某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同,乙的作用是
 
.集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是
 

(3)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙,試紙顯紅色,說(shuō)明液體中還有
 
.要除
去該物質(zhì),可先在混合液中加入
 
(填寫字母).
a.氯化鈉溶液      b.苯      c.碳酸氫鈉溶液       d.四氯化碳
然后再通過(guò)
 
(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)即可除去.
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,將試管a中的液體取出,加入足量的銀氨溶液,再放入甲燒杯中,很快出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;反應(yīng)類型為
 
考點(diǎn):乙醇的化學(xué)性質(zhì)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)乙醇的催化氧化反應(yīng)實(shí)質(zhì)是:金屬銅被氧氣氧化為氧化銅,氧化銅將乙醇氧化為乙醛,金屬銅起催化劑作用;
(2)乙是冷水浴,目的是將乙醛冷卻下來(lái),根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)高低不同來(lái)確定獲得的物質(zhì),結(jié)合空氣的成分以及發(fā)生的反應(yīng)確定剩余的氣體成分;
(3)能使紫色石蕊試紙變紅的是酸,碳酸氫鈉可以和乙酸反應(yīng);
(4)乙醛分子中含有醛基,能夠發(fā)生有機(jī)反應(yīng),寫出乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)乙醇的催化氧化反應(yīng)過(guò)程:金屬銅被氧氣氧化為氧化銅,2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,氧化銅將乙醇氧化為乙醛,CH3CH2OH+CuO
  △  
.
 
CH3CHO+Cu+H2O,
故答案為:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;CH3CH2OH+CuO
  △  
.
 
CH3CHO+Cu+H2O;
(2)甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同,甲是熱水浴,作用是乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣,乙是冷水浴,目的是將乙醛冷卻下來(lái);乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì):乙醇、乙醛和水的沸點(diǎn)高低不同,在試管a中能收集這些不同的物質(zhì),空氣的成分主要是氮?dú)夂脱鯕,氧氣參加反?yīng)后剩余的主要是氮?dú)猓?br />故答案為:冷卻;氮?dú)猓?br />(3)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說(shuō)明液體中還含有乙酸,四個(gè)選擇答案中,只有碳酸氫鈉可以和乙酸反應(yīng),生成乙酸鈉、水和二氧化碳,實(shí)現(xiàn)兩種互溶物質(zhì)的分離用蒸餾法,
故答案為:乙酸;c;蒸餾;
(4)乙醛與銀氨溶液發(fā)生有機(jī)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CHO+2Ag(NH32OH
水浴加熱
CH3COONH4+H2O+2Ag↓+3NH3,乙醛發(fā)生了氧化反應(yīng),
故答案為:CH3CHO+2Ag(NH32OH
水浴加熱
CH3COONH4+H2O+2Ag↓+3NH3;氧化反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作以及乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)等方面的知識(shí),屬于綜合知識(shí)的考查,綜合性較強(qiáng),難度中等,注意把握實(shí)驗(yàn)的原理以及操作方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)氧化變質(zhì)的是(  )
A、CuSO4溶液
B、NaOH溶液
C、FeSO4溶液
D、NaCl溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
(1)Na2S、Na2SO3、H2SO4溶液混合:
 
;
(2)過(guò)量的SO2通入到澄清的石灰水中:
 
;
(3)KHSO3與過(guò)量的Ba(OH)2溶液:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一元弱酸(用HA表示)在水中的電離方程式是:HA?H++A-,回答下列問(wèn)題:
(1)向溶液中加入適量NaA固體,以上平衡將向
 
(填“正”、“逆”)反應(yīng)方向移動(dòng),理由是
 

(2)若向溶液中加入水進(jìn)行稀釋,以上平衡將向
 
(填“正”、“逆”)反應(yīng)方向移動(dòng),溶液中c(A-)將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),溶液中c(OH-)將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)在25℃下,將1mol/L的HA中電離產(chǎn)生c(H+)=10-4 mol/L,此時(shí)溶液中的c(OH-)=
 
;HA的電離常數(shù)Ka約為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)分別取1 mol葡萄糖進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①若使之完全轉(zhuǎn)化為CO2和H2O,所需氧氣的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為
 
L,反 應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②與乙酸反應(yīng)生成酯,從理論上講完全酯化需要
 
 g 乙酸.
(2)將蔗糖溶于水,配成10%的溶液,分裝在兩個(gè)試管中,在第一支試管中加入新制Cu(OH)2懸濁液后加熱沒(méi)有變化,原因是蔗糖分子中
 
;在第二支試管中 加入幾滴稀H2SO4,再在水浴中加熱,加NaOH中和酸后也加入新制Cu(OH)2懸濁液后加熱,現(xiàn)象是
 
,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

短周期元素的A、B、C在元素周期表中的位置如圖所示,已知A、C兩種元素的原子核外電子數(shù)之和等于B的質(zhì)子數(shù),B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等.據(jù)此填空:
AC
B
(1)A的氫化物分子式為
 
,
(2)B在周期表中位于第
 
周期
 
族;
(3)C的單質(zhì)分子式為
 
,C的單質(zhì)溶于水所得溶液叫
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在給定條件下,下列加點(diǎn)的物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中完全消耗的是( 。
A、用50mL8mol?L-1
?
?
?
與10g二氧化錳共熱制取氯氣
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將1g
?
?
投入20mL18.4mol?L-1的硫酸中
C、向100mL3mol?L-1的稀硝酸中加入5.6g
?
D、在5×107Pa、500℃和鐵觸媒催化的條件下,用
?
?
?
?
合成氨

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、在水中的溶解度NH3>CH4
B、晶體熔點(diǎn)的高低SiO2>CO2
C、金屬鍵的強(qiáng)弱Li>K
D、晶格能的大小NaF>MgO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)閱讀表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題
 化合物 相對(duì)分子質(zhì)量 密度/g?cm-3 水溶性 沸點(diǎn)/℃
 甲酸 461.22 與水混溶 100.8
 甲醇 320.79 與水混溶 64.7
 甲酸甲酯 600.98 與水不互溶 32.0
同學(xué)們認(rèn)為課本中酯化反應(yīng)的裝置有很多缺點(diǎn),進(jìn)行了部分改進(jìn),如圖所示,進(jìn)行制備甲酸甲酯的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)倒置的漏斗的作用是
 

(2)為了研究酯化反應(yīng)的原理,請(qǐng)用“氧同位素示蹤原子法”寫出甲酸與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)將產(chǎn)物甲酸甲酯進(jìn)行皂化反應(yīng),能說(shuō)明反應(yīng)完全的現(xiàn)象是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中,加入23.0g甲酸、35mL甲醇(過(guò)量)以及6mL濃硫酸,混合均勻并加入沸石,反應(yīng)1小時(shí)后,進(jìn)行必要的分離提純操作,獲得產(chǎn)品體積為16.33mL,求產(chǎn)品的產(chǎn)率
 
.(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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