5．金屬加工后的廢切削液中含2-5%的NaNO2，它是一種環(huán)境污染物．人們用NH4Cl溶液來處理此廢切削液，使NaNO2轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)．該反應(yīng)分兩步進行：
第一步：NaNO2+NH4Cl=NaCl+NH4NO2，
第二步：NH4NO2=N2↑+2H2O
下列對第二步反應(yīng)的敘述中正確的是（　�。�
①NH4NO2只作氧化劑   ②NH4NO2是氧化產(chǎn)物也是還原產(chǎn)物
③氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比是1：1 ④只有氮元素的化合價發(fā)生了變化 ⑤NH4NO2既是氧化劑又是還原劑．
A．①③B．①④C．②③④D．③④⑤

分析 該反應(yīng)中N元素的化合價由-3價變?yōu)?價，由+3價變?yōu)?價，得電子化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑，失電子化合價升高的反應(yīng)物是還原劑，結(jié)合分解反應(yīng)的概念降低．

解答 解：NH4NO2中N元素的化合價由-3價變?yōu)?價，由+3價變?yōu)?價，該反應(yīng)中只有N元素的化合價發(fā)生變化，所則NH4NO2既是氧化劑又是還原劑，并且生成的氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物都是氮氣，質(zhì)量之比是1：1，則③④⑤正確，故選D．

點評 本題考查氧化還原反應(yīng)，明確元素化合價是解本題關(guān)鍵，知道基本概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在①丙烯②氯乙烯③苯④甲苯四種有機化合物中，分子內(nèi)所有原子均在同一平面的是（　　）
A．②③B．②④C．①③D．③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．足量的氯氣和鹽酸分別與等質(zhì)量的鐵反應(yīng)，鐵原子失去的電子數(shù)目前者與后者的關(guān)系是（　�。�
A．大于B．小于C．等于D．不能確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖中 A、B、C、D、E均為有機化合物．已知：C能跟NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，C和D的相對分子質(zhì)量相等，且E為無支鏈的化合物．

據(jù)圖回答問題：
（1）已知E的相對分子質(zhì)量為102，其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量分數(shù)分別為58.8%、9.8%，其余為氧，則E的分子式為C5H10O2．
（2）化合物B不能發(fā)生的反應(yīng)是e（填字母序號）：
a．加成反應(yīng)  b．取代反應(yīng)  c．消去反應(yīng) d．酯化反應(yīng)  e．水解反應(yīng)  f． 置換反應(yīng)
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式CH3COOH+CH3CH2CH2OH $→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH2CH3+H2O．
（4）C分子中的官能團名稱是羧基；A的結(jié)構(gòu)簡式是．
（4）同時符合下列三個條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有4個．
Ⅰ．含有間二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)
Ⅱ．屬于酯且不是芳香酸形成的酯
Ⅲ．與 FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)．
寫出其中任意兩個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式任意2個．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某研究小組用如圖所示裝置進行銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗研究．
（1）寫出試管B中的實驗現(xiàn)象品紅溶液褪色．
（2）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
（3）B試管口的棉花應(yīng)沾有的試劑是NaOH．
（4）反應(yīng)后有銅剩余，若不補充濃硫酸，要使銅片溶解，繼續(xù)向A試管中加入H2O2，發(fā)現(xiàn)銅片又溶解，反應(yīng)的離子方程式為：Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O．或者可以加Fe2O3、NaNO3（填寫兩種屬于不同類別物質(zhì)的化學(xué)式），也能使銅片溶解．
（5）小組成員向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氧化銅，使剩余的硫酸全部轉(zhuǎn)化為硫酸銅，過濾后，將濾液加熱濃縮，冷卻結(jié)晶制得硫酸銅晶體（CuSO4•xH2O）．小組成員采用加熱法測定該晶體里結(jié)晶水x的值．
下面是其中一次實驗的數(shù)據(jù)：
坩堝質(zhì)量坩堝與晶體的總質(zhì)量加熱后坩堝與固體總質(zhì)量
11.7g22.7g18.9g
根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算判斷x的實側(cè)值比理論值（x=5）偏小（填“偏大”、“偏小”），這次實驗中產(chǎn)生誤差的原因可能是AD（填序號）
A．硫酸銅晶體中含有不揮發(fā)的雜質(zhì)        B．實驗前晶體表面有濕存水
C．加熱時有晶體飛濺出去                D．加熱失水后露置在空氣中冷卻．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗設(shè)計科學(xué)合理的是（　�。�
A．將碘水倒入分液漏斗，加適量乙醇，振蕩后靜置，可將碘萃取到乙醇中
B．某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，該氣體水溶液一定顯堿性
C．用Ba（NO3）2溶液鑒別Cl-、SO42-和CO32-
D．用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，可知原溶液中有Na+無K+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)實驗是研究物質(zhì)性質(zhì)的基礎(chǔ)．某KC1樣品可能含有雜質(zhì)KI、K2SO4、K2CO3、KHCO3中的某幾種．
Ⅰ．設(shè)計如下實驗確定樣品中上述雜質(zhì)是否存在：
（1）K2SO4的檢驗：取少量樣品溶于水后，加入鹽酸和氯化鋇溶液，觀察到白色沉淀，確定試樣中存在K2SO4
（2）KI的檢驗：取少量樣品溶于水，加入氯水后再加入CC14，觀察到混合液的下層為紫紅色，確定試樣中存在KI
（3）K2CO3、KHCO3的檢驗：取少量樣品溶于水，再加MgC12溶液無現(xiàn)象，再加入鹽酸有無色無味氣體生成，確定試樣中存在KHCO3
Ⅱ．設(shè)計以下流程對樣品進行提純
i．將樣品溶于水成溶液
ii．在上述所得溶液中加過量的Ba（OH）2，再加入過量的K2CO3，過濾
iii．取ii所得濾液加入適量的鹽酸，后通入足量的氯氣，萃取分液
iv．取iii所得水溶液，蒸發(fā)結(jié)晶后得固體氯化鉀
就上述流程回答下列問題：
（1）在ii中加入過量K2CO3的目的是除去過量的鋇離子；
（2）寫出iii中反應(yīng)的離子方程式Cl2+2I-=I2+2Cl-；．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．有機物分子中原子間（或原子與原子團間）的相互影響會導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同．下列各項的事實不能說明上述觀點的是（　�。�
A．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而甲烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B．乙醛能與氫氣加成，而乙酸不能與氫氣加成
C．乙醇能與金屬鈉反應(yīng)，而甲醚不能與金屬鈉反應(yīng)
D．苯酚能與NaOH溶液反應(yīng)，而乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用于制造隱形飛機的某種物質(zhì)具有吸收微波的功能，其主要成分的結(jié)構(gòu)簡式為：
（1）從有機物的分類來看它應(yīng)該屬于C
A．烴  B．烯烴  C．烴的衍生物   D．烷烴
（2）寫出該物質(zhì)的分子式：C6H4S4；
（3）該化合物易發(fā)生的反應(yīng)類型是BD
A．取代反應(yīng)  B．加成反應(yīng)  C．酯化反應(yīng)   D．加聚反應(yīng)．

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