(1)一定條件下,發(fā)生反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g),向2 L密閉容器中通入2 mol CO(g)、1 mol H2O(g),2 min 后反應(yīng)達(dá)到平衡時,測得CO的物質(zhì)的量為1.6 mol,用H2O(g)表示該反應(yīng)速率為 ,此溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 。若往容器中再加入2 mol CO(g),則重新達(dá)到平衡時的CO總轉(zhuǎn)化率
20%(填“>”、“<”或“=”)。
(2)在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2NO22NO+O2 ΔH>0,反應(yīng)過程中NO2的濃度隨時間變化的情況如下圖所示:
若曲線A、B分別表示的是該反應(yīng)在某不同條件下的反應(yīng)情況,則曲線B此條件可能是________(填“增大壓強(qiáng)”、“減小壓強(qiáng)”、“升高溫度”、“降低溫度”或“使用催化劑”)。
(3)一定溫度下,在密閉容器中N2O5可發(fā)生下列反應(yīng):
①2N2O5(g) 4NO2(g)+O2(g) ②2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)
若達(dá)平衡時,c(NO2)=0.6 mol·L-1,c(O2)=1.3 mol·L-1,則反應(yīng)②中NO2的轉(zhuǎn)化率為________。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知一定條件下A、B、C、D之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。下列說法正確的是
A.若A為Fe,D為氫氣,則B一定為酸
B.若A、D為化合物,B為水,則C一定是氣體單質(zhì)
C.若A、B、C、D均為化合物,該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.若A、B、C、D均為10電子微粒,且C是可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則D常溫下一定呈液態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
室溫時,將濃度和體積分別為C1、V1的NaOH溶液和C2、V2的CH3COOH溶液相混合,下列關(guān)于該混合溶液的敘述錯誤的是
A.若pH>7,則一定是C1V1=C2V2
B.在任何情況下都是c(Na+)+c(H+)=C(CH3COO-)+c(OH-)
C.當(dāng)pH=7時,若V1=V2,則一定是C1>C2
D.若V1=V2, C1=C2,則 C(CH3COO-)+C(CH3COOH)=c(Na+)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下,向容積為2 L的密閉容器中充入一定量A和足量B,發(fā)生反應(yīng)如下:2A(g)+B(s)2C(g),測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下,分析可知下列說法不正確的是
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 實(shí)驗(yàn)Ⅲ | |
反應(yīng)溫度/℃ | 800 | 800 | 850 |
c(A)起始/mol·L-1 | 1 | 2 | 1 |
c(A)平衡/mol·L-1 | 0.5 | 1 | 0.85 |
放出的熱量/kJ | a | b | c |
A.實(shí)驗(yàn)Ⅲ的化學(xué)平衡常數(shù)K<1 B.實(shí)驗(yàn)放出的熱量關(guān)系為b=2a
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ在30 min達(dá)到平衡,30 min內(nèi)A的速率:v(A)=0.002 5 mol·L-1·min-1
D.當(dāng)容器內(nèi)氣體密度不隨時間而變化時上述反應(yīng)達(dá)到平衡
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某密閉容器中充入等物質(zhì)的量的A和B,一定溫度下發(fā)生反應(yīng)A(g)+xB(g) 2C(g),達(dá)到平衡后,在不同的時間段,下列說法中正確的是
A.30~40 min間該反應(yīng)使用了催化劑
B.化學(xué)方程式中的x=1,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.30 min時降低溫度,40 min時升高溫度
D.8 min前A的平均反應(yīng)速率為0.08 mol·L-1·min-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
研究CO2的利用對促進(jìn)低碳社會的構(gòu)建具有重要意義。
(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等。
已知:Fe2O3(s) + 3C(石墨) = 2Fe(s) + 3CO(g) △H 1 = +489.0 kJ·mol-1
C(石墨) +CO2(g) = 2CO(g) △H2 = +172.5 kJ·mol-1
則CO還原Fe2O3(s)的熱化學(xué)方程式為 。
(2)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為:
CO2(g) +3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g) △H
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K= 。
②取一定體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比為1∶3),加入恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng)。反應(yīng)過程中測得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系如圖10所示,則該反應(yīng)的ΔH 0(填“>”、“<”或“=”)。
圖10 圖11
③在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng),測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時間變化如圖11所示,曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KⅠ KⅡ(填“>”、“<”或“=”)。
(3)以CO2為原料還可以合成多種物質(zhì)。
①工業(yè)上尿素[CO(NH2)2]由CO2和NH3在一定條件下合成,其反應(yīng)方程式為 。當(dāng)氨碳比=3,達(dá)平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率為60%,則NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為 。
②用硫酸溶液作電解質(zhì)進(jìn)行電解,CO2在電極上可轉(zhuǎn)化為甲烷,該電極反應(yīng)的方程式為 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)的分類中,不符合前者為混合物、后者為單質(zhì)的是 ( )
A.礦泉水、液氮 B.Na2CO3·10H2O、金剛石
C.石油、液氫 D.碘酒、水銀
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com