在25℃時將pH＝11 的NaOH 溶液與pH＝3 的CH3COOH溶液等體積混合后，下列關(guān)系式中正確的是 ( )

A．c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)

B．c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH一)

C．c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)

D．c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將Mg條投入盛有稀HCl的容器里，產(chǎn)生H2的速率與下列因素有關(guān)系的是( )

①鹽酸濃度 ②溫度 ③鎂條的表面積 ④容器的密閉情況 ⑤溶液中c(Cl-)大小

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平縣高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為使以面粉為原料的面包松軟可口，通常用碳酸氫鈉作發(fā)泡劑，因為它①熱穩(wěn)定性差；②增加甜味；③產(chǎn)生二氧化碳；④提供鈉離子。其中合理的是

A．②③ B．①③ C．①④ D．③④

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的敘述中正確的是( )

A．Na2CO3、NaHCO3兩種鹽溶液中，離子種類不相同

B．常溫下，1 mol·L-1的CH3COOH溶液與1 mol·L-1的NaOH溶液等體積混合后，所得混合液中：c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)

C．物質(zhì)的量濃度相同的NH4Cl和NH4HSO4兩種溶液中，c(NH)前者小于后者

D．常溫下，某溶液中由水電離出的c(H+)＝10-5 mol·L-1，則此溶液可能是鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作和數(shù)據(jù)記錄都正確的是( )

A. 用托盤天平稱量時，將NaOH固體放在右盤內(nèi)的紙上，稱得質(zhì)量為10.2 g

B. 用25 mL堿式滴定管量取高錳酸鉀溶液，體積為16.60 mL

C. 用干燥的廣泛pH試紙測稀鹽酸的pH＝3.2

D. 用10 mL量筒量取NaCl溶液，體積為9.2 mL

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法中，正確的是( )

A． 燒堿、冰醋酸、石墨均為電解質(zhì)

B． 液態(tài)HC1不導(dǎo)電，所以HC1不是電解質(zhì)

C． BaS04雖然難溶于水，但屬于強(qiáng)電解質(zhì)

D． NH3溶于水形成的溶液能導(dǎo)電，所以NH3是電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有兩種氣態(tài)烷烴的混合物，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下其密度為1.16g/L,則關(guān)于此混合物組成的說法正確的是

A．一定有甲烷 B．一定有乙烷

C．可能是甲烷和戊烷的混合物 D．可能是乙烷和丙烷的混合物

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在甲酸的下列性質(zhì)中，可以證明它是弱電解質(zhì)的是

A．1 mol?L-1甲酸溶液的c(H+)約為1×10-2 mol?L-1

B．甲酸能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣

C．10 mL 1 mol?L-1甲酸恰好與10 mL 1 mol?L-1 NaOH溶液完全反應(yīng)

D．在相同條件下，甲酸溶液的導(dǎo)電性比二元強(qiáng)酸溶液的弱

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年浙江省嘉興市七校高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某位同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時，造成所配溶液濃度偏高的原因是（ ）

A. 向容量瓶中加水未到刻度線

B. 所用NaOH已經(jīng)潮解

C. 有少量NaOH溶液殘留在燒杯里

D. 用帶游碼的托盤天平稱2.4 g NaOH時誤用了“左碼右物”方法

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