今有如下三個(gè)熱化學(xué)方程式:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) ΔH=a kJ/mol、H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) ΔH=b kJ/mol 、2H2(g)+ O2(g)=2H2O(l) ΔH=c kJ/mol
關(guān)于它們的下列表述正確的是 ( )
A.它們都是吸熱反應(yīng) B.a(chǎn)、b和c均為正值 C.a(chǎn)=b D.2b=c
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
0.5 mol H2 含有( )
0.5 mol 個(gè)氫氣分子 B. 6.02×1023 個(gè)氫氣分子
C. 3.01×1023 個(gè)氫氣分子 D. 3.01×1023 個(gè)電子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生用下圖所示的方法研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體A的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣;卮鹣铝袉栴}:
該項(xiàng)研究(實(shí)驗(yàn))的主要目的是
(2)濃H2SO4的作用是 。
與研究目的直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(3)從物質(zhì)性質(zhì)的方面來看,這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在安全隱患,表
現(xiàn)是 ?朔踩[患的措施是(用化學(xué)方程式表示):
。
(4)若將剩余的氯氣收集,測其在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2升,
讓其與氫氣充分化合,該反應(yīng)的方程式為 ;
將生成的氣體溶于水,配成500ml溶液,則該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)
的量濃度為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.增大壓強(qiáng),活化分子數(shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
B.縮小容器體積,活化分子百分?jǐn)?shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
C.活化分子間所發(fā)生的分子間的碰撞為有效碰撞
D.加入反應(yīng)物,使活化分子百分?jǐn)?shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知熱化學(xué)方程式: ①H2(g)+O2(g)==H2O(g) ΔH=-241.8 kJ·mol-1
②2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH=-483.6 kJ·mol-1
③H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1
④2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1則氫氣的燃燒熱為( )
A.241.8 kJ/mol B.483.6 kJ/mol
C.285.8 kJ/mol D.571.6 kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
可逆反應(yīng)N2+3H22NH3的正、逆反應(yīng)速率可用各反應(yīng)物或生成物濃度的變化來表示。下列各關(guān)系中能說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
A.3v正(N2)=v正(H2) B.v正(N2)=v逆(NH3)
C.2v正(H2)=3v逆(NH3) D.v正(N2)=3v逆(H2)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說法正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率是指一定時(shí)間內(nèi)任何一種反應(yīng)物濃度的減少或任何一種生成物濃度的增加
B.化學(xué)反應(yīng)速率為0.8 mol·(L·s)-1是指1 s時(shí)某物質(zhì)的濃度為0.8 mol·L-1
C.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的大小可以知道化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢
D.對(duì)于任何化學(xué)反應(yīng)來說,反應(yīng)速率越大,反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
相同體積的pH=3的強(qiáng)酸溶液和弱酸溶液分別跟足量的鎂完全反應(yīng),下列說法正確的是
A.弱酸溶液產(chǎn)生較多的氫氣 B.強(qiáng)酸溶液產(chǎn)生較多的氫氣
C.兩者產(chǎn)生等量的氫氣 D.無法比較兩者產(chǎn)生氫氣的量
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