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在化學學習與研究中類推的思維方法有時會產生錯誤的結論，因此類推的結論最終要經過實踐的檢驗才能確定其正確與否。下列幾種類推結論中正確的是（    ）
①HCl氣體可被濃硫酸干燥，HI氣體也可被濃硫酸干燥，
②過量CO2通入漂白粉溶液，所得溶液具有漂白性，過量SO2通入漂白粉溶液，所得溶液也具有漂白性(不考慮溶解)
③苯不能使酸性高錳酸鉀褪色，甲苯也不能使酸性高錳酸鉀褪色
④Al(OH)3．Cu(OH)2受熱易分解，F(xiàn)e(OH)3受熱也易分解
⑤37℃時，F(xiàn)e3+．Cu2+能催化H2O2的分解；100℃時，MnO2．過氧化氫酶也能催化H2O2的分解

A．④B．②③C．④⑤D．①②④⑤

A

解析試題分析：①HCl氣體可被濃硫酸干燥，但HI具有還原性，不可被濃硫酸干燥；②過量CO2通入漂白粉溶液，所得溶液具有漂白性；二氧化硫具有還原性，過量SO2通入漂白粉溶液，所得溶液漂白性消失；③甲苯與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應，被氧化為苯甲酸，而苯與酸性高錳酸鉀不反應，故錯誤；④較不活潑金屬的氫氧化物加熱易分解，三者的熱不穩(wěn)定性相似，故④正確；⑤過氧化氫酶在溫度較高時失去活性，不能起到催化作用，故⑤錯誤．故選A。
考點：本題考查化學反應原理的探究，注意物質性質的異同，不能一概而論，注意把握反應的機理，題目難度不大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列所述實驗、現(xiàn)象、反應方程式中，均正確的是

A
氧化鋁與鐵兩粉末混合高溫反應，火花四射
Al2O3+2Fe2Al+Fe2O3
B
鐵與水高溫反應，生成無色氣體和紅色固體
2Fe+3H2O(g)Fe2O3+3H2
C
碳棒作電極電解硫酸銅溶液，溶液藍色變淺，陰極產生無色氣體，陽極有紅色固體附著
2Cu2++2H2OO2↑+2Cu+4H+
D
鋁片與氯化銨溶液反應，產生白色渾濁和無色氣泡
2Al+6H2O =2Al(OH)3↓+3H2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結論正確的是

選項
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結論
A
淀粉溶液中加稀硫酸，加熱片刻，滴加銀氨溶液，再水浴加熱
無銀鏡生成
淀粉未發(fā)生水解
B
向溶液X中加入稀鹽酸，并將產生的無色氣體通入澄清石灰水中
生成白色沉淀
溶液X中一定含有CO32－或HCO3­－
C
將一片鋁箔置于酒精燈外焰上灼燒
鋁箔熔化但不滴落
鋁箔表面有致密Al2O3薄膜，且Al2O3熔點高于Al
D
取久置的綠礬（FeSO4·7H2O）溶于水，加入KSCN溶液
溶液變?yōu)檠t色
綠礬部分或全部被氧化
 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗和結論不正確的是

A．明礬和漂白粉均可用于自來水的殺菌、消毒
B．用丁達爾實驗可以將Al(OH)3膠體和NaCl溶液區(qū)分
C．向KI溶液滴加氯水和CCl4振蕩，靜置后分層且下層顯紫色,則氧化性：Cl2＞I2
D．Al(OH)3與稀H2SO4、NaOH溶液均能反應，說明AI(OH)3是兩性氫氧化物

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關物質的性質及應用均正確的是        （   ）

A．常溫下濃硫酸能使鋁發(fā)生鈍化，可在常溫下用鋁制容器貯藏貯運濃硫酸 
B．氫氧化鐵膠體具有很強的吸附性，可用于除去水中的所有雜質 
C．二氧化氯具有還原性，可用于自來水的殺菌消毒 
D．銅的金屬活潑性比鐵的差，可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列說法中不正確的是（     ）   
① 淀粉、纖維素、蔗糖和麥芽糖都能水解，最終水解產物都為葡萄糖。
②將SO2通入品紅溶液，溶液褪色后加熱恢復原色；將SO2通入溴水，溴水褪色后加熱也能恢復原色。
③ 用新制備的堿性Cu(OH)2懸濁液與病人尿液共熱，可檢驗病人尿液中是否含有葡萄糖。
④“酸雨”是由大氣中的碳、硫、氮的氧化物溶于雨水造成。
⑤ 明礬可以用于凈水，主要是由于鋁離子可以水解得到氫氧化鋁。
⑥常溫常壓下，S2和S8的混合物共6.4g，其中所含硫原子數(shù)一定為0.2NA（NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值）。
⑦鋁和銅具有良好的導電性，所以電工操作時，可以把銅線和鋁線絞接在一起。

A．①②④⑦B．④⑥⑦C．①②⑥⑦D．③④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關說法不正確的是

A．明礬凈化水是因為明礬的水解產物有吸附作用
B．FeCl3溶液腐蝕銅電路板的過程發(fā)生了置換反應
C．氨氧化法制硝酸的過程中有NO2生成
D．氯堿工業(yè)中，NaOH是在陰極室中產生的

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列陳述I、II正確并且有因果關系的是（   ）

選項
陳述I
陳述II
A
Fe2(SO4)3可以做凈水劑
Fe 3+水解成膠體可吸附水中的細小懸浮物
B
向Ba(NO3)2溶液中通入足量SO2，無明顯現(xiàn)象
弱酸不能制強酸
C
Cl2能使?jié)駶櫟牟紬l褪色
Cl2具有漂白性
D
電解NaCl溶液制備金屬鈉
NaCl是離子化合物
 

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

A、B、C是中學化學常見的三種物質，它們之間的相互轉化關系如下（部分反應條件及產物略去）。

（1）若A是一種黃色單質固體，則B→C的化學方程式為                         。
（2）若A是一種活潑金屬，C是淡黃色固體，則C的名稱為            ，試用化學方程式表示該物質與二氧化碳氣體的反應                              。將C長期露置于空氣中，最后將變成物質D，D的化學式為            �，F(xiàn)有D和NaHCO3的固體混合物10g，加熱至質量不再改變，剩余固體質量為9.38 g，D的質量分數(shù)為       。
（3）若C是紅棕色氣體，A可能是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體。下圖是實驗室制取A氣體的裝置，請結合所學知識，回答下列問題：

①收集A的方法是       ，驗證A是否已經收集滿的方法是        （任寫一種）。
②寫出實驗室制取A的化學方程式                           。
③若有5．35g氯化銨參加反應，則產生的A氣體在標準狀況下的體積為      L。
④試寫出C與水反應的化學方程式             ，反應可得到酸X，X是       電
解質（填“強”或“弱”）。如下圖：足量X的濃溶液與Cu反應，寫出燒瓶中發(fā)生反應的離子方程式         。實驗完畢后，試管中收集到的氣體的主要成分為    （寫化學式）

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