1.4 g某氣體在標準狀況下的體積為1.12 L，其相對分子質量為
[     ]
A．14
B．21
C．28
D．35
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：黑龍江省雙鴨山市第一中學2011屆高三上學期期中考試試題化學試題 題型：058

工業(yè)上常用鐵質容器盛裝冷濃酸．為研究鐵質材料與熱濃硫酸的反應，某學習小組進行了以下探究活動：

[探究一]

(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中，10分鐘后移人硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是________．

(2)另稱取鐵釘6.0 g放入15.0 ml．濃硫酸中，加熱，充分應后得到溶液X并收集到氣體Y．

①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+．若要確認其中的Fe2+，應先用________填序號

a．KSCN溶液和氯水

b．鐵粉和KSCN溶液

c．濃氨水

d．酸性KMnO4溶液

②乙同學取336 ml(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應：

SO2＋Br2＋2H2O2HBr＋H2SO4

然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當操作后得干燥固體2.33 g．由于此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為________．

[探究二]

分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結果，丙同學認為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體．為此設計了下列探究實驗狀置(圖中夾持儀器省略)．

(3)裝置B中試劑的作用是________．

(4)認為氣體Y中還含有Q的理由是________(用化學方程式表示)．

(5)為確認Q的存在，需在裝置中添加M于________(選填序號)．

a．A之前

b．A－B間

c．B－C間

d．C－D間

(6)如果氣體Y中含有H2，預計實驗現(xiàn)象應是________．

(7)若要測定限定體積氣體Y中H2的含量(標準狀況下約有28 ml　H2)，除可用測量H2體積的方法外，可否選用質量稱量的方法？做出判斷并說明理由________．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（8分）NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應，科學家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產生NO，用于在細胞和細胞間傳遞信息；NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調控。

(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為

___________________________________________________________________。

(2)NO是有毒氣體，某學生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖甲所示。

①實驗室若沒有銅絲，而只有小銅粒，在使用上述裝置進行實驗時，可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進行實驗，這種絲狀材料的成分可以是________(填選項編號)

A．鐵　                                         B．鋁

C．鉑                                             D．玻璃

②打開分液漏斗的活塞使反應進行，在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的，原因是________________________________________________(寫化學方程式)。

(3)為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO，某學生另設計了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反應開始時，可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體。

長玻璃管的作用是_______________________________________。

(4)假設實驗中12.8 g Cu全部溶解，需要通入標準狀況下________mL O2才能使NO全部溶于水。

 

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科目：高中化學 來源：2012屆遼寧省遼南協(xié)作體高三上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

（8分）NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應，科學家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產生NO，用于在細胞和細胞間傳遞信息；NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調控。
(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為
___________________________________________________________________。
(2)NO是有毒氣體，某學生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖甲所示。

①實驗室若沒有銅絲，而只有小銅粒，在使用上述裝置進行實驗時，可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進行實驗，這種絲狀材料的成分可以是________(填選項編號)

A．鐵　B．鋁
C．鉑D．玻璃
②打開分液漏斗的活塞使反應進行，在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的，原因是________________________________________________(寫化學方程式)。
(3)為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO，某學生另設計了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反應開始時，可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體。
長玻璃管的作用是_______________________________________。
(4)假設實驗中12.8 g Cu全部溶解，需要通入標準狀況下________mL O2才能使NO全部溶于水。

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科目：高中化學 來源：2012屆江蘇省致遠中學高三第一次教學質量檢測化學試卷 題型：實驗題

（18分）工業(yè)上常用鐵質容器盛裝冷濃硫酸。為研究鐵質材料與熱濃硫酸的反應，某學習小組進行了以下探究活動： 
[探究一]（1）將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷濃硫酸中，10分鐘后移入硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是               。
（2）另取鐵釘6.0 g放入15.0 mL濃硫酸中，加熱，充分應后得到溶液X并收集到氣體Y。
①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+。若要確認其中的Fe2+，應選用    (填序號）。
a．KSCN溶液和氯水   b．鐵粉和KSCN溶液  c．濃氨水   d．酸性KMnO4溶液
②乙同學取336ml（標準狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應的離子方程式為
                                           ，然后再加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當操作后得干燥固體2．33g。由于此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為                   。
[探究二]分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結果，丙同學認為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體。為此設計了下列探究實驗狀置（圖中夾持儀器省略）。
  （3）裝置B中試劑的作用是                       。
（4）認為氣體Y中還含有Q的理由是                            （用化學方程式表示）。
（5）為確認Q的存在，需在裝置中添加M于              （選填序號）。
a．A之前    b．A-B間          c．B-C間    d．C-D間
（6）如果氣體Y中含有H2，預計實驗現(xiàn)象應是                       。

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年遼寧省遼南協(xié)作體高三上學期期中考試化學試卷 題型：選擇題

（8分）NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應，科學家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產生NO，用于在細胞和細胞間傳遞信息；NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調控。

(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為

___________________________________________________________________。

(2)NO是有毒氣體，某學生為防止污染，用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖甲所示。

①實驗室若沒有銅絲，而只有小銅粒，在使用上述裝置進行實驗時，可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進行實驗，這種絲狀材料的成分可以是________(填選項編號)

A．鐵　                                         B．鋁

C．鉑                                             D．玻璃

②打開分液漏斗的活塞使反應進行，在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的，原因是________________________________________________(寫化學方程式)。

(3)為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO，某學生另設計了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反應開始時，可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體。

長玻璃管的作用是_______________________________________。

(4)假設實驗中12.8 g Cu全部溶解，需要通入標準狀況下________mL O2才能使NO全部溶于水。

 

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