分析 (1)NaOH、苯甲酸鈉、碳酸鈉等易溶于水,苯甲酸在水中的溶解度不大;分液時,避免上下層液體混合,先分離出下層液體;
(2)無水MgSO4可吸收水;
(3)④中水層含苯甲酸鈉,可與鹽酸發(fā)生強(qiáng)酸制弱酸的反應(yīng);低溫下苯甲酸的溶解度;
(4)抽濾裝置所包含的儀器除減壓系統(tǒng)外,還需要布氏漏斗、吸濾瓶等.
解答 解:(1)NaOH、苯甲酸鈉、碳酸鈉等易溶于水,苯甲酸在水中的溶解度不大,則步驟②中,最后用水洗滌的作用是除去NaOH、苯甲酸鈉、碳酸鈉等雜質(zhì);分液時,避免上下層液體混合,操作為把下層液體從下端放出、把上層液體從上口倒出,
故答案為:除去NaOH、苯甲酸鈉、碳酸鈉等雜質(zhì);把下層液體從下端放出;把上層液體從上口倒出;
(2)無水MgSO4可吸收水,則步驟③中無水MgSO4的作用是干燥劑,故答案為:干燥劑;
(3)④中水層含苯甲酸鈉,可與鹽酸發(fā)生強(qiáng)酸制弱酸的反應(yīng),發(fā)生的反應(yīng)為C6H5-COONa+HCl-→C6H5-COOH+NaCl;低溫下苯甲酸的溶解度小,則將反應(yīng)后混合物冷卻的目的是使苯甲酸盡可能多的析出,
故答案為:C6H5-COONa+HCl-→C6H5-COOH+NaCl;使苯甲酸盡可能多的析出;
(4)抽濾裝置所包含的儀器除減壓系統(tǒng)外,還需要布氏漏斗、吸濾瓶等,故答案為:吸濾瓶;布氏漏斗.
點評 本題考查物質(zhì)的制備實驗,為高頻考點,把握制備原理、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)及應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有Na2O | B. | 只有Na2O2 | C. | Na2O和Na2O2 | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
主族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | E | R | F | |||||
3 | A | C | D | H | I | G | ||
4 | B |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論(步驟1只填現(xiàn)象) |
1 | 在A、B兩支潔凈的試管中各入1mL 2%的AgNO3溶液,然后邊振蕩試管邊逐滴滴入2%稀氨水,至最初產(chǎn)生的沉淀恰好完全溶解,此時制得pH均約為8的銀氨溶液. | 先出現(xiàn)白色沉淀后沉淀溶解 |
2 | 往A、B試管加入3滴乙醛,然后在A試管中加多1滴NaOH溶液;振蕩后將兩支試管放在熱水浴中溫?zé)?/TD> | 若A試管比B試管出現(xiàn)的銀鏡時間短、光亮,則溶液pH大,反應(yīng)速率快;若A試管比B試管出現(xiàn)的銀鏡時間長,則溶液pH大,反應(yīng)速率慢 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8個中子的碳原子的核素符號:12C | B. | 次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O | ||
C. | 氫氧根離子的電子式: | D. | Cl-離子結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若X為鋅棒,開關(guān)K置于M處,可減緩鐵的腐蝕 | |
B. | 若X為鋅棒,開關(guān)K置于M處,鐵電極的反應(yīng):Fe-2e→Fe2+ | |
C. | 若X為碳棒,開關(guān)K置于N處,可減緩鐵的腐蝕 | |
D. | 若X為碳棒,開關(guān)K置于N處,鐵電極的反應(yīng):2H++2e→H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Co(OH)2 | Al(OH)3 | Mn(OH)2 |
開始沉淀 | 2.7 | 7.6 | 7.6 | 4.0 | 7.7 |
完全沉淀 | 3.7 | 9.6 | 9.2 | 5.2 | 9.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O+H2O═2NaOH | B. | Zn+H2SO4(。┄TZnSO4+H2↑ | ||
C. | 2AgNO3═2Ag+2NO2↑+O2↑ | D. | 3NO2+H2O═2HNO3+NO |
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