下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法正確的是( 。
A、乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同
B、淀粉、蛋白質(zhì)完全水解的產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體
C、乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng),乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去
D、石油裂解和油脂皂化都有高分子生成小分子的過(guò)程
考點(diǎn):有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專(zhuān)題:有機(jī)反應(yīng)
分析:A.乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng),而苯不反應(yīng);
B.二者水解產(chǎn)物分別為葡萄糖和氨基酸;
C.乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液,而乙酸與碳酸鈉反應(yīng);
D.油脂和重油都不是高分子化合物.
解答: 解:A.乙烯含有碳碳雙鍵,可與溴發(fā)生加成反應(yīng),而苯與溴不反應(yīng),但溴易溶于苯,二者原理不同,故A錯(cuò)誤;
B.二者水解產(chǎn)物分別為葡萄糖和氨基酸,分子式不同,不是同分異構(gòu)體,故B錯(cuò)誤;
C.乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液,而乙酸與碳酸鈉反應(yīng),可用于分離,故C正確;
D.油脂和重油都不是高分子化合物,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),涉及有機(jī)物的性質(zhì)、分離以及同分異構(gòu)體、高分子化合物等概念,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力能力和基礎(chǔ)知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置圖及實(shí)驗(yàn)用品均正確的是(部分夾持儀器未畫(huà)出)( 。
A、
實(shí)驗(yàn)室用酒精制取乙烯
B、
石油分餾
C、
實(shí)驗(yàn)室制硝基苯
D、
實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于主族元素下列等式不能成立的(  )
A、原子序數(shù)=原子核外電子數(shù)
B、主族序數(shù)=電子層數(shù)
C、質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
D、質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫時(shí),向純水中加入氫氧化鈉,使溶液的pH為12,則由氫氧化鈉電離出的OH-濃度與水電離出的OH-濃度之比為( 。
A、1:1
B、1010:1
C、109:1
D、108:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式的書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A、二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng):SO2+OH-=SO32-+H2O
B、NaHCO3溶液與NaOH溶液反應(yīng):OH-+HCO3-=CO32-+H2O
C、氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2
D、氯化鋁溶液中加入過(guò)量的氨水:Al3++4NH3?H2O=AlO2-+4NH4++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各化合物中,可以發(fā)生酯化、還原、加成、消去四種反應(yīng)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氣體體積的大小主要取決于( 。
A、分子數(shù)和分子間的平均距離
B、分子數(shù)和分子的大小
C、相對(duì)分子質(zhì)量
D、氣體的密度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買(mǎi)回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.現(xiàn)用該濃硫酸配制480mL 1mol/L的稀硫酸.可供選用的儀器有:①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤(pán)天平.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制稀硫酸時(shí),還缺少的儀器有
 
、
 
(寫(xiě)儀器名稱(chēng));
(2)經(jīng)計(jì)算該濃硫酸的物質(zhì)的量濃度是
 
mol/L;配制480mL 1mol/L的稀 硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為
 
mL.
(3)對(duì)所配制的稀硫酸進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)其濃度大于1mol/L,配制過(guò)程中下列各項(xiàng)操作可能引起該誤差的原因有
 

A.用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視刻度線(xiàn)取濃硫酸
B.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水
C.將稀釋后的稀硫酸立即轉(zhuǎn)入容量瓶后,緊接著就進(jìn)行以后的實(shí)驗(yàn)操作
D.轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
E.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線(xiàn)進(jìn)行定容
F.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線(xiàn),便補(bǔ)充幾滴水至刻度處.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂在高溫下與O2、N2或CO2均可以發(fā)生反應(yīng),試解決下列問(wèn)題.
(1)工業(yè)通常采用電解熔融氯化鎂冶煉金屬鎂,不以氧化鎂為原料的理由是
 

(2)將燃著的鎂條伸入盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶中,鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,瓶?jī)?nèi)壁上有黑色物質(zhì)生成,化學(xué)方程式為
 

(3)由金紅石(TiO2)制取單質(zhì)鈦(Ti),涉及到的反應(yīng)步驟為

金屬鎂的作用為
 
,在A(yíng)r氣氛中的進(jìn)行的理由是
 

(4)現(xiàn)擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2).已知:
Mg+H2
  △  
.
 
MgO+H2↑      Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3
可供選擇的裝置和藥品如圖所示.

①導(dǎo)管口間的連接次序是:a→
 
 
 
→h
②通氣后,應(yīng)先點(diǎn)燃
 
(填“B”或“C”)裝置的酒精燈,裝置A的作用是
 
,裝置E的作用是
 

③請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證產(chǎn)物是氮化鎂
 

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