溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是( )。

A．是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象 B．是否能通過濾紙

C．分散質(zhì)粒子的大小 D．是否均一、透明、穩(wěn)定

 

C

【解析】

試題分析：當(dāng)分散劑是水或其它溶液時，根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑大小來分類，把分散系劃分為：溶液（小于1nm）、膠體（1nm～100nm）、濁液（大于100nm），所以，溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)的區(qū)別在于分散質(zhì)微粒直徑大小，選C。

考點：考查分散系的分類。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省汝州市高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

S（單斜）和S（正交）是硫的兩種同素異形體。

已知：① S(單斜，s)＋O2(g) === SO2(g) △H1＝－297.16 kJ·mol-1

② S(正交，s)＋O2(g) === SO2(g) △H2＝－296.83 kJ·mol-1

③ S(單斜，s) === S(正交，s) △H3

下列說法正確的是（ ）

A．△H3＝+0.33 kJ·mol-1

B．單斜硫轉(zhuǎn)化為正交硫的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

C．S（單斜，s）=== S（正交，s） △H3＜0，正交硫比單斜硫穩(wěn)定

D．S（單斜，s）=== S（正交，s） △H3＞0，單斜硫比正交硫穩(wěn)定

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省新鄭市高一上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

實驗室用 98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸配制0.2mol/L的 H2SO4溶液950mL.

（1）需要使用的主要儀器有量筒、燒杯、玻棒、 、 。

（2）其操作步驟可分解為以下幾步：

A．用量筒量取 mL濃硫酸，緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里，并用玻璃棒攪拌。

B．用適量蒸餾水分三次洗滌燒杯和玻璃棒，將每次的洗液都移入容量瓶里。

C．將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流容量瓶里。

D．檢查容量瓶是否漏水。

E．將蒸餾水直接加入容量瓶，至液面接近刻度線1-2cm處。

F．蓋緊瓶塞，反復(fù)顛倒振蕩，搖勻溶液。

G．用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水，到液面最低點恰好與刻線相切。

請據(jù)此填寫：

①完成上述步驟中的空白處。

②補(bǔ)充完成正確的操作順序（用字母填寫）：

（ D）→（ A ）→（ C ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ F ）。

③容量瓶在使用前必須進(jìn)行的操作是 。

④將濃硫酸在燒杯中稀釋后移入容量瓶時，必須_____________方可移液.

（3）試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響

①量取濃硫酸時眼睛俯視刻度線，會導(dǎo)致所配溶液濃度會 ；（填： 偏高、偏低、或無影響，下同）

②定容時，眼睛俯視刻度線，所配溶液濃度會 ；

③定容后，加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度，所配溶液濃度會 .

④容量瓶未干燥即用配制溶液 .

⑤往容量瓶轉(zhuǎn)移時，有少量液體濺出 .

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省新鄭市高一上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于鈉的敘述錯誤的是（ ）

A．實驗后剩余的鈉�？煞呕卦噭┢恐�

B．剛剛切開的鈉的銀白色斷面會很快變暗

C．自然界中無游離態(tài)的鈉存在

D．鈉在空氣中加熱生成氧化鈉

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一11月階段性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（10分）實驗室中需要配制500mL0．10mol/L的NaOH溶液，就該實驗回答下列問題。

（1）用天平稱量NaOH固體 g。稱量NaOH固體需注意以下兩個問題：

①因為NaOH具有腐蝕性，所以稱量時，需選擇燒杯盛裝NaOH固體；

②稱量必須迅速，原因是 。

（2）接下來完成此實驗?zāi)氵�需要選擇的儀器有玻璃棒、燒杯、

（3）若從你配制的溶液中取出10mL溶液加水稀釋至20mL，則此時溶液的物質(zhì)的量濃度為

（4）下列操作對所配制的溶液濃度沒有影響的是

A．稱量時已觀察到NaOH表面潮濕

B．將燒杯中溶解后的溶液立即注入容量瓶，然后再添加蒸餾水至刻度線

C．定容搖勻后，又用膠頭滴管向容量瓶中滴加蒸餾水至刻度線

D．配制溶液前用蒸餾水洗滌容量瓶，但未烘干

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一11月階段性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是（ ）

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔，制造印刷電路板。為了從使用過的腐蝕廢液中回收銅，并重新獲得純凈的FeCl3溶液，準(zhǔn)備采用下列步驟

請寫出上述實驗中加入或生成的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式

① ② ③ ④ ⑥

（2）寫出FeCl3溶液與金屬銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）檢驗腐蝕廢液中含有Fe3+的實驗操作是

（4）廢液加入過量①后，可能發(fā)生的離子方程式

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是

A．是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象 B．是否能通過濾紙

C．分散質(zhì)粒子的大小 D．是否均一、透明、穩(wěn)定

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省英文學(xué)校高一10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在“粗鹽提純”的實驗中，蒸發(fā)時正確的操作是( )

A．把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱

B．開始析出晶體后用玻璃棒攪拌

C．待水分完全蒸干后停止加熱

D．蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時即停止加熱

 

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