工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)某研究小組分別在體積均為2L的恒容密閉容器中加入一定量的反應(yīng)物,使其發(fā)生反應(yīng),相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器編號 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡的時間/min | 達到平衡時體系能量的變化/kJ | ||
CO | H2O | CO2 | H2 | ||||
① | 650 | 1 | 2 | 0.4 | 0.4 | 5 | 16.4 |
② | 650 | 2 | 4 | | | t1 | Q1 |
③ | 900 | 2 | 4 | 1.6 | 1.6 | t2 | Q2 |
(1)0.17(2)80℅(3)0.04mol/L(4)吸熱 升高溫度,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大。(5)a
解析試題分析:(1)化學(xué)平衡常數(shù)只跟反應(yīng)溫度有關(guān),而與投料方式無關(guān),對于①②化學(xué)平衡常數(shù)一樣。K={C(CO2)·C(H2)}∕{C(CO)·C(H2O)}=(0.2×0.2) ∕{(0. 5-0.2) ×(1-0.2)}=1∕6=0.17.(2)對于容器③達到化學(xué)平衡時二氧化碳、氫氣的平衡濃度為0.8mol∕L,則消耗的CO、 H2O的濃度也是0.8mol∕L。所以C(CO)(平衡)=(1-0.8)mol∕L=0.2 mol∕L;C(H2O)(平衡)=(2-0.8)mol∕L=1.2 mol∕L。 CO的轉(zhuǎn)化率為:(0.8∕1)×100℅=80℅。(3)容器①中反應(yīng)達平衡這段時間,化學(xué)反應(yīng)速率V(H2)=ΔC(H2) ∕Δt={(0.4-0) mol∕2L}∕5min=0.04 mol∕(L·min) (4) 容器②假設(shè)CO轉(zhuǎn)化濃度為X,K={C(CO2)·C(H2)}∕{C(CO)·C(H2O)}=X2 ∕{(1-X) ×(2-X)} =1∕6.解得X=0.4 mol∕L.所以CO轉(zhuǎn)化率為:(0.4∕1)×100℅=40℅。容器②③只是溫度不同,起始投料相同,但CO的轉(zhuǎn)化率前者是40℅,后者是80℅?梢姺磻(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大。根據(jù)勒夏特列原理可知升高溫度化學(xué)平衡向吸熱方向移動。故正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。(5) a.容器①和容器②中投料比例相同,反應(yīng)又是在相同溫度下進行,所以反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率相同,產(chǎn)物的含量即體積分數(shù)相同,正確。b.該反應(yīng)是氣體體積相等的可逆反應(yīng)。改變壓強平衡不移動。由于容器②的物質(zhì)的量是①的2倍,所以能量轉(zhuǎn)化也是①的2倍。即Q1=32.8kJ。容器③與②比較:③溫度高升。升高溫度化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動。轉(zhuǎn)化時能量變化比②多。達平衡狀態(tài)時,Q2>Q1所以反應(yīng)達平衡狀態(tài)時,Q2>Q1=32.8kJ。錯誤。c.在其它條件不變的情況下,增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)反應(yīng)速率越快;升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率越快,達到平衡所需時間就越短。所以達到平衡的時間:t2<t1<2.5min。錯誤。d.該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。所以其熱化學(xué)方程式應(yīng)表示為:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) △H= +41kJ/mol。錯誤。
考點:考查可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率、反應(yīng)速率等問題的知識。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
工業(yè)上一般在恒容密閉容器中采用下列反應(yīng)合成甲醇:
CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)+Q
(1)能判斷反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填字母序號,下同)________。
A.生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等 | B.混合氣體的密度不變 |
C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變 | D.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化 |
溫度 | 250℃ | 300℃ | 350℃ |
