A. | ①表示化學(xué)反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)的能量變化,則該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=+183 kJ/mol | |
B. | ②表示其他條件不變時(shí),反應(yīng)4A(g)+3B(g)═2C(g)+6D在不同壓強(qiáng)下B的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化,則D一定是氣體 | |
C. | ③表示體積和pH均相同的HCl和CH3COOH兩種溶液中,分別加入足量的鋅,產(chǎn)生H2的體積隨時(shí)間的變化,則a表示CH3COOH溶液 | |
D. | ④表示10 mL 0.1 mol/L Na2CO3和NaHCO3兩種溶液中,分別滴加0.1 mol/L鹽酸,產(chǎn)生CO2的體積隨鹽酸體積的變化,則b表示Na2CO3溶液 |
分析 A、分析圖象拆化學(xué)鍵和形成化學(xué)鍵能量變化判斷,反應(yīng)是放熱反應(yīng);
B、先拐先平壓強(qiáng)大,P2>P1,壓強(qiáng)越大B的含量越小,平衡正向進(jìn)行,正向是氣體體積減小的反應(yīng),D一定不是氣體;
C、醋酸是弱酸存在電離平衡,體積和pH均相同的HCl和CH3COOH兩種溶液中加入過(guò)量鋅,醋酸溶液中生成氫氣多;
D、碳酸鈉溶液中滴入鹽酸開(kāi)始無(wú)氣體生成,滴入到碳酸鈉反應(yīng)為碳酸氫鈉時(shí),再加入鹽酸會(huì)生成氣體,碳酸氫鈉溶液中滴入鹽酸生成氣體.
解答 解:A、分析圖象拆化學(xué)鍵和形成化學(xué)鍵能量變化判斷,反應(yīng)是放熱反應(yīng);反應(yīng)熱△H=-183kJ/mol,故A錯(cuò)誤;
B、先拐先平壓強(qiáng)大,P2>P1,壓強(qiáng)越大B的含量越小,平衡正向進(jìn)行,正向是氣體體積減小的反應(yīng),D一定不是氣體,故B錯(cuò)誤;
C、醋酸是弱酸存在電離平衡,體積和pH均相同的HCl和CH3COOH兩種溶液中加入過(guò)量鋅,醋酸溶液中生成氫氣多,故C正確;
D、碳酸鈉溶液中滴入鹽酸開(kāi)始無(wú)氣體生成,滴入到碳酸鈉反應(yīng)為碳酸氫鈉時(shí),再加入鹽酸會(huì)生成氣體,碳酸氫鈉溶液中滴入鹽酸生成氣體,b為碳酸氫鈉,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)能量變化,化學(xué)平衡的圖象分析,弱電解質(zhì)的電離平衡應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程判斷,熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氧化鋁--耐火材料 | B. | 二氧化硫--食品消毒 | ||
C. | 氧化鐵--紅色顏料 | D. | 二氧化硅--光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和纖維素均可用(C6H10O5)n表示,因此它們互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 纖維素水解的最終產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
C. | 蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸銨溶液后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水 | |
D. | 脂肪發(fā)生皂化反應(yīng),生成甘油和高級(jí)脂肪酸鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫水性 | B. | 吸水性 | C. | 強(qiáng)氧化性、酸性 | D. | 不穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
t/s | 0 | 500 | 1000 |
c(N2O5)/mol•L-1 | 5.00 | 3.52 | 2.48 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 砷表現(xiàn)出一定的金屬性 | B. | 砷在通常情況下是固體 | ||
C. | 砷酸H3AsO4是一種氧化性強(qiáng)酸 | D. | 砷難與H2化合,砷化氫極不穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2mol | B. | 10mol | C. | 7.5mol | D. | 6mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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