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科目: 來源:同步題 題型:雙選題

下列屬于森林的全球性環(huán)境效應(yīng)的是
[     ]
A、校園中的樹木具有美化環(huán)境、提神醒腦的作用
B、亞馬孫雨林被人們稱為“地球之肺”,它的一吸一呼,深刻地影響著地球大氣中的碳氧平衡
C、熱帶森林具有促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡的作用
D、坡地上的植被具有保持水土的作用

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科目: 來源:同步題 題型:雙選題

熱帶雨林中土壤貧瘠的根本原因是
[     ]
A、有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛,土壤缺少養(yǎng)分積累和補(bǔ)充
B、高溫多雨的氣候,地表徑流和淋溶作用強(qiáng)
C、植物生長速度快
D、巖石風(fēng)化所釋放的養(yǎng)分不足

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科目: 來源:0103 期末題 題型:單選題

    對(duì)于人類來說,森林既是重要的自然資源,又是不可替代的環(huán)境資源。 亞馬孫熱帶雨林是地球上現(xiàn)存面積最大,保存比較完整的一片原始森林。但是,20世紀(jì)70年代以來,隨著巴西政府對(duì)亞馬孫地區(qū)大規(guī)模開發(fā)計(jì)劃的實(shí)施,這片雨林的前景引起全世界的廣泛關(guān)注;卮1—2題。
1、下列自然帶中,有現(xiàn)存的原始森林集中分布的是
[     ]
A、亞寒帶針葉林帶
B、熱帶季雨林帶
C、亞熱帶常綠闊葉林帶
D、溫帶落葉闊葉林帶
2、下列不屬于原始森林免遭大規(guī)模破壞的原因的是
[     ]
A、地廣人稀
B、自然條件嚴(yán)酷
C、難以通行
D、技術(shù)條件落后

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

有人說熱帶雨林是“長著森林的綠色沙漠”是因?yàn)?/div>
[     ]
A、熱帶雨林的氣溫很高
B、熱帶雨林的蒸發(fā)量很大
C、熱帶雨林的植物生長旺盛
D、熱帶雨林中的土壤一般很貧瘠

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

    日本的森林資源極其豐富,但日本每年卻要大量進(jìn)口木材,特別是一次性筷子幾乎全靠進(jìn)口。日本大量進(jìn)口木材和一次性筷子是因?yàn)?/div>
[     ]
A、日本的木材質(zhì)量太差
B、一次性筷子的生產(chǎn)量是勞動(dòng)密集型工業(yè),日本不會(huì)生產(chǎn)
C、為了大力保護(hù)本國的森林資源
D、國內(nèi)的木材不能滿足本國需求

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

亞馬孫熱帶雨林面積減少直接導(dǎo)致的后果是
[     ]
A、海平面上升,淹沒沿海地勢(shì)較低的地區(qū)
B、產(chǎn)生厄爾尼諾現(xiàn)象,亞馬孫平原形成洪澇災(zāi)害
C、中緯度地區(qū)降水增加,歐洲西部形成干旱少雨的氣候
D、全球二氧化碳和氧氣的平衡受到破壞,大氣中二氧化碳的含量上升

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科目: 來源:同步題 題型:雙選題

為移民亞馬孫平原提供方便的因素是
[     ]
A、修建亞馬孫橫貫公路
B、“無人之地給予無地之人”的政策
C、亞馬孫地區(qū)地廣人稀
D、巴西東北部氣候適宜

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科目: 來源:同步題 題型:雙選題

保護(hù)性開發(fā)雨林的措施主要有
[     ]
A、雨林觀光、生態(tài)旅游
B、砍伐林木換取外匯
C、保護(hù)本國森林與采伐亞馬孫雨林相結(jié)合
D、設(shè)立國際基金

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科目: 來源:同步題 題型:雙選題

云南西雙版納人工多層熱帶經(jīng)濟(jì)林的作用是
[     ]
A、充分利用熱量,增加經(jīng)濟(jì)效益
B、充分利用光照,提高收益
C、上層喬木為下層茶樹等喜陰灌木遮蔽陽光
D、改善生態(tài)環(huán)境,達(dá)到一地多用 

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科目: 來源:同步題 題型:綜合讀圖題

閱讀世界熱帶雨林分布示意圖,完成下列問題。
(1)在圖中注出世界三大雨林分布地區(qū)。
(2)一些沿海低地國家十分關(guān)心巴西木材生產(chǎn)的年產(chǎn)量報(bào)表,并把它們未來的命運(yùn)與熱帶叢林的木材公司聯(lián)系起來,你認(rèn)為他們的擔(dān)心有道理嗎?請(qǐng)說出你的理由并繪制一幅聯(lián)系框圖加以說明。(從下面選擇)  大氣CO2含量增加;淹沒沿海低地;兩極冰川融化;森林面積減少;海平面上升;全球氣候變暖 
(3)上述問題產(chǎn)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案