化合物SOCl2是一種液態(tài)化合物,沸點77℃.在盛有10mL水的錐形瓶中,小心地滴加8~10滴SOCl2,可觀察到劇烈反應,液面上有白霧形成,并有帶刺激性氣味的氣體逸出.該氣體可使滴有品紅試液的濾紙褪色.
(1)寫出SOCl2和水反應的化學方程式:
 

(2)把AlCl3溶液蒸干、灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是
 
;用SOCl2與AlCl3?6H2O混合共熱得到無水AlCl3,原因是
 
考點:氯、溴、碘及其化合物的綜合應用,鹽類水解的應用
專題:
分析:(1)液面上有大量白霧,等白霧消失后,往溶液中滴加AgNO3溶液,有不溶于稀HNO3的凝乳狀白色沉淀產(chǎn)生,說明白霧為鹽酸的小液滴,即會產(chǎn)生HCl;同時有帶刺激性氣味的氣體逸出,該氣體可使滴有品紅試液的濾紙褪色說明是SO2;
(2)用SOCl2與AlCl3?6H2O混合共熱,可得無水AlCl3,是因SOCl2與水反應既減少可水的量,生成的HCl又抑制了AlCl3的水解.
解答: 解:(1)SOCl2是一種液態(tài)化合物,與水發(fā)生劇烈的非氧化還原反應,生成兩種有刺激性氣味的氣體,該兩種氣體應該為氯化氫和二氧化硫,反應的方程式為SOCl2+H2O=2HCl↑+SO2↑,故答案為:SOCl2+H2O=SO2↑+2HCl;
(2)AlCl3易水解生成氫氧化鋁,灼燒生成氧化鋁,把AlCl3溶液蒸干、灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是Al2O3,SOCl2與水反應生成的氯化氫會對氯化鋁水解起到抑制作用;反應的化學方程式為:SOCl2+H2O=2HCl↑+SO2↑,蒸干AlCl3溶液不能得到無水AlCl3,使SOCl2與AlCl3?6H20混合并加熱,可得到無水AlCl3,SOCl2與水反應生成的氯化氫會對氯化鋁水解起到抑制作用,
故答案為:Al2O3;因為當與SOCl2混合共熱時,由于SOCl2極易吸水,防止AlCl3的水解,同時產(chǎn)生的HCl也可以抑制AlCl3的水解.
點評:本題考查了元素化合物的性質,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,難度不大,能正確判斷SOCl2和水反應的生成物是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

針對如圖所示乙醇分子結構,下述關于乙醇在各種化學反應中化學鍵斷裂情況的說法不正確的是( 。
A、與醋酸、濃硫酸共熱時,②鍵斷裂
B、與金屬鈉反應時,①鍵斷裂
C、與濃硫酸共熱至170℃時,②、④鍵斷裂
D、在Ag催化下與O2反應時,①、③鍵斷裂

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃、101kPa下,2g氫氣燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ熱量,表示該反應的熱化學方程式正確的是( 。
A、2H2(g)+O2(g)═2H2O(1)△H=-285.8kJ/mol
B、2H2(g)+O2(g)═2H2O(1)△H=+571.6kJ/mol
C、2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-571.6kJ/mol
D、H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(1)△H=-285.8kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D均為中學常見物質,其中A為單質,B、C、D為化臺物,并且存在如下轉化關系:試回答下列問題:
(1)若A為空氣的主要成分,B與D為氧化物,試寫出D對大氣的一種危害
 

(2)若A為淡黃色非金屬單質,B為氣態(tài)氧化物,是空氣的重要污染物之一,C為氣態(tài)氫化物.試寫出B與C反應的化學方程式
 

(3)若A為金屬單質,且D為紅褐色不溶性固體,則反應③的離子方程式為
 

(4)B與C為氧化物,D是一種鹽,俗名純堿
①若A為金屬單質,寫出反應④的化學方程式為
 
;
②若A為非金屬單質,則符合轉化④的一個反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗室一般事故的預防和處理方法正確的是( 。
A、燃著的酒精燈打翻失火,應立即用水澆滅
B、為了使過濾速率加快,可用玻棒在過濾器中輕輕攪拌,加速液體流動
C、蒸發(fā)食鹽溶液時,發(fā)生液滴飛濺現(xiàn)象,應立即加水冷卻
D、皮膚上沾有少量濃硫酸,可立即用大量水沖洗

