7.X、Y、Z三種短周期元素,它們的原子序數(shù)之和為16.X、Y、Z三種元素常見(jiàn)單質(zhì)在常溫下都是無(wú)色氣體,在適當(dāng)條件下可發(fā)生如圖所示變化:已知一個(gè)B分子中含有的Z元素的原子個(gè)數(shù)比C分子中的少一個(gè).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X元素在周期表中的位置是第2周期ⅥA族.
(2)X的單質(zhì)與Z的單質(zhì)可制成新型的化學(xué)電源(KOH溶液作電解質(zhì)溶液),兩個(gè)電極均由多孔性碳制成,通入的氣體由孔隙中逸出,并在電極表面放電,則正極通入氧氣(填物質(zhì)名稱(chēng));負(fù)極電極反應(yīng)式為H2+2OH--2e-=2H2O.
(3)C在一定條件下反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O.

分析 短周期中形成無(wú)色氣體單質(zhì)的只有H2、N2、O2(稀有氣體除外),三元素的質(zhì)子數(shù)之和為16,三種單質(zhì)相互化合可以得到NO、H2O、NH3,且一個(gè)B分子中含有的Z原子個(gè)數(shù)比C分子中少1個(gè),則B為H2O、C為NH3、Z為氫,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,故A為NO,X為氧,Y為氮,以此解答該題.