K | 2.041 | 0.270 | 0.012 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖所示,B中活塞可以自由滑動。A、B中均有1mol X、1mol Y,起始時,V(A)=V(B)=a L。關(guān)閉K,相同溫度下,兩容器中同時發(fā)生反應(yīng):2X(g)+2Y(g)Z(g)+2W(g) ΔH<0,達到平衡(Ⅰ)時,V(B)=0.8a L。
(1)達到平衡所需的時間:A B。(填“>”、“<”、或“=”,下同)
(2)W的百分含量:A B。
(3)B中X的轉(zhuǎn)化率為 。
(4)打開K,重新達平衡(Ⅱ)時,B的體積為 L(用含a的式子表示,連通管體積忽略不計)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
設(shè)反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g)△H=Q1的平衡常數(shù)為K1,
反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g)△H=Q2的平衡常數(shù)為K2,在不同溫度下,K1、K2的值如下:
溫度(T) | K1 | K2 |
973 | 1.47 | 2.38 |
1173 | 2.15 | 1.67 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在溫度為298K時,將0.10 mol無色的N2O4氣體放入1L抽空的密閉容器中,出現(xiàn)紅棕色,直至建立N2O4(g)2NO2(g)的平衡。下圖表示測定N2O4的濃度與時間關(guān)系的曲線(縱坐標(biāo)為N2O4的濃度,橫坐標(biāo)為時間)。
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T/K | 310 | 320 |
K值 | 0.38 | 0.42 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
將等物質(zhì)的量的A,B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g) ΔH<0經(jīng)5min后達到平衡,平衡時測得D的濃度為0.5mol/L,C(A):C(B)=1:2,C的平均反應(yīng)速率為0.05mol/(L·min)
(l)x的值為_______________;
(2)A的平衡濃度____________;
(3)若恒溫恒容,則容器中平衡時的壓強與起始時的壓強比___________;
(4)下圖是某一時間段中該反應(yīng)速率與反應(yīng)進程的曲線關(guān)系圖,回答下列問題:
①處于平衡狀態(tài)的時間段是____________。
②、、時刻體系中分別是什么條件發(fā)生了變化?
___________、_____________ 、_____________(填A(yù)-E)
A.升溫 B.降溫 C.加催化劑 D.加壓 E.減壓
③下列各時間段時,A的體積分數(shù)最高的是____
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用純凈的碳酸鈣跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,請回答:
(1)實驗過程如右圖所示,分析判斷: 段化學(xué)反應(yīng)速率最快, 段收集的二氧化碳最多。
(2)為了減緩上述化學(xué)反應(yīng)的速率,欲向溶液中加入下列物質(zhì),你認為可行的是( )
A.蒸餾水 | B.NaCl固體 | C.NaCl溶液 | D.濃鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
已知A(g)+B(g)2 C(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:
溫度/ ℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
平衡常數(shù) | 1.70 | 1.10 | 1.00 | 0.60 | 0.40 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
工業(yè)上高純硅可以通過下列反應(yīng)制取:SiCl4(g)+ 2H2(g) Si (s)+ 4HCl(g) -236kJ
完成下列填空:
(1)在一定溫度下進行上述反應(yīng),若反應(yīng)容器的容積為2L,H2的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L·min),3min后達到平衡,此時獲得固體的質(zhì)量 g。
(2)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K= ?梢酝ㄟ^_______使K增大。
(3)一定條件下,在密閉恒容容器中,能表示上述反應(yīng)一定達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 。
a.2v逆(SiCl4)=v正(H2)
b.?dāng)嚅_4molSi-Cl鍵的同時,生成4molH-Cl鍵
c.混合氣體密度保持不變
d.c(SiCl4):c(H2):c(HCl)=1:2:4
(4)若反應(yīng)過程如圖所示,縱坐標(biāo)表示氫氣、氯化氫的物質(zhì)的量(mol),橫坐標(biāo)表示時間(min),若整個反應(yīng)過程沒有加入或提取各物質(zhì),則第1.5分鐘改變的條件是______,第3分鐘改變的條件是__________,各平衡態(tài)中氫氣轉(zhuǎn)化率最小的時間段是_____________ 。
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