A. | 具有很強的生物活性 | B. | 是一種十分穩(wěn)定的化合物 | ||
C. | 能增強人體抗病能力 | D. | 具有除塵、除臭和殺菌等作用 |
分析 A.根據(jù)空氣負離子[O2-(H2O)n]-對人體健康有著重要的生理意義,被譽為“空氣維生素”分析;
B.空氣負離子[O2-(H2O)n]-是一種離子,不是化合物;
C.根據(jù)吸入一定量的空氣負離子,會減少某些疾病的發(fā)生分析;
D.根據(jù)“空調(diào)綜合征”與室內(nèi)缺少空氣負離子有關(guān)分析.
解答 解:A.空氣負離子具有很強的生物活性,對人體健康有著重要的生理意義,被譽為“空氣維生素”,故A正確;
B.空氣負離子[O2-(H2O)n]-只是一種離子,不是化合物,故B錯誤;
C.人吸入一定量的空氣負離子,會減少某些疾病的發(fā)生,說明空氣負離子能增強人體抗病能力,故C正確;
D.“空調(diào)綜合征”與室內(nèi)缺少空氣負離子有關(guān),說明空氣負離子具有除塵、除臭和殺菌等作用,故D正確;
故選B.
點評 本題考查了物質(zhì)的性質(zhì),難度不大,側(cè)重于信息提取、加工和理解能力的培養(yǎng).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①中鈉離子從右到左通過離子交換膜 | |
B. | B極的電極反應(yīng)式為NaBr3+2e-+2Na═3NaBr | |
C. | X電極的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-═Cl2↑ | |
D. | 每有0.1mol Na+通過離子交換膜,X電極上析出固體物質(zhì)0.64g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)造成環(huán)境污染和嚴(yán)重事故,有媒體打出“我們恨化學(xué)”的廣告是有道理的 | |
B. | 易燃物鈉、鎂著火,若及早發(fā)現(xiàn),消防員可以用高壓水槍將其澆滅 | |
C. | 對危險化工品應(yīng)貼上相應(yīng)的危險化學(xué)品標(biāo)志,其中標(biāo)志上的數(shù)字表示危險等級 | |
D. | 對含劇毒物NaCN的廢水,防化部隊用H2O2使之氧化,使用雙氧水處理現(xiàn)場前,應(yīng)緊急疏散群眾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液中,K+、Fe2+、I-、Br-可以大量共存 | |
B. | 和KI溶液反應(yīng)的離子方程式:Fe3++2I-═Fe2++I2 | |
C. | 1L0.1mol/L該溶液和足量的Cu充分反應(yīng),離子方程式為Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+ | |
D. | 和Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式:Fe3++SO42-+Ba2++3OH-═Fe(OH)3↓+BaSO4↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾、過濾、分液、蒸發(fā) | B. | 蒸餾、蒸發(fā)、分液、過濾 | ||
C. | 分液、過濾、蒸餾、蒸發(fā) | D. | 過濾、蒸發(fā)、分液、蒸餾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2 為 0.6mol/L、N2 為 0.2mol/L | B. | NH3為 0.25mol/L | ||
C. | N2、NH3 均為 0.15mol/L | D. | NH3為 0.4mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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