A. | b、d、e | B. | b、c、e、f | C. | a、b、c | D. | b、c、d、e |
分析 酯化反應(yīng)、消去反應(yīng)一般是脫HX或H2O,會(huì)消除羥基;而-CHO可加氫(既是加成反應(yīng)又是還原反應(yīng))生成-CH2OH,酯的水解可生成醇-OH,鹵代烴水解可以生成醇,水解反應(yīng)屬于取代反應(yīng).
解答 解:引入羥基的反應(yīng)有:取代反應(yīng)(包括水解),如氯代烴水解、酯的水解,
加成反應(yīng),如-CHO可加氫,也為還原反應(yīng),C=C與水加成,
還原反應(yīng),如-CHO與氫氣反應(yīng)可生成-OH,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物合成知識(shí),涉及羥基的引入,題目難度不大,注意把握官能團(tuán)的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化即可解答該題.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在101 kPa時(shí),1 mol物質(zhì)完全燃燒時(shí)所放出的熱量,叫該物質(zhì)的燃燒熱 | |
B. | 弱酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol水,這時(shí)的反應(yīng)熱叫中和熱 | |
C. | 燃燒熱或中和熱是反應(yīng)熱的兩種 | |
D. | 101 kPa時(shí),純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)所放出的熱量,叫該物質(zhì)的燃燒熱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩原子,如果核外電子數(shù)相同,則一定屬于同種元素 | |
B. | 兩種微粒,若核外電子數(shù)相同,則其化學(xué)性質(zhì)一定相同 | |
C. | 在多電子的原子里不同電子層的核外電子的能量是不相同的 | |
D. | 能量低的電子在離核近的區(qū)域運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮肥NH4NO3在重力撞擊下可能發(fā)生爆炸 | |
B. | 在食品袋中放入盛有硅膠的透氣小袋,可防止食物受潮 | |
C. | 二氧化硅可用于制備太陽(yáng)能電池板,晶體硅可用于制作光導(dǎo)纖維 | |
D. | 裝飾材料釋放的甲醛會(huì)造成污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH+C2H5OH→CH3COOCH2CH3+H2O 取代反應(yīng) | |
B. | CH2=CH2+O2→CH3COOH 加成反應(yīng) | |
C. | CH3CH2OH+CH3CH2OH→CH3CH2OCH2CH3+H2O 酯化反應(yīng) | |
D. | C6H6+HNO3→C6H5-NO2+H2O 氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.2mol•L-1 | B. | 0.25mol•L-1 | C. | 0.45mol•L-1 | D. | 0.225mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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