NA表示阿伏伽德羅常數(shù),下列敘述正確的是


  1. A.
    1 mol Cu和足量濃硝酸反應(yīng)可收集NO2的分子數(shù)為2 NA
  2. B.
    4℃時(shí),3.6 mL 水所含的電子數(shù)為2 NA
  3. C.
    30.8 g熟石膏(2CaSO4?H2O)中的鈣離子數(shù)目為0.20 NA
  4. D.
    200 mL 0.5 mol?L-1的Na2CO3溶液中陰離子數(shù)目小于0.1 NA
B
分析:A、1 mol Cu和足量濃硝酸反應(yīng)可生成2molNO2,但是由于NO2和N2O4之間有一個(gè)平衡:2NO2?N2O4,所以分子數(shù)小于2NA;
B、依據(jù)水的密度可知水的質(zhì)量,可求出水的物質(zhì)的量,再根據(jù)水中電子數(shù)計(jì)算;
C、依據(jù)熟石膏的質(zhì)量求出其物質(zhì)的量,再求出Ca2+;
D、由于CO32-要發(fā)生水解,其水解方程為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,根據(jù)水解方程可知陰離子數(shù)目增加.
解答:A、1 mol Cu和足量濃硝酸反應(yīng)可生成2molNO2,但是由于NO2和N2O4之間有一個(gè)平衡:2NO2?N2O4,所以分子數(shù)小于2NA,故A錯(cuò)誤;
B、依據(jù)水的密度可知水的質(zhì)量m(水)=3.6g,則水的物質(zhì)的量為n(水)===0.2mol,又因?yàn)橐粋(gè)水分子中含有10個(gè)電子,故電子的物質(zhì)的量為2mol,故電子數(shù)為2 NA,故B正確;
C、依據(jù)熟石膏的質(zhì)量求出其物質(zhì)的量n===0.106mol,所以n(Ca2+)=0.212,故C錯(cuò)誤;
D、由于CO32-要發(fā)生水解,其水解方程為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,根據(jù)水解方程可知陰離子數(shù)目增加,故陰離子數(shù)目大于0.1 NA,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的應(yīng)用,主要是物質(zhì)中微粒數(shù)目的求算,要注意考慮鹽類水解;題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(15分)

       原子序數(shù)依次遞增的X、Y、Z、W是周期表中前30號(hào)元素,其中只有X、Y同周期。已知X的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍;X與Y形成的常見化合物之一常被用于高爐煉鐵;Z與X同主族,其單質(zhì)在同周期元素形成的單質(zhì)中熔點(diǎn)最高;W原子M能層為全充滿狀態(tài),且核外的未成對(duì)電子只有一個(gè);卮鹣铝袉栴}:

  (1)從電負(fù)性角度分析,X,Y,Z三種元素的非金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>     。

  (2)X、Y分別與H形成的化學(xué)鍵的極性關(guān)系為X-H     Y-H(填“<”、“>”或“=”)。

   (3)+l價(jià)氣態(tài)基態(tài)陽離子再失去一個(gè)電子形成+2價(jià)氣態(tài)基態(tài)陽離子所需要的能量稱為第二電離能I2,依次還有I3、I4、I5…,推測(cè)Z元素的電離能突增應(yīng)出現(xiàn)在第____電離能。

(4)X的氫化物中X原子的雜化方式為sp2,則相對(duì)分子質(zhì)量最小的分子式為____,

(5)W的價(jià)電子排布圖為     ;下圖____表示的是W晶體中微粒的堆積方式(填甲、乙或丙);若W晶體中一個(gè)晶胞的邊長(zhǎng)為acm,則W晶體的密度為____(寫出含a的表達(dá)式,用NA表示阿伏伽德羅常數(shù))。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆湖北省黃岡市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合_化學(xué)部分(解析版) 題型:填空題

