化學(xué)與眾的生活、健康密切相關(guān).下列做法不合理的是( 。
A、用米湯檢驗(yàn)加碘食鹽中的KIO3
B、利用膠體的性質(zhì),對(duì)尿毒癥患者進(jìn)行血液透析
C、用燃燒和聞氣味的方法區(qū)別棉織物和純毛織物
D、向豆?jié){中加入鹵鹽(主要成分為MgCl2)制作豆腐
考點(diǎn):淀粉的性質(zhì)和用途,膠體的重要性質(zhì),有機(jī)物的鑒別
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán);
B.血液為膠體分散系,不能透過(guò)半透膜;
C.羊毛制品中含有蛋白質(zhì),燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味,據(jù)此進(jìn)行分析判斷;
D.豆?jié){為膠體分散系,加鹽鹵發(fā)生聚沉.
解答: 解:A.淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán),而加碘食鹽中為KI03,不能檢驗(yàn),可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉檢驗(yàn)食鹽中的碘酸鉀,反應(yīng)為5KI+KIO3+6HCl═6KCl+3I2+3H2O,故A錯(cuò)誤;
B.血液為膠體分散系,不能透過(guò)半透膜,則用透析的手段凈化尿毒癥患者的血液,故B正確;
C.用燃燒法區(qū)分羊毛制品和純棉制品,有燒焦羽毛氣味的是羊毛制品,沒(méi)有的為純棉制品,故C正確;
D.豆?jié){為膠體分散系,加鹽鹵發(fā)生聚沉,則向豆?jié){中加入鹽鹵制做豆腐,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)與生活有關(guān)知識(shí),題目難度不大,側(cè)重有機(jī)物性質(zhì)、膠體性質(zhì)、碘的性質(zhì)及鑒別的考查,生活中處處有化學(xué),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累,該題還須注意掌握淀粉遇碘液變藍(lán)色的特性是高頻考點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出下列操作導(dǎo)致的后果.
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是
 

(2)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)對(duì)著手心,后果是
 

(3)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是
 

(4)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈,后果是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醛分子中存在的官能團(tuán)是( 。
A、羥基B、醛基C、羧基D、乙氧基

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣中含量較多,且性質(zhì)穩(wěn)定的是( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖a、b、c、d均為鉑電極,供選擇的電解質(zhì)溶液如下表:
ABCD
甲槽NaOHCu(N O32KClNa2SO4
乙槽CuSO4NaClAgNO3NaNO3
要滿足的條件是:①工作一段時(shí)間后,甲槽電解液pH上升,而乙槽電解液pH下降;②b、c兩極放電離子的物質(zhì)的量相等.則應(yīng)選用的電解液是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用分液漏斗可以分離的一組混合物是( 。
A、溴和四氯化碳B、乙醇和乙酸
C、苯和水D、溴苯和苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物能使溴水褪色,也能在一定條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成兩種有機(jī)物,還能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物,則此有機(jī)物中一定含有下列基團(tuán)的組合是( 。
①-CH3  ②-OH  ③-Cl  ④-CHO   ⑤-CH=CH2  ⑥-COOH  ⑦-COOCH3
A、③⑤B、②⑥C、⑤⑦D、④⑦

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不是化石能源的是(  )
A、氫氣B、煤C、石油D、天然氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有乙醛和乙酸乙酯的混合物,已知其中氫元素占總質(zhì)量的
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,則完全燃燒44g該混合物需耗O2的量為( 。
A、2mol
B、2.5mol
C、3mol
D、條件不夠,無(wú)法計(jì)算

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