(08福建省實(shí)驗(yàn)中學(xué)質(zhì)檢)
工業(yè)上用侯氏制堿法可制得碳酸氫鈉晶體,該反應(yīng)原理可以用以下化學(xué)方程式表示:
某興趣小組欲測(cè)定上述反應(yīng)所制得的樣品中碳酸氫鈉的純度,設(shè)計(jì)了如下兩種方案:
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量樣品按下圖裝置(氣密性完好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①裝置B的作用是_________________________________________________
②裝置D的作用是_________________________________________________
③實(shí)驗(yàn)中需要稱量的裝置是______________ (填寫字母)
(2)方案二:取w g樣品溶于水后,進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn):
①試劑X是__________;
②步驟②加入溶液后的主要操作包括__________、洗滌、_________、稱量
③樣品中碳酸氫鈉的純度為_______________________(用含w、m的代數(shù)式表示)。
(3)上述方案一測(cè)定的結(jié)果偏小,可能的原因是__________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08福建省實(shí)驗(yàn)中學(xué)質(zhì)檢)下列兩種溶液等體積混合后,混合液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是:()
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08福建省實(shí)驗(yàn)中學(xué)質(zhì)檢)一定條件下,在體積為5L的密閉容器中,1mol X和1 mol Y發(fā)生以下反應(yīng):X(g)+2Y(g)2Z(g);△H>0。經(jīng)60s達(dá)到平衡,生成0.6mol Z,下列說(shuō)法正確的是()
A.以X濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.001mol
B.平衡后,再加l mol X.則Y的轉(zhuǎn)化率減小
C.升高溫度,X的濃度增大
D.將容器體積增大到10L,Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉?lái)的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08福建省實(shí)驗(yàn)中學(xué)質(zhì)檢)有A、B、C、D、E、F六種化合物,其中A、B、C、D的化學(xué)式可表示為,E、F的化學(xué)式可表示為。已知:
①A與水劇烈反應(yīng)生成氣體E和化合物甲
②淡黃色固體F與水劇烈反應(yīng)生成氣態(tài)單質(zhì)乙和另一種化合物
③E和乙混合后用電火花引燃,生成B和水
④C和單質(zhì)乙反應(yīng)可生成D和另一種化合物,該反應(yīng)是工業(yè)制硫酸中的一個(gè)重要反應(yīng)
⑤B和D都能與甲溶液反應(yīng)生成白色沉淀
回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式____________;F的電子式____________
(2)25℃,時(shí),已知g氣體E和足量氣態(tài)單質(zhì)乙反應(yīng)時(shí),生成1mol氣體B和液態(tài)水,并放出熱量b kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是_______________________________
(3)寫出C和單質(zhì)乙反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________
(4)簡(jiǎn)述如何用化學(xué)方法鑒別B和D___________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08福建省實(shí)驗(yàn)中學(xué)質(zhì)檢)氕化鋰、氘化鋰、氚化鋰都可作為發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的火箭引燃劑。下列說(shuō)法正確的是()
A.的摩爾質(zhì)量之比為1:2:3
B.它們都是離子化合物
C.H、D、T互為同素異形體
D.它們都是強(qiáng)氧化劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08福建省實(shí)驗(yàn)中學(xué)質(zhì)檢)等物質(zhì)的量的鎂和鋁混合均勻后,分為等量的四份,分別加到足量的下列溶液中,充分反應(yīng)后,放出氫氣最多的是()
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