【題目】化學與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),下列敘述錯誤的是( )
A. 鐵表面鍍鋅可增強其抗腐蝕性
B. 二氧化硅是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某S貌牧?/span>
C. 可用蘸濃鹽酸的棉棒檢驗輸送氨氣的管道是否漏氣
D. 酒精能使蛋白質(zhì)變性,可用于殺菌消毒
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說法正確的是
A. 冷濃硝酸不能用鋁制容器盛裝
B. 鈉可從鈷鹽溶液中置換出鈷單質(zhì)
C. 食鹽中加入碘單質(zhì)可以預防甲狀腺腫大
D. 光導纖維遇氫氧化鈉溶液易“斷路”
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g) △H=-1 025kJ/mol,該反應是一個可逆反應。若反應物起始物質(zhì)的量相同,下列關(guān)于該反應的示意圖不正確的是( )
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】班級化學興趣小組做如下實驗,請你回答相關(guān)問題:
Ⅰ、甲組做單質(zhì)鈉在空氣中燃燒實驗。問:實驗室如何取用單質(zhì)鈉。單質(zhì)鈉燃燒時會生成黑色固體,黑色固體可能來源是 、 、 。
某同學想用金屬鈉和空氣制備純度較高的Na2O2(不考慮空氣中N2),可利用的裝置如下;卮鹣铝袉栴}:
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
(1)裝置Ⅳ中盛放的藥品是 ,若沒有該裝置可能導致生成的Na2O2中含有 ,其反應方程式為 。
(2)若規(guī)定氣體的氣流方向從左到右,各儀器接口的標號字母(a、b……)順序是:空氣進入 , 接 , 接 , 接 。
(3)裝置的Ⅱ作用是 。
Ⅱ、乙組用如圖所示的實驗裝置(夾持儀器略);并用其進行下述實驗:
實驗Ⅰ:制取并收集NH3。
(1)制取并收集NH3,A中盛放 ,旋塞K1應該 (填“打開”或“關(guān)閉”),旋塞K2應該 (填“打開”或“關(guān)閉”)。
實驗2:用干、濕兩個有色布條驗證干燥Cl2無漂白性而潮濕的Cl2具有漂白性。
(2)用高錳酸鉀與濃鹽酸反應制取Cl2,實驗前先將裝置C改用如圖所示裝置,并應在D中加入 (填代號)。
a.濃硫酸 b.無水氯化鈣 c.堿石灰 d.碳酸氫鈉
(3)潤濕的有色布條應放在 (填表示儀器的英文字母)中,干燥的有色布條應放在 (填表示儀器的英文字母)中。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:CH3C1常溫下為氣態(tài),難溶于水,易溶于乙醇等有機溶劑。實驗室制備CH3C1原理為:CH3OH+HCl(濃)CH3Cl(g)+H2O
(1)實驗步驟如下:
①干燥ZnCl2晶體。實驗室干燥ZnCl2晶體制得無水ZnCl2的方法是 。
②稱取13.6g研細的無水ZnCl2,量取20mL濃鹽酸、一定量的CH3OH,分別放入裝置 (填裝置編號)的對應儀器中;
裝置Ⅰ 裝置Ⅱ 裝置Ⅲ
③產(chǎn)生的CH3Cl氣體,最好選用 (填“向上排空氣法”、“向下排空氣法”、“排水法”)收集,原因是 。
(2)為探究CH3Cl與CH4分子穩(wěn)定性的差別,某化學興趣小組設計實驗驗證CH3Cl能被強氧化劑酸性高錳酸鉀溶液氧化。
①將CH3Cl制備裝置中產(chǎn)生的氣體依次通過洗氣瓶 (填洗氣瓶編號),如果觀察到 現(xiàn)象則證明CH3C1穩(wěn)定性弱于CH4。
A.1.5%(H+)KMnO4溶液 B.蒸餾水 C.5%Na2SO3溶液
②洗氣瓶A中發(fā)生反應的離子方程式: ;
洗氣瓶C中發(fā)生反應的離子方程式:
③為處理未反應完的CH3C1,還應在上述洗氣瓶后接一只盛 (填試劑名稱)的洗氣瓶。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在標準狀況下,稱量一個充滿Cl2的容器質(zhì)量為74.6g,若改充氮氣,其質(zhì)量為66g,則容器充滿SO2氣體時的質(zhì)量為( )
A.64.8 g B.73.2 g C.65 g D.75.8 g
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關(guān)。下列生活中常見物質(zhì)的俗名與化學式相對應的是( )
A. 小蘇打—Na2CO3 B. 明礬—KAl(SO4)2
C. 消石灰—Ca(OH)2 D. 甲醛—CH3OH
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