下列能用勒夏特列原理解釋的是( 。
分析:勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng),使用勒夏特列原理時(shí),該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng)且存在平衡過(guò)程,否則勒夏特列原理不適用.
解答:解;A.合成氨反應(yīng)為放熱反應(yīng),采用500℃的溫度,不利于平衡向正方向移動(dòng),主要是考慮催化劑的活性和反應(yīng)速率,故A錯(cuò)誤;
B.對(duì)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,正反應(yīng)為氣體總物質(zhì)的量減小的反應(yīng),且正反應(yīng)為放熱反應(yīng),為使氨的產(chǎn)率提高,就要使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),就要降溫并且加壓,與勒夏特列原理符合,故B正確;
C.催化劑不改變平衡移動(dòng),與勒夏特列原理無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D.H2、I2、HI三者的平衡,增大壓強(qiáng)平衡不移動(dòng),但濃度增大,則顏色加深,不能用勒沙特列原理解釋,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng),且符合平衡移動(dòng)的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能用勒夏特列原理解釋的是
①棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺:②FeCl3溶液加熱后顏色加深;③Fe(SCN)3
溶液中加入KSN后顏色變深;④氯水宜保存在低溫、避光條件下;⑤乙酸乙酯
在堿性條件下水解比在酸性條件下水解更有利;⑥SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往
加入過(guò)量的空氣;⑦向AgCl懸濁液中加入KI溶液有黃色沉淀生成( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能用勒夏特列原理解釋的是(  )

A.Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深

B.棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺

C.SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往需要使用催化劑

D.H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江西省南北校區(qū)高二9月份聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇題

(改編題)下列能用勒夏特列原理解釋的是                          (      )

①紅棕色NO2加壓后顏色先變深后變淺 ②實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方式收集氯氣 ③Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深 ④氯水宜保存在低溫、避光條件下 ⑤合成氨反應(yīng),為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施⑥ SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往加入過(guò)量的空氣⑦工業(yè)制取金屬鉀Na(l) + KCl(l) NaCl(l)+ K(g)選取適宜的溫度,使K成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來(lái)

A.①③⑤⑥⑦      B.②④⑤⑥⑦      C.①②④⑤⑥       D.全部

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆廣東省山一高二下學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列能用勒夏特列原理解釋的是

A.Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深

B.棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺

C.SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往需要使用催化劑

D.H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深

 

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