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科目:高中化學 來源: 題型:

鋇(Ba)和鍶(Sr)及其化合物在工業(yè)上有著廣泛的應用,它們在地殼中常以硫酸鹽的形式存在,BaSO4和SrSO4都是難溶性鹽.工業(yè)上提取鋇和鍶時首先將BaSO4和SrSO4轉化成難溶弱酸鹽.已知:
SrSO4(s)═Sr2+(aq)+SO42-(aq)  Ksp=2.5×10-7
SrCO3(s)═Sr2+(aq)+CO32-(aq)  Ksp=2.5×10-9
(1)將SrSO4轉化成SrCO3的離子方程式為
 
,該反應的平衡常數(shù)為
 
(填具體數(shù)值);
(2)對于上述反應,實驗證明增大CO32-的濃度或降低溫度都有利于提高SrSO4的轉化率.判斷在下列兩種情況下,平衡常數(shù)K的變化情況(填“增大”、“減小”或“不變”):
①升高溫度,平衡常數(shù)K將
 
;
②增大CO32-的濃度,平衡常數(shù)K將
 
;
(3)上述過程達到平衡后,SO42-的濃度為5×10-3,則CO32-的濃度為
 
;
(4)將濃度為0.01mol/L的SrCl2溶液和濃度為0.02mol/L的Na2CO3等體積混合后溶液中Sr2+的濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應制取副產(chǎn)品鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實.某化學興趣小組擬在實驗室中模擬上述過程,其設計的模擬裝置如下:

根據(jù)要求填空:
(1)裝置A中反應的化學方程式為
 
,當產(chǎn)生336mL氣體(標準狀況)時,有
 
mol還原劑被氧化.
(2)B裝置有三種功能:①控制氣流速度;②
 
;③
 

(3)設
V(Cl2)
V(CH4)
=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x的取值范圍是
 

(4)D裝置中的石棉上均勻附著KI粉末,其作用是
 

(5)E裝置的作用是
 
(填編號).
A.收集氣體    B.吸收氯氣       C.防止倒吸    D.吸收氯化氫
(6)在C裝置中,經(jīng)過一段時間的強光照射,發(fā)現(xiàn)硬質玻璃管內壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫出置換出黑色小顆粒的化學方程式
 

(7)裝置中除了有鹽酸生成外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為
 
.該裝置還有缺陷,原因是沒有進行尾氣處理,其尾氣的主要成分是
 
(填編號).
A.CH4         B.CH3Cl         C.CH2Cl2       D.CHCl3     E.CCl4

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)已知反應:①SO3+H2O═H2SO4②Cl2+H2O═HCl+HClO  ③2F2+2H2O═4HF+O2 ④2Na+2H2O═2NaOH+H2↑  ⑤2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑     ⑥SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O
上述反應中不屬于氧化還原反應的有
 
(填序號,下同);H2O被氧化的是
 
,H2O被還原的是
 
,屬于氧化還原反應,但其中的H2O既不被氧化,又不被還原的是
 

(2)反應2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,
Mn元素的化合價由
 
價變?yōu)?div id="l7vjlxb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價,被
 
;
 
元素的原子失去電子,被
 
;若參加反應的HCl是2mol,則被氧化的HCl是
 
mol.反應轉移
 
mol電子.

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科目:高中化學 來源: 題型:

25g膽礬(CuSO4?5H2O)的物質的量為
 
,其中含有
 
mol 氧原子,含有
 
個氫原子,含有硫元素的質量為
 
,將此25g膽礬加熱失去全部結晶水,得無水CuSO4的質量為
 
,將此膽礬溶于水配成100ml溶液,則CuSO4的物質的量濃度為
 

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