設(shè)想你去某外星球做了一次科學(xué)考察,采集了該星球上十種元素單質(zhì)的樣品,為了確定這些元素的相對(duì)位置以便系統(tǒng)地進(jìn)行研究,你設(shè)計(jì)了一些實(shí)驗(yàn)并得到下列結(jié)果:
單質(zhì)ABCDEFGHI J
熔點(diǎn)(℃-150550160210-50370450300260250
與水反應(yīng)      
與酸反應(yīng)    
與氧氣反應(yīng)  
不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)        
相對(duì)于A元素的原子質(zhì)量1.08.015.617.123.831.820.029.63.918.0
按照元素性質(zhì)的周期性遞變規(guī)律(例如同主族元素化學(xué)性質(zhì)相似),試確定以上十種元素的相對(duì)位置,并填入下表:(用字母表示)
           
       A   
     B     
           
    H     
          
考點(diǎn):元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用
專(zhuān)題:元素周期律與元素周期表專(zhuān)題
分析:根據(jù)同周期元素性質(zhì)相似,周期表中不是同周期位置相鄰的元素性質(zhì)也可能相近,根據(jù)化學(xué)性質(zhì)相似,可把這十種元素分成四組:①A有E;②B,F(xiàn),G和H;③I和C;④D和J.由此分析解答.①確定元素種類(lèi):B、F、G、H屬同類(lèi)元素(可以與水、酸、氧氣發(fā)生反應(yīng));D、J屬同類(lèi)元素(只能和酸、氧氣發(fā)生反應(yīng),與水不發(fā)生反應(yīng));C、I屬同類(lèi)元素(只能與氧氣反應(yīng));A、E屬同類(lèi)元素(不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).②按元素的相對(duì)原子質(zhì)量由小到大排列一橫行;再把同類(lèi)元素按相對(duì)原子質(zhì)量由小到大自上而下排成一縱列;③結(jié)合表中已定位的A、B、H元素,確定其他元素的位置.
解答: 解:①確定元素種類(lèi):B、F、G、H屬同類(lèi)元素(可以與水、酸、氧氣發(fā)生反應(yīng));D、J屬同類(lèi)元素(只能和酸、氧氣發(fā)生反應(yīng),與水不發(fā)生反應(yīng));C、I屬同類(lèi)元素(只能與氧氣反應(yīng));A、E屬同類(lèi)元素(不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).②按元素的相對(duì)原子質(zhì)量由小到大排列一橫行;再把同類(lèi)元素按相對(duì)原子質(zhì)量由小到大自上而下排成一縱列;③結(jié)合表中已定位的A、B、H元素,確定其他元素的位置,故答案為:
           
       A   
 I   B     
  D J     
    H    
          
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)(題中給出了元素相對(duì)原子質(zhì)量)的遞增而呈周期性變化這一規(guī)律.解題時(shí)要充分利用表中數(shù)據(jù),密切結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)的元素性質(zhì)的周期性變化,①同族金屬元素(性質(zhì)相似的金屬元素)從上到下,熔點(diǎn)逐漸降低;②同周期的金屬元素,從左到右,熔點(diǎn)逐漸升高,然后可以用比較和分類(lèi)的思維方法進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一密閉容器中通入H2S和SO2的混合氣體共1mol,充分反應(yīng)后,所得的氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多0.25mol,則原混合氣體中H2S和2的體積之比是(  )
A、1:1B、1:2
C、1:3D、1:4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是伴隨著能量的變化
B、濃硫酸溶于水是放熱反應(yīng)
C、吸熱反應(yīng)是反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D、C(石墨,s)=C(金剛石,s)該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),所以石墨比金剛石穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列互為同位素的是( 。
A、T與D
B、
 
40
19
K與
 
40
20
Ca
C、金剛石與石墨
D、游離態(tài)氧與化合態(tài)氧

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用甲苯合成有機(jī)高分子化合物M的流程如下.

已知:
Ⅰ.B能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
Ⅱ.同一個(gè)碳原子上連接兩個(gè)羥基的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,會(huì)自動(dòng)脫去一個(gè)水分子變成羰基;
Ⅲ.
Ⅳ.E的分子式為C9H10O,其分子中含有1個(gè)含氧三元環(huán).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為:
 
、
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型:反應(yīng)①
 
,反應(yīng)⑥
 

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)④:
 

B與新制的Cu(OH)2懸濁液共熱反應(yīng):
 

(4)A的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的有
 
種(不包括A自身),其中在核磁共振氫譜圖中出現(xiàn)三組峰,且峰面積之比為1:1:1的是
 
 (填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可降解聚合物P的合成路線如下:


(1)A的含氧官能團(tuán)名稱(chēng)是
 

(2)羧酸a的電離方程是
 

(3)B→C的化學(xué)方程式是
 

(4)化合物D苯環(huán)上的一氯代物有2種,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(5)E→F中反應(yīng)①和②的反應(yīng)類(lèi)型分別是
 

(6)聚合物P的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃料電池的設(shè)計(jì)原理是基于將燃料燃燒時(shí)的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽苑彩侨剂系娜紵磻?yīng)從原理上說(shuō)都可以設(shè)計(jì)成原電池反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是(  )
A、燃料電池工作時(shí)O2在正極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B、燃料電池工作時(shí)O2在負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng)
C、燃料電池工作時(shí)燃料在負(fù)極上發(fā)生還原反應(yīng)
D、燃料電池若以KOH溶液為介質(zhì),則工作時(shí)不會(huì)產(chǎn)生CO2氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是(  )
A、電解CuSO4溶液:2Cu2++4OH-
 通電 
.
 
2Cu↓+O2↑+2H2O
B、用銀氨溶液檢驗(yàn)乙醛的醛基:CH3CHO+2Ag(NH32++2OH-
水溶加熱
CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓+2H2O
C、鋼鐵腐蝕負(fù)極電極反應(yīng)式:Fe-3e-=Fe3+
D、甘氨酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng):H2N-CH2COOH+OH-→H2N-CH2COO-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物Ⅲ具有水果香味,在實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)如下反應(yīng)制得:

化合物Ⅰ則可通過(guò)下列路徑合成:

(1)化合物Ⅲ的分子式為
 

(2)化合物Ⅱ能使Br2的CCl4溶液褪色,其反應(yīng)方程式為
 

(3)化合物Ⅳ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,生成化合物Ⅳ的反應(yīng)類(lèi)型為
 

(4)在濃硫酸和加熱條件下,化合物Ⅰ易發(fā)生消去反應(yīng)生成含2個(gè)甲基的產(chǎn)物,該反應(yīng)方程式為
 

(5)寫(xiě)出滿(mǎn)足下列條件的化合物II的三種同分異構(gòu)體
 

①含一個(gè)六元環(huán)   ②無(wú)酸性,酸性條件下水解生成兩種有機(jī)物   ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)CH3CH2MgBr和也能發(fā)生類(lèi)似V→Ⅵ的反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出生成醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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