11.在一定溫度下,10L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),開始加入5molSO2、4.5molO2,經(jīng)10min后反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)有3molSO2發(fā)生了反應(yīng).
(1)O2的轉(zhuǎn)化率33.3%.
(2)平衡時(shí)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前的壓強(qiáng)之比16:19.
(3)平衡時(shí)體系中SO3的體積分?jǐn)?shù)37.5%.
(4)平衡常數(shù)K=7.5.

分析 在一定溫度下,10L密閉容器中,開始加入5molSO2、4.5molO2,經(jīng)10min后反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)有3molSO2發(fā)生了反應(yīng),則:
           2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)
起始量(mol):5      4.5       0
變化量(mol):3      1.5       3
平衡量(mol):2      3         3
(1)轉(zhuǎn)化率=$\frac{物質(zhì)的量變化量}{起始物質(zhì)的量}$×100%;
(2)恒溫恒容下,壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比;
(3)平衡時(shí)體系中SO3的體積分?jǐn)?shù)=$\frac{三氧化硫物質(zhì)的量}{混合氣體總物質(zhì)的量}$;
(4)平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(S{O}_{3})}{{c}^{2}(S{O}_{2})×c({O}_{2})}$.

解答 解:在一定溫度下,10L密閉容器中,開始加入5molSO2、4.5molO2,經(jīng)10min后反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)有3molSO2發(fā)生了反應(yīng),則:
           2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)
起始量(mol):5       4.5      0
變化量(mol):3       1.5      3
平衡量(mol):2       3        3
(1)O2轉(zhuǎn)化率=$\frac{1.5mol}{4.5mol}$×100%=33.3%,故答案為:33.3%;
(2)恒溫恒容下,壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比,則平衡時(shí)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)與反應(yīng)前的壓強(qiáng)之比為8mol:9.5mol=16:19,故答案為:16:19;
(3)平衡時(shí)體系中SO3的體積分?jǐn)?shù)=$\frac{3mol}{8mol}$=37.5%,故答案為:37.55;
(4)平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(S{O}_{3})}{{c}^{2}(S{O}_{2})×c({O}_{2})}$=$\frac{0.{3}^{2}}{0.{2}^{2}×0.3}$=7.5,故答案為:7.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡有關(guān)計(jì)算,難度不大,注意三段式解題法在化學(xué)平衡計(jì)算中應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.有以下幾種物質(zhì):①食鹽顆粒②硫酸銅晶體③KNO3溶液④熔融的氫氧化鉀.回答以下問題(填序號(hào)):
(1)物質(zhì)中構(gòu)成的微粒只能在固定位置上振動(dòng)的是①②;
(2)以上物質(zhì)中能導(dǎo)電且屬于電解質(zhì)的是④.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.水煤氣(CO和H2)是重要燃料和化工原料,可用水蒸氣通過熾熱的炭層制得:C (s)+H2O(g)?CO (g)+H2 (g)△H=+131.3kJ•mol-1
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=$\frac{c(CO)×c({H}_{2})}{c({H}_{2}O)}$,升高溫度K將減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,將體系中的C (s)全部移走,平衡不移動(dòng)(填“向左移”、“向右移”或“不移動(dòng)”).
(3)上述反應(yīng)在t0時(shí)刻達(dá)到平衡(如圖),若在t1時(shí)刻縮小容器體積,請(qǐng)?jiān)趫D中繼續(xù)畫出t1時(shí)刻之后正、逆反應(yīng)速率(ν、ν)隨時(shí)間的變化:
(4)一定溫度下,三個(gè)容器中均進(jìn)行著上述反應(yīng),各容器中炭足量,其它物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度及正逆反應(yīng)速率關(guān)系如下表所示.請(qǐng)?zhí)顚懕碇邢鄳?yīng)的空格.
容器編號(hào)c(H2O)/mol•L-1c(CO)/mol•L-1c(H2)/mol•L-1ν、ν比較
I0.060.600.10ν
0.120.200.6ν
0.100.200.40ν>ν

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在一定溫度下,將2mol N2和6mol H2充入固定容積的密閉容器中,發(fā)生:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),達(dá)到化學(xué)平衡后,若保持溫度不變,令m、n、p分別為N2、H2、NH3的物質(zhì)的量,重新建立平衡,混合物中各種物質(zhì)的含量仍和上述平衡相同,填空:
(1)若m=0,n=0,則p=4;
(2)若m=1,p=2,則 n=3;
(3)若m、n、p取值必須滿足的一般條件為(用兩個(gè)式子表示,一個(gè)只含m和p,一個(gè)只含n和p )m+$\frac{1}{2}$p=2、n+$\frac{3}{2}$p=6.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.半導(dǎo)體生產(chǎn)中常需要控制摻雜,以保證控制電阻率,三氯化磷(PCl3)是一種重要的摻雜劑.實(shí)驗(yàn)室要用黃磷(即白磷)與干燥的Cl2在曲頸瓶中模擬工業(yè)生產(chǎn)制取PCl3,裝置如圖所示:(部分夾持裝置略去)

