CaH2常作生氫劑。對(duì)于反應(yīng)CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,有如下判斷:①H2只是氧化產(chǎn)物; ②H2既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物; ③H2O是氧化劑④CaH2是氧化劑;⑤此反應(yīng)中的氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的分子數(shù)之比是1∶1,上述判斷中正確的是
A.①④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
25℃時(shí),pH值都等于10的KOH溶液與CH3COOK溶液中水的電離程度比較( )
A.相等 B.前者比后者大
C.后者比前者大 D.兩者都比純水電離程度小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連市高二上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的 物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示:下列描述正確的是
A.反應(yīng)開始到10s,用Z表示的平均反應(yīng)速率為0.158 mol/(L·s)
B.反應(yīng)開始到10s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79 mol/L
C.反應(yīng)開始到10s時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%
D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g) Z(g)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連市高二上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將4 molA氣體和2 molB氣體在2 L的容器中發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g) 2C(g)。若經(jīng)2s后測(cè)得C的濃度為0.6 mol/L,現(xiàn)有下列幾種說(shuō)法,其中正確的是
①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3 mol / (L·s)
②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6 mol / (L·s)
③2 s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%
④2 s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7 mol / L
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連市高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)描述下列反應(yīng)的現(xiàn)象并寫出反應(yīng)的離子方程式。
(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,現(xiàn)象______,離子方程式_______________。
(2)向NaHCO3溶液中滴加稀H2SO4,現(xiàn)象_______,離子方程式______________。
(3)稀HNO3和Ba(OH)2溶液混合,現(xiàn)象__ ____,離子方程式_______ ______。
比較:上述三個(gè)離子反應(yīng)發(fā)生的條件的不同點(diǎn)是______;相同點(diǎn)是______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連市高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)室僅有如下儀器或用具:燒杯、鐵架臺(tái)、鐵圈、三腳架、漏斗、分液漏斗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、火柴、濾紙。從缺少儀器角度看不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是
A.蒸發(fā) B.萃取 C.過(guò)濾 D.蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連市高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中正確的是
A.含氧酸具有氧化性,無(wú)氧酸則不具有氧化性
B.陽(yáng)離子只有氧化性,陰離子只有還原性
C.失電子難的原子獲得電子的能力一定強(qiáng)
D.由X變?yōu)閄2+的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)某校化學(xué)小組的同學(xué)以碳棒為電極電解氯化銅溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質(zhì)析出外,還有少量白色物質(zhì)析出。為探究陰極碳棒上的附著物,設(shè)計(jì)了如下過(guò)程:
Ⅰ.有關(guān)資料
銅的化合物的顏色、性質(zhì)如下:
物質(zhì) | 顏色、性質(zhì) |
| 物質(zhì) | 顏色、性質(zhì) |
氫氧化銅Cu(OH)2 | 藍(lán)色固體不溶于水 | 硫酸銅(CuSO4) | 溶液呈藍(lán)色 | |
氧化亞銅(Cu2O) | 紅色固體不溶于水 | 氯化銅(CuCl2) | 溶液呈綠色,稀溶液呈藍(lán)色 | |
氯化亞銅(CuCl) | 白色固體不溶于水 | 堿式氯化銅 | 綠色固體不溶于水 |
Ⅱ.探究實(shí)驗(yàn)
(1)提出假設(shè):①紅色物質(zhì)一定有銅,還可能有Cu2O;②根據(jù)以上資料,白色物質(zhì)化學(xué)式可能為 。
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒附著物,洗滌、干燥,連接下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證陰極產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色,無(wú)水硫酸銅不變色。
①碳棒上的紅色物質(zhì)有無(wú)Cu2O? (填“有”或“無(wú)”),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明的理由:
;
②在c裝置后將氣體通入硝酸銀溶液中,若出現(xiàn)白色沉淀,可說(shuō)明提出假設(shè)②中的白色物質(zhì)一定存在,寫出裝置b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3) 由以上實(shí)驗(yàn)分析可知:電解CuCl2溶液的陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為Cu2++2e-Cu和 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)化學(xué)科學(xué)的認(rèn)知不正確的是
A.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)
B.化學(xué)家可以制造出自然界中不存在的物質(zhì)
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化
D.化學(xué)研究會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,人類終將毀滅在化學(xué)物質(zhì)中
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