解答 解:短周期中形成無(wú)色氣體單質(zhì)的只有H2、N2、O2(稀有氣體除外),三元素的質(zhì)子數(shù)之和為16,三種單質(zhì)相互化合可以得到NO、H2O、NH3,且一個(gè)B分子中含有的Z原子個(gè)數(shù)比C分子中少1個(gè),則B為H2O、C為NH3、Z為氫,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,故A為NO,X為氧,Y為氮,
(1)O元素的質(zhì)子數(shù)為8,氧原子有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為6,位于第2周期VIA族,
故答案為:第2周期ⅥA族;
(2)X的單質(zhì)與Z的單質(zhì)可制成新型的化學(xué)電源,是氫氧燃料電池,正極通入氧氣,發(fā)生還原反應(yīng),氫氣在負(fù)極放電,堿性條件下生成水,負(fù)極電極反應(yīng)式為:H2+2OH--2e-=2H2O,
故答案為:氧氣;H2+2OH--2e-=2H2O;
(3)C為NH3在一定條件下反應(yīng)生成A為NO,是氨氣的催化氧化,反應(yīng)方程式為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O,
故答案為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,試題側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,推斷該題的突破口為X、Y、Z三種短周期元素的單質(zhì)為無(wú)色氣體,再結(jié)合信息與轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.2014年8月3日16時(shí)30分在云南省昭通市魯?shù)榭h(北緯27.1度,東經(jīng)103.3度)發(fā)生6.5級(jí)地震,震源深度12千米,已致589人遇難.飲用水安全在災(zāi)后重建中占有極為重要的地位,某研究小組提取三處被污染的水源進(jìn)行了如下分析:并給出了如下實(shí)驗(yàn)信息:其中一處被污染的水源含有A、B兩種物質(zhì),一處含有C、D兩種物質(zhì),一處含有E物質(zhì),A、B、C、D、E五種常見(jiàn)化合物都是由下表中的離子形成的:
陽(yáng)離子K+、Na+、Cu2+、Al3+
陰離子SO42-、HCO3-、NO3-、OH-
為了鑒別上述化合物,分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果是:
①將它們?nèi)苡谒,D為藍(lán)色溶液,其他均為無(wú)色溶液;
②將E溶液滴入到C溶液中,出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加沉淀溶解;
③進(jìn)行焰色反應(yīng),只有B、C為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃);
④在各溶液中加入Ba(NO32溶液,再加入過(guò)量稀硝酸,A中放出無(wú)色氣體,C、D中產(chǎn)生白色沉淀;
⑤將B、D兩溶液混合,未見(jiàn)沉淀或氣體生成.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫(xiě)下列空白:
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:ANaHCO3、BKNO3、CKAl(SO42、DCuSO4
(2)將含1 mol A的溶液與含1 mol E的溶液反應(yīng)后蒸干,僅得到一種化合物,該化合物為Na2CO3
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Al3++3OH-═Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.
(4)C常用作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理Al3++3H2O=Al(OH)3(膠體)+3H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.有原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素A、B、C、D、E,已知 A、E同主族,A元素的原子半徑最小,B元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,C元素的最高價(jià)氧化物的水化物X與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽Y;A、B、C、E四種元素,每種元素都能與D元素形成原子個(gè)數(shù)比不相同的常見(jiàn)化合物,回答下列問(wèn)題:
(1)B在周期表中的位置是第二周期第ⅣA族,C元素的單質(zhì)的電子式
(2)寫(xiě)出同時(shí)含A、B、C、D四種元素的一種鹽的化學(xué)式NH4HCO3(或CH3COONH4
(3)E和D形成的一種化合物與BD2發(fā)生氧化還原反應(yīng),該反應(yīng)的方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(4)在一定條件下,一定量的A的單質(zhì)與C的單質(zhì)反應(yīng),可生成17克氣體化合物CA3,同時(shí)放出46kJ的熱量,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92 kJ•mol-1
該反應(yīng)為可逆反應(yīng),在體積不變的反應(yīng)裝置中,下列關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是AC
A.其它條件不變,加壓可使該反應(yīng)的反應(yīng)速率變大
B.反應(yīng)體系中反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量不變,說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C.單位時(shí)間內(nèi)生成1mol A的單質(zhì),同時(shí)消耗3molC的單質(zhì),說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是某學(xué)生繪制的實(shí)驗(yàn)室蒸餾石油的裝置圖:
(1)指出儀器名稱(chēng):A蒸餾燒瓶   C牛角管
(2)指出裝置圖中錯(cuò)誤之處,并加以改正
①溫度計(jì)位置錯(cuò)誤,溫度計(jì)水銀球應(yīng)處于蒸餾燒瓶支管口處
②冷卻水的方向通反了,冷水應(yīng)從下口進(jìn),上口出
③蒸餾燒瓶中無(wú)碎瓷片或沸石,需要加入碎瓷片或沸石
(3)實(shí)驗(yàn)操作分為以下五步:
①將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺(tái)上,然后在蒸餾燒瓶上裝好帶溫度計(jì)的橡皮塞.
②連接冷凝管,并把冷凝管用鐵架臺(tái)固定,然后將連接冷凝管進(jìn)出水口的橡膠管的另一端與水龍頭相連,并將出水口橡膠管的另一端放入水槽中.
③把酒精燈放在鐵架臺(tái)上,根據(jù)酒精燈的高度確定鐵圈高度,固定鐵圈,放好石棉網(wǎng).
④用漏斗向蒸餾燒瓶?jī)?nèi)加入原油,再加入幾塊碎瓷片,然后在蒸餾燒瓶上裝好帶溫度計(jì)的橡膠塞,連接好接受裝置.
⑤檢驗(yàn)裝置的氣密性(微熱法)
正確的操作順序是③①②⑤④(填編號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.鹵代烴在生產(chǎn)生活中具有廣泛的應(yīng)用,回答下列問(wèn)題:
(1)多氯代甲烷常為有機(jī)溶劑,其中分子結(jié)構(gòu)為正四面體的是四氯化碳.工業(yè)上分離這些多氯代物的方法是分餾.
(2)三氟氯溴乙烷(CF3CHClBr)是一種麻醉劑,寫(xiě)出其所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CHFClCF2Br、CHFBrCF2Cl、CFClBrCHF2(不考慮立體異構(gòu)).
(3)聚氯乙烯是生活中常用的塑料.工業(yè)生產(chǎn)聚氯乙烯的一種工藝路線如下:

反應(yīng)①的化學(xué)方程式為H2C=CH2+Cl2→CH2ClCH2Cl,反應(yīng)類(lèi)型為加成反應(yīng);反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型為消去反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.CH2=CH2和CH3CH2Cl都屬于烴B.乙烯和乙烷都能發(fā)生加聚反應(yīng)
C.C3H6有三種同分異構(gòu)體D.苯的硝化反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列裝置示意圖中的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( 。
A.
研究壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響(p2>p1
B.
 研究溫度對(duì)反應(yīng)的影響
C.
研究平衡體系中增加O2濃度對(duì)反應(yīng)的影響
D.
體積恒定的密閉容器中催化劑對(duì)反應(yīng)的影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
B.實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無(wú)需開(kāi)發(fā)新能源
C.廢舊電池必須集中處理,以防止重金屬污染
D.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.人造地球衛(wèi)星用到的一種高能電池--銀鋅蓄電池,其電池的電極反應(yīng)式為:Zn+2OH--2e-═ZnO+H2↑,Ag2O+H2O+2e═2Ag+2OH-.據(jù)此判斷正確的是(  )
A.Zn負(fù)極,并被還原B.Ag2O正極,并被還原
C.電解質(zhì)溶液為堿性D.Zn正極,并被氧化

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