已知黃磷與少量Cl2反應(yīng)生成PCl3,與過量Cl2反應(yīng)生成PCl5.PCl3遇水會(huì)強(qiáng)烈水解生成H3PO3和HCl;遇O2會(huì)生成POCl3,POCl3溶于PCl3.PCl3、POCl3的熔沸點(diǎn)見下表:
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
PCl3-11275.5
POCl32105.3
請(qǐng)回答下列問題:
(1)B中所裝試劑是濃H2SO4;E中冷水的作用是冷凝PCl3防止其揮發(fā).
(2)F中堿石灰的作用1是吸收多余的氯氣,防止空氣中的水蒸汽進(jìn)入燒瓶中和PCl3 反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),檢查裝置氣密性后,先打開K3通入干燥的CO2,再迅速加入黃磷.通干燥CO2的作用是排盡裝置中的空氣,防止黃磷自燃.
(4)粗產(chǎn)品中常含有POC13、PCl5等.加入黃磷加熱除去PCl5后,通過蒸餾(填實(shí)驗(yàn)操作名稱),即可得到較純凈的PCl3
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),可以利用C中的試劑吸收多余的氯氣,C中反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+2H2O.
(6)通過下面方法可測(cè)定產(chǎn)品中PCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
①迅速稱取1.00g產(chǎn)品,加水反應(yīng)后配成250mL溶液;
②取以上溶液25.00mL,向其中加入10.00mL 0.1000mol/L碘水,充分反應(yīng);
③向②所得溶液中加入幾滴淀粉溶液,用0.1000mol/L的Na2S2O3,溶液滴定;
④重復(fù)②、③操作,平均消耗Na2S2O3溶液8.40mL.
已知:H3PO3+I2═H3PO4+2HI,I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6,根據(jù)上述數(shù)據(jù),假設(shè)測(cè)定過程中沒有其他反應(yīng),該產(chǎn)品中PCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79.75%.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某研究小性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用如圖所示的裝置完成下列實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證制得的乙烯氣體中含有SO2、CO2、水蒸氣;確定乙烯與單質(zhì)溴能否反應(yīng)及反應(yīng)類型.
(1)寫出生成上述無機(jī)副產(chǎn)物的化學(xué)方程式C+2H2SO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)為實(shí)現(xiàn)上述目的,裝置連接的預(yù)期順序(各裝置限用一次)為FA→B→E→CD.
(3)實(shí)驗(yàn)中,混合濃硫酸與乙醇的方法是濃硫酸慢慢加到另一種物質(zhì)中;加熱F裝置時(shí)必須使液體溫度170℃.
(4)驗(yàn)證有CO2生成的裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,有同學(xué)通過分析安裝后的實(shí)驗(yàn)裝置構(gòu)成后認(rèn)為,僅由該裝置內(nèi)現(xiàn)象無法確定生成物中是否含有CO2,該同學(xué)作出此判斷的依據(jù)是SO2也能使澄清石灰水變渾濁.
(5)改進(jìn)裝置設(shè)計(jì)中可能存在的所有缺陷后,當(dāng)C中現(xiàn)象為溴的四氯化碳溶液顏色會(huì)逐漸褪色,表明單質(zhì)溴要與乙烯反應(yīng);若D中溶液有淡黃色沉淀表明C中發(fā)生的是取代反應(yīng);若D沒有出現(xiàn)前面所描述的現(xiàn)象時(shí),表明C中發(fā)生的是加成反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.硫-氨熱化學(xué)循環(huán)制氫示意圖如圖1

(1)反應(yīng)1的離子方程式為SO2+H2O+2NH3=2NH4++SO32-
(2)反應(yīng)2能量轉(zhuǎn)化主要方式為太陽能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(3)反應(yīng)3中控制反應(yīng)條件很重要,不同條件下硫酸銨分解產(chǎn)物不同.若在400℃時(shí)分解,產(chǎn)物除水蒸氣外還有A、B、C三種氣體,A是空氣中含量最多的單質(zhì),B能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),C能使品紅溶液褪色.則400℃時(shí)硫酸銨分解的化學(xué)方程式為3(NH42SO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$4NH3↑+N2↑+3SO2↑+6H2O↑.
(4)反應(yīng)4是由(a)、(b)兩步反應(yīng)組成:
H2SO4(l)=SO3(g)+H2O(g),△H=+177kJ•mol-1…(a)
2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g),△H=+196kJ•mol-1…(b)
①則H2SO4(l)分解為SO2(g)、O2(g)及H2O(g)的熱化學(xué)方程式為:2H2SO4(l)?2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)△H=+550kJ•mol-1
②在恒溫密閉容器中,控制不同溫度進(jìn)行SO3分解實(shí)驗(yàn).以SO3起始濃度均為cmol•L-1,測(cè)定SO3的轉(zhuǎn)化率,結(jié)果如圖2,圖中Ⅰ曲線為SO3的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系,Ⅱ曲線表示不同溫度下反應(yīng)經(jīng)過相同反應(yīng)時(shí)間且未達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)SO3的轉(zhuǎn)化率.
(i)圖中點(diǎn)X與點(diǎn)Z的平衡常數(shù)K:K(X)< K(Z)(選填:>,<,=);
(ii)Y點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度下的反應(yīng)速率:v(正)>v(逆)(選填:>,<,=);
(iii)隨溫度的升高,Ⅱ曲線逼近Ⅰ曲線的原因是:溫度升高,反應(yīng)速率加快,達(dá)到平衡所需的時(shí)間縮短(或溫度升高,反應(yīng)速率加快,相同時(shí)間內(nèi)更快達(dá)到平衡).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是( 。
A.使用節(jié)水型馬桶B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A.保存液溴時(shí)用水封
B.用待測(cè)液潤(rùn)洗滴定用的錐形瓶
C.用稀鹽酸洗滌做過銀鏡反應(yīng)的試管
D.配制FeCl3溶液時(shí),向溶液中加入少量Fe和稀鹽酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案