列說(shuō)法與所學(xué)地理知識(shí)不符的是
A、“滄海桑田”
B、“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”
C、“水滴石穿”
D、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”
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科目：
來(lái)源：0119 期末題
題型：單選題
關(guān)于土壤的說(shuō)法正確的是
①土壤是一個(gè)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)
②土壤的肥力是由礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)組成
③肥沃的土壤，上層多為粉砂壤質(zhì)地，下層多為粘壤質(zhì)地
④氣候條件是影響土壤類型的重要條件
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
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科目：
來(lái)源：0119 期末題
題型：單選題
下列地理現(xiàn)象的變化反映了陸地環(huán)境整體性的是
A、我國(guó)從多雨的東南沿海到干旱的西北內(nèi)陸，植被有明顯的變化
B、秦嶺南坡太陽(yáng)輻射強(qiáng)于北坡，植被生長(zhǎng)茂盛
C、黃土高原由于植被破壞，導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重，形成千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)
D、沙漠地區(qū)生長(zhǎng)著駱駝刺，水生植物根系發(fā)達(dá)
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科目：
來(lái)源：0103 期末題
題型：單選題
在自然資源的開(kāi)發(fā)中，人們必須考慮到它是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約、互為環(huán)境的資源系統(tǒng)，這主要是依據(jù)自然資源的
A、分布的地域差異性
B、整體性
C、數(shù)量的有限性
D、分布的規(guī)律性
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科目：
來(lái)源：0103 期末題
題型：單選題
下列關(guān)于陸地資源之間相互關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是
①山地中森林被大量砍伐，山中的泉水會(huì)減少
②在河流中、上游過(guò)量截流用水，下游可能會(huì)出現(xiàn)斷流
③淡水資源豐富的地區(qū)，礦產(chǎn)資源也會(huì)豐富
④植樹(shù)種草對(duì)保護(hù)生物多樣
A、①②
B、②③
C、③④
D、②④
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科目：
來(lái)源：0111 月考題
題型：單選題
當(dāng)河流上游地區(qū)地表失去了植被保護(hù)后，地理環(huán)境受到的影響可能是
A、綠色植物光合作用加強(qiáng)
B、下游地區(qū)易發(fā)生旱災(zāi)
C、下游地區(qū)發(fā)生洪澇的可能性增大
D、改善下游地區(qū)的整個(gè)生態(tài)環(huán)境
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科目：
來(lái)源：0111 月考題
題型：單選題
在各種成土的因素中，比較活躍的因素是
A、成土母質(zhì)和地形
B、地形和氣候
C、氣候和成土母質(zhì)
D、氣候和生物
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科目：
來(lái)源：期末題
題型：單選題
在土壤形成中起主導(dǎo)作用因素的是
A、巖石類型
B、氣候
C、生物
D、地形
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科目：
來(lái)源：0105 期末題
題型：單選題
我國(guó)南方平原地區(qū)由于長(zhǎng)期耕作形成的土壤是
A、水稻土
B、黑壚土
C、紅黃壤
D、磚紅壤
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