在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行分液操作，下列實(shí)驗(yàn)儀器一定用不著的是
[     ]
A．錐形瓶  
B．分液漏斗
C．玻璃棒  
D．溫度計(jì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?奉賢區(qū)二模）為探究SO2與可溶性鋇鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀，甲、乙兩同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置、加熱裝置已略，氣密性已檢驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象：
操   作 現(xiàn)   象
關(guān)閉彈簧夾，滴加一定量液體Y，加強(qiáng)熱； A中有白霧生成，紅色固體Z的表面產(chǎn)生氣泡．B中有氣泡冒出，產(chǎn)生大量白色沉淀．C中產(chǎn)生白色沉淀，液面上方略顯紅棕色并逐漸消失．
打開彈簧夾，通入氣體N2，停止加熱，一段時(shí)間后關(guān)閉；
從B、C中分別取少量白色沉淀，加稀鹽酸． 均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
．
（2）C中可溶性鋇鹽溶液X為
硝酸鋇
硝酸鋇
．實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)液體Y不能很順利地滴下，則可如何改進(jìn)：
將分液漏斗改為恒壓漏斗
將分液漏斗改為恒壓漏斗
．
（3）分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀的產(chǎn)生原因，甲同學(xué)認(rèn)為是
空氣參與了反應(yīng)
空氣參與了反應(yīng)
，乙同學(xué)認(rèn)為是白霧參與反應(yīng)．為證實(shí)各自的觀點(diǎn)，在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上；甲同學(xué)在原有操作之前，先通N2一段時(shí)間．乙同學(xué)則在A、B間增加盛有飽和NaHSO3溶液的洗氣瓶D．
甲、乙各自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中現(xiàn)象分別如下表：由此得出的結(jié)論是
空氣、白霧均是產(chǎn)生白色沉淀的原因，白霧是主要原因
空氣、白霧均是產(chǎn)生白色沉淀的原因，白霧是主要原因
．
 甲  大量不溶于稀鹽酸的白色沉定
 乙  少量不溶于稀鹽酸的白色沉淀
（4）丙將甲乙兩同學(xué)的方案進(jìn)行聯(lián)合試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中無(wú)沉淀生成，而C中產(chǎn)生白色沉淀，但無(wú)紅棕色氣體．C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3SO2+2H2O+3Ba（NO3）2═3BaSO4↓+2NO↑+4HNO3
3SO2+2H2O+3Ba（NO3）2═3BaSO4↓+2NO↑+4HNO3
．
（5）丁同學(xué)認(rèn)為丙選擇的兩種鋇鹽比較相似，于是丁在丙的基礎(chǔ)上將B、C中的鋇鹽分別換成過量新制的醋酸鋇溶液、Ba（AlO2）2溶液，發(fā)現(xiàn)B、C中均立即產(chǎn)生大量白色沉淀，該沉淀可溶于稀鹽酸，并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體．C中沉淀為
BaSO3、氫氧化鋁
BaSO3、氫氧化鋁
．實(shí)驗(yàn)室里欲獲得該沉淀，所需要的玻璃儀器是
燒杯、漏斗、玻璃棒
燒杯、漏斗、玻璃棒
．
（6）結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是
SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀，SO2與可溶性鋇的弱酸鹽能反應(yīng)生成BaSO3沉淀
SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀，SO2與可溶性鋇的弱酸鹽能反應(yīng)生成BaSO3沉淀
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下：

                                                          圖10-10

(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：Ⅰ__________________，Ⅲ________________；

寫出過程Ⅱ中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：_____________________________________________。

(2)現(xiàn)用CCl4從含碘的水溶液中提取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步：

A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中

B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞

C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液

D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正

E.旋開活塞，用燒杯接收溶液

F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液

G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔

H.靜置，分層

就此實(shí)驗(yàn)，完成下列填空：

①正確操作步驟的順序是___________________AG ______EF

(用上述各操的編號(hào)字母填寫)

②上述(G)步驟操作的目的是________________________________。

③過程Ⅲ中，能和CCl4起到相同作用的溶劑是下列物質(zhì)中的________(用序號(hào)填空)。

a.熱裂汽油  b.苯  c.酒精  d.正庚烷  e.甲苯  f.乙酸  g.甘油

(3)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑，還需經(jīng)過蒸餾。指出圖10-11所示實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處：

①__________________________________________________________________，

②___________________________________________________________________，

③__________________________________________________________________。

圖10-11

(4)進(jìn)行上述蒸餾實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，使用水浴的原因是___________________________________，最后晶態(tài)碘在__________________________里聚集。

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