【題目】A～F均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C和D的稀溶液不反應(yīng)，B、C與D反應(yīng)還可生成A(產(chǎn)物水等略去)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鉑絲蘸取A溶液灼燒，焰色反應(yīng)顯藍(lán)綠色

B.D的濃溶液有強(qiáng)氧化性

C.E是一種有毒氣體，不能用作食品添加劑

D.A的溶液電解時(shí)，陽(yáng)極反應(yīng)式為4OH-－4e-=2H2O+O2↑

【答案】C

【解析】

單質(zhì)C與D的濃溶液反應(yīng)，與稀溶液不反應(yīng)，可確定，C為Cu，D為硫酸，用惰性電極電解硫酸銅溶液，生成硫酸、銅和氧氣，則單質(zhì)B為氧氣；銅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和二氧化硫，則E為二氧化硫，F為三氧化硫。

A．鉑絲蘸取硫酸銅溶液灼燒，銅元素的焰色反應(yīng)顯藍(lán)綠色，A說(shuō)法正確；

B．硫酸的濃溶液有強(qiáng)氧化性，B說(shuō)法正確；

C．SO2 具有優(yōu)秀的殺菌能力，能消滅細(xì)菌，常用作紅酒的食品添加劑，C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D．惰性電極電解硫酸銅的溶液時(shí)，陽(yáng)極水電離出的氫氧根離子失電子生成氧氣，反應(yīng)式為4OH-－4e-=2H2O+O2↑，D說(shuō)法正確；

答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下，向某密閉容器中充入1.6 molH2與1.0molCO，發(fā)生如下可逆反應(yīng)并達(dá)到平衡：H2（g）+CO（g）C（s）+H2O（g）+Q kJ（Q>0）.若壓縮容器體積并同時(shí)升高溫度，達(dá)到新平衡后，關(guān)于下列物理量的變化情況敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.反應(yīng)速率可能保持不變

B.平衡常數(shù)一定減小

C.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量可能減小

D.H2O（g）的體積分?jǐn)?shù)可能增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A與B是短周期的兩種元素，它們的離子與具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu)，則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.原子序數(shù)A>BB.電子數(shù)A>BC.原子半徑A>BD.離子半徑>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】丙烯是重要的化工原料，工業(yè)上以丙烯為原料可合成高分子化合物F和香料K，其流程如圖所示：

已知：(R為烴基)

（1）G的名稱為___，J中含氧官能團(tuán)的名稱為___。

（2）由D生成E的反應(yīng)類型為___；由H生成J的反應(yīng)類型為___。

（3）已知A中只含有1個(gè)氯原子，寫出由A生成B的化學(xué)方程式___。

（4）由K可合成另外一種香料M（），M的分子式為___，M的芳香同分異構(gòu)體中能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)的有___種，其中核磁共振氫譜有4組峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。

（5）利用“”為初始原料合成，寫出合成路線___（其它無(wú)機(jī)試劑任選）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化亞銅(Cu2O)是一種用途廣泛的光電材料，某工廠以硫化銅礦石(含 CuFeS2、Cu2S等)為原料制取Cu2O的工藝流程如下：

常溫下幾種物質(zhì)開(kāi)始形成沉淀與完全沉淀時(shí)的pH如下表：

Fe(OH)2

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開(kāi)始沉淀

7.5

2.7

4.8

完全沉淀

9.0

3.7

6.4

(1)爐氣中的有害氣體成分是___________，Cu2S與O2反應(yīng)時(shí)，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為___________。

(2)試劑X是H2O2溶液，當(dāng)試劑X是___________時(shí)，更有利于降低生產(chǎn)成本。

(3)加入試劑Y調(diào)pH時(shí)，pH的調(diào)控范圍是________。

(4)“還原”步驟中為提高N2H4轉(zhuǎn)化率可采取的措施有_________(填序號(hào))。

a.不斷攪拌，使N2H4和溶液充分接觸 b.增大通入N2H4的流速

c.減少KOH的進(jìn)入量 d.減小通入N2H4的流速

(5)寫出用N2H4制備Cu2O的化學(xué)方程式為_______________

(6)操作X包括烘干，其中烘干時(shí)要隔絕空氣，其目的是____________。

(7)以銅與石墨作電極，電解濃的強(qiáng)堿性溶液可制得納米級(jí)Cu2O，寫出陽(yáng)極上生成Cu2O的電極反應(yīng)式為________

(8)工業(yè)上用氨氣生產(chǎn)氫氰酸(HCN的反應(yīng)為：CH4(g)+NH3(g)HCN(g)+3H2(g ) △H>0。其他條件一定，達(dá)到平衡時(shí)NH3轉(zhuǎn)化率隨外界條件X變化的關(guān)系如圖所示。則X可以是___________(填字母序號(hào))

a.溫度 b.壓強(qiáng) c.催化劑 d.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用與反應(yīng)制備KI固體，裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)步驟：①檢查裝置的氣密性；②關(guān)閉K，在各裝置中加入相應(yīng)試劑，向裝置B中滴入30%的KOH溶液，制得；③打開(kāi)K，通入直至飽和可制得KI，同時(shí)有黃色沉淀生成；④關(guān)閉K，向所得溶液滴入稀硫酸，水浴加熱，充分逸出；⑤把裝置B中混合液倒入燒杯，為除去硫酸，加入足量碳酸鋇，再經(jīng)過(guò)一系列操作可得成品。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.步驟②可觀察到固體溶解，溶液由棕黃色變?yōu)闊o(wú)色

B.步驟③裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為

C.步驟⑤中一系列操作為過(guò)濾，洗滌，合并濾液和洗液，蒸餾

D.裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是吸收硫化氫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物 K 是某藥物的中間體，合成路線如圖所示：

已知：i.R-CN R-CH2-NH2

ii.R1-NH2+R2COOC2H5 +C2H5OH

回答下列問(wèn)題

(1)A 的名稱是_______。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____。

(3)反應(yīng)②的類型是_____。

(4)反應(yīng)③中的試劑 X是_____。

(5)E 屬于烴，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____。

(6)H 中所含的官能團(tuán)是_____。

(7)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是_____。

(8)H 經(jīng)三步反應(yīng)合成 K：H I→J→K，寫出中間產(chǎn)物 I和J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】固體A的化學(xué)式為NH5(也可寫為：NH4H)，它的所有原子的最外層均滿足2個(gè)或8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。則下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH5 + H2O ═ NH3H2O + H2↑

B.NH5中既有共價(jià)鍵又有離子鍵

C.NH5的電子式為

D.1 mol NH5中含有5NA個(gè)N﹣H鍵（NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要0.1 mol·L－1 NaOH溶液450 mL和0.3 mol·L－1硫酸溶液480 mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題：

（1）如圖是已提供儀器，配制上述溶液均需用到的玻璃儀器是________（填選項(xiàng)）。

（2） 下列操作會(huì)使配制的NaOH溶液濃度偏低的是__________。

A 稱量NaOH所用砝碼生銹

B 選用的容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水

C 定容搖勻后，液面下降，又加水至刻度線

D 定容時(shí)俯視刻度線

（3）根據(jù)計(jì)算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為________g。

（4）根據(jù)計(jì)算得知，所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 g/cm3的濃硫酸的體積為__________mL（計(jì)算保留一位小數(shù)）。

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