【題目】下列事實(shí)可以用同一原理解釋的是
A. SO2、Cl2均能使品紅溶液褪色
B. NH4HCO3晶體、固體碘受熱均能變成氣體
C. S與鐵、銅反應(yīng)均生成低價(jià)硫化物
D. ClO-與S2-、H+均不能在溶液中大量共存
【答案】C
【解析】
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在鋼鐵的冶煉中,常將CO氣體通入紅熱的氧化鐵中,發(fā)生的反應(yīng)是:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 . 請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)在上述反應(yīng)中,元素的化合價(jià)升高,則該元素的原子電子,發(fā)生氧化反應(yīng);而元素的化合價(jià)降低,則該元素的原子得到電子,發(fā)生反應(yīng).
(2)該反應(yīng)中是氧化劑,發(fā)生了反應(yīng);是還原劑,發(fā)生了反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( )
A. 使紅色石蕊試紙變藍(lán)色的溶液: Na+、ClO、Cl、S2
B. Na2S溶液中:SO、K+、Cl-、Cu2+
C. 由水電離出的c(OH-)=1×10-12 mol·L-1的溶液中:Ba2+、K+、NO、Cl-
D. 常溫下pH=7溶液中:NO、I-、Na+、Al3+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物的化學(xué)組成的說(shuō)法中,正確的是
A. 細(xì)胞中的有機(jī)物必定含有C、H、0、N四種基本元素
B. Mg和N是葉綠素的組成元素
C. 活細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D. 構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的主要化合物是有機(jī)物,水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與人為排放大氣污染物無(wú)關(guān)的是( )
A. 酸雨 B. 光化學(xué)煙霧
C. 閃電 D. 臭氧層空洞
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物組織中三大有機(jī)物的鑒定操作步驟的敘述中,正確的是 (。
A. 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C. 鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲搖勻后再加入乙液
D. 雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將質(zhì)量相等的鐵片和銅片用導(dǎo)線(xiàn)相連浸入500 mL硫酸銅溶液中構(gòu)成如圖1的裝置:
(以下均假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中溶液體積不變)。
(1)鐵片上的電極反應(yīng)式為_(kāi)_____________,銅片周?chē)芤簳?huì)出現(xiàn)___________的現(xiàn)象。
(2)若2 min后測(cè)得鐵片和銅片之間的質(zhì)量差為1.2 g,計(jì)算:導(dǎo)線(xiàn)中流過(guò)的電子的物質(zhì)的量為_(kāi)________________mol;
(3)金屬的電化學(xué)腐蝕的本質(zhì)是形成了原電池。如下圖所示,燒杯中都盛有稀硫酸。
①圖2 B中的Sn為_(kāi)_______極,Sn極附近溶液的pH(填增大、減小或不變)___________。
②圖2 C中被腐蝕的金屬是___________。比較A、B、C中純鐵被腐蝕的速率由快到慢的順序是______。
(4)人們應(yīng)用原電池原理制作了多種電池,以滿(mǎn)足不同的需要。燃料電池是一種高效、環(huán)境友好的供電裝置,如圖是電解質(zhì)為稀硫酸溶液的氫氧燃料電池原理示意圖,回答下列問(wèn)題:
①氫氧燃料電池的總反應(yīng)化學(xué)方程式是:___________________。
②電池工作一段時(shí)間后硫酸溶液的濃度_____________(填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述不符合生產(chǎn)、生活實(shí)際的是( )
A. 家用炒鍋殘留鹽溶液時(shí)易發(fā)生吸氧腐蝕 B. 電解法精煉粗銅,用純銅作陰極
C. 氯堿工業(yè)用銅作陽(yáng)極 D. 在鍍件上電鍍鋅,用鋅作陽(yáng)極
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