如圖所示，X、Y分別是直流電源的兩極，通電后發(fā)現(xiàn)a極板質(zhì)量增加，b極板處有無(wú)色、無(wú)臭氣體放出。符合這一情況的是附表中的
[     ]
a極板 
 b極板
X電極
 Z溶液
A．
鋅  
石墨
負(fù)極
 CuSO4
B．
石墨  
石墨
負(fù)極
NaOH
C．
銀
 鐵
正極
AgNO3
D．
銅 
石墨
 負(fù)極
CuCl2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知X、Y、Z三種元素組成的化合物是離子晶體，其晶胞如圖所示，X、Y、Z分別處于立方體的頂點(diǎn)、棱邊的中點(diǎn)、立方體的體心．則下面表示該化合物的化學(xué)式正確的（　　）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：新課程同步學(xué)案專家伴讀　化學(xué)選修4(化學(xué)反應(yīng)原理)　魯科版 魯科版 題型：013

如圖所示，X、Y分別為直流電源的兩極．通電后發(fā)現(xiàn)a極質(zhì)量增加，b極板處有無(wú)色無(wú)味的氣體放出．符合這一情況的是________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了驗(yàn)證堿金屬元素和第三周期金屬元素金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱，某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）取少量金屬鈉和金屬鉀分別放入盛        的燒杯中，觀察到鉀的現(xiàn)象是               ；由此得出的結(jié)論是                    。

（2）將鎂條打磨至銀白色后放入盛有上述物質(zhì)的試管中，       明顯現(xiàn)象（填“有”或“沒(méi)有”），             后（填操作名稱）可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                ；

（3）將打磨好的鎂條和鋁條分別放入盛         的試管中，觀察到明顯的現(xiàn)象，鋁條反應(yīng)的離子方程式是                         ，由（1）（2）（3）可得出的結(jié)論是                              ；

（4）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了電化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)后，設(shè)計(jì)了如圖所示（X、Y分別是Mg、Al）的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)生氧化反應(yīng)的負(fù)極金屬性強(qiáng)，但發(fā)現(xiàn)鎂條上有氣體產(chǎn)生，由此得出了與實(shí)驗(yàn)（3）相反的結(jié)論，你知道這位同學(xué)所用的Z溶液是           ，其負(fù)極的電極反應(yīng)式是             

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年陜西省高三第十三次模擬考試（理綜）化學(xué)試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證堿金屬元素和第三周期金屬元素金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱，某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）取少量金屬鈉和金屬鉀分別放入盛        的燒杯中，觀察到鉀的現(xiàn)象是                ；由此得出的結(jié)論是                     。

（2）將鎂條打磨至銀白色后放入盛有上述物質(zhì)的試管中，       明顯現(xiàn)象（填“有”或“沒(méi)有”），              后（填操作名稱）可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                 ；

（3）將打磨好的鎂條和鋁條分別放入盛         的試管中，觀察到明顯的現(xiàn)象，鋁條反應(yīng)的離子方程式是                          ，由（1）（2）（3）可得出的結(jié)論是                               ；

（4）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了電化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)后，設(shè)計(jì)了如圖所示（X、Y分別是Mg、Al）的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)生氧化反應(yīng)的負(fù)極金屬性強(qiáng)，但發(fā)現(xiàn)鎂條上有氣體產(chǎn)生，由此得出了與實(shí)驗(yàn)（3）相反的結(jié)論，你知道這位同學(xué)所用的Z溶液是            ，其負(fù)極的電極反應(yīng)式是             

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：模擬題 題型：填空題

如圖所示，X、Y分別為外接直流電源的兩極，a、b是石墨電極，通電一段時(shí)間后，a極附近溶液顯紅色�；卮鹣铝袉�(wèn)題　
（1）Y的電極名稱是____________；Cu電極的名稱是___________；
（2）a的電極反應(yīng)為_(kāi)__________；
（3）左側(cè)裝置所看到的現(xiàn)象為_(kāi)__________。

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