(15分)
原子序數(shù)依次遞增的X、Y、Z、W是周期表中前30號(hào)元素,其中只有X、Y同周期。已知X的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍;X與Y形成的常見化合物之一常被用于高爐煉鐵;Z與X同主族,其單質(zhì)在同周期元素形成的單質(zhì)中熔點(diǎn)最高;W原子M能層為全充滿狀態(tài),且核外的未成對(duì)電子只有一個(gè);卮鹣铝袉栴}:
(1)從電負(fù)性角度分析,X,Y,Z三種元素的非金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>     。
(2)X、Y分別與H形成的化學(xué)鍵的極性關(guān)系為X-H     Y-H(填“<”、“>”或“=”)。
(3)+l價(jià)氣態(tài)基態(tài)陽離子再失去一個(gè)電子形成+2價(jià)氣態(tài)基態(tài)陽離子所需要的能量稱為第二電離能I2,依次還有I3、I4、I5…,推測(cè)Z元素的電離能突增應(yīng)出現(xiàn)在第____電離能。
(4)X的氫化物中X原子的雜化方式為sp2,則相對(duì)分子質(zhì)量最小的分子式為____,
(5)W的價(jià)電子排布圖為    ;下圖____表示的是W晶體中微粒的堆積方式(填甲、乙或丙);若W晶體中一個(gè)晶胞的邊長(zhǎng)為a cm,則W晶體的密度為____(寫出含a的表達(dá)式,用NA表示阿伏伽德羅常數(shù))。

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖北省孝感市高三第二次統(tǒng)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

Q、R、X、Y、Z為周期表中原子序數(shù)依次遞增的前四周期元素。已知:

Q為元素周期表中原子半徑最小的元素;

R的基態(tài)原子中電子占據(jù)三種能量不同的原子軌道,且每種軌道中的電子總數(shù)相同;

Y的基態(tài)原子的核外成對(duì)電子數(shù)是未成對(duì)電子數(shù)的3倍;

Z生物金屬之稱,Z4+離子和氬原子的核外電子排布相同。

請(qǐng)回答下列問題(答題時(shí),Q、RX、YZ用所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示):

1Q、R、Y三種元素組成的一種化合物M是新裝修居室中常含有的一種有害氣體,化合物M的空間構(gòu)型為???????????? ,其中心原子采取??????? 雜化;QR兩種元素組成的原子個(gè)數(shù)比為11的化合物N是中學(xué)化學(xué)中常見的有機(jī)溶劑,化合物N在固態(tài)時(shí)的晶體類型為??????????????

2RX、Y三種元素的第一電離能由小到大的順序?yàn)?/span>?????????????????????? 。

3)由上述一種或多種元素組成的與RY2互為等電子體的分子為????????? (寫分子式)。

4)由R、X、Y三種元素組成的RXY-離子在酸性條件下可與NaClO溶液反應(yīng),生成X2RY2等物

質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為??????????????????????????????????

5Z原子基態(tài)時(shí)的外圍電子排布式為???????????????????? ;已知Z的一種含氧酸鋇鹽的密度為ρ g.cm-3,其晶胞的結(jié)構(gòu)如圖所示,則晶?? 體中氧原子與鋇原子的最近距離為?????????? cm。(只要求列算式,? 不必計(jì)算出數(shù)值。阿伏伽德羅常數(shù)為NA

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合_化學(xué)部分(解析版) 題型:填空題

(15分)

       原子序數(shù)依次遞增的X、Y、Z、W是周期表中前30號(hào)元素,其中只有X、Y同周期。已知X的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍;X與Y形成的常見化合物之一常被用于高爐煉鐵;Z與X同主族,其單質(zhì)在同周期元素形成的單質(zhì)中熔點(diǎn)最高;W原子M能層為全充滿狀態(tài),且核外的未成對(duì)電子只有一個(gè);卮鹣铝袉栴}:

  (1)從電負(fù)性角度分析,X,Y,Z三種元素的非金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>      。

  (2)X、Y分別與H形成的化學(xué)鍵的極性關(guān)系為X-H      Y-H(填“<”、“>”或“=”)。

   (3)+l價(jià)氣態(tài)基態(tài)陽離子再失去一個(gè)電子形成+2價(jià)氣態(tài)基態(tài)陽離子所需要的能量稱為第二電離能I2,依次還有I3、I4、I5…,推測(cè)Z元素的電離能突增應(yīng)出現(xiàn)在第____電離能。

(4)X的氫化物中X原子的雜化方式為sp2,則相對(duì)分子質(zhì)量最小的分子式為____,

(5)W的價(jià)電子排布圖為     ;下圖____表示的是W晶體中微粒的堆積方式(填甲、乙或丙);若W晶體中一個(gè)晶胞的邊長(zhǎng)為a cm,則W晶體的密度為____(寫出含a的表達(dá)式,用NA表示阿伏伽德羅常數(shù))。

 

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