下圖為五個(gè)橢圓交叉構(gòu)成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)兩種物質(zhì)都是電解質(zhì)的是_______(填分類標(biāo)準(zhǔn)代號(hào),下同),兩種物質(zhì)都是氧化物的是________。

(2)分類標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)A表示______________(多項(xiàng)選擇)

a.兩物質(zhì)都是非電解質(zhì)b.兩物質(zhì)都是有機(jī)物

C.兩物質(zhì)都是含碳化合物d.兩物質(zhì)都是氧化物

(3)上述五種物質(zhì)中的某相鄰兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)且有離子反應(yīng),寫出該反應(yīng)的離子方程式為: ____________________ _____________________。

(4)用潔凈的燒杯取25 mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱呈紅褐色,得到的分散系稱為_(kāi)____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省株洲市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān)。對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

用熱的純堿溶液洗去油污

Na2CO3可直接和油污反應(yīng)

B

漂白粉在空氣中久置變質(zhì)

漂白粉中的CaCl2 與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3

C

用浸有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土作水果保鮮劑

酸性高錳酸鉀溶液能還原水果釋放的催熟劑乙烯

D

施肥時(shí),草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用

K2CO3與NH4Cl反應(yīng)生成氨氣會(huì)降低肥效

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海西寧第十四中學(xué)高二上期中考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列事實(shí)能說(shuō)明亞硝酸是弱電解質(zhì)的是

A.NaNO2溶液的pH大于7 B.用HNO2溶液作導(dǎo)電試驗(yàn),燈泡很暗

C.HNO2不跟NaCl反應(yīng) D.可以使石蕊試劑變色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧撫順第一中學(xué)高三上第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于直接利用太陽(yáng)能輻射能的方式是

①光—熱轉(zhuǎn)換 ②光—電轉(zhuǎn)換 ③光—化學(xué)能轉(zhuǎn)換 ④光—生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高三上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表的位置如表所示,其中X元素原子的內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的一半,則下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A.Q的一種核素質(zhì)量數(shù)是A,則其中子數(shù)是A-17

B.由Z與Y組成的物質(zhì)在熔融時(shí)能導(dǎo)電

C.W簡(jiǎn)單陰離子失電子能力比Q簡(jiǎn)單陰離子強(qiáng)

D.由X元素組成的單質(zhì)有多種,它們之間互稱同素異形體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安第一中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型氫分子,其化學(xué)式為H3,在相同條件下等質(zhì)量的H3和H2相同的( )

A.原子數(shù)     B.分子數(shù)    C.體積    D.物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西忻州第一中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),要通過(guò)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)化學(xué)。

(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的有________。

A.不慎碰翻燃著的酒精燈使酒精在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)立即用濕抺布滅火

B.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應(yīng)立即用濃NaOH溶液清洗

C.用托盤天平稱量物品質(zhì)量時(shí),物品應(yīng)置于右盤

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶

E.可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純

F.使用分液漏斗前必須檢查其是否漏水

(2)請(qǐng)將下列錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作可能會(huì)引起的不良后果填在表格中。

實(shí)驗(yàn)

向試管中加鋅粒

對(duì)量筒中液體讀數(shù)

濃硫酸的稀釋

錯(cuò)誤操作

不良后果

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢第二中學(xué)高二上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

以黃銅礦精礦為原料,制取硫酸銅及金屬銅的工藝如下所示:

Ⅰ. 將黃銅礦精礦(主要成分為CuFeS2,含有少量CaO、MgO、Al2O3)粉碎

Ⅱ. 采用如下裝置進(jìn)行電化學(xué)浸出實(shí)驗(yàn)

將精選黃銅礦粉加入電解槽陽(yáng)極區(qū),恒速攪拌,使礦粉溶解。在陰極區(qū)通入氧氣,并 加入少量催化劑。

Ⅲ. 一段時(shí)間后,抽取陰極區(qū)溶液,向其中加入有機(jī)萃取劑(RH)發(fā)生反應(yīng):

2RH(有機(jī)相)+ Cu2+(水相)R2Cu(有機(jī)相)+ 2H+(水相)

分離出有機(jī)相,向其中加入一定濃度的硫酸,使Cu2+得以再生。

Ⅳ. 電解硫酸銅溶液制得金屬銅。

(1)黃銅礦粉加入陽(yáng)極區(qū)與硫酸及硫酸鐵主要發(fā)生以下反應(yīng):

CuFeS2 + 4H+ = Cu2+ + Fe2+ + 2H2S 2Fe3+ + H2S = 2Fe2+ + S↓+ 2H+

① 陽(yáng)極區(qū)硫酸鐵的主要作用是

② 電解過(guò)程中,陽(yáng)極區(qū)Fe3+的濃度基本保持不變,原因是 。

(2)陰極區(qū),電極上開(kāi)始時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生,后有固體析出,一段時(shí)間后固體溶解。

寫出上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的反應(yīng)式 。

(3)若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行步驟Ⅲ,分離有機(jī)相和水相的主要實(shí)驗(yàn)儀器是 ;加入有機(jī)萃取劑的目的是

(4)步驟Ⅲ,向有機(jī)相中加入一定濃度的硫酸,Cu2+得以再生的原理是 。

(5)步驟Ⅳ,若電解200mL0.5 mol/L的CuSO4溶液,生成銅3.2 g,此時(shí)溶液中離子濃度由大到小的順序是 。(忽略電解前后溶液體積的變化)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建廈門一中高二上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

依據(jù)要求填空:

(1)用系統(tǒng)命名法命名: ;

(2) 含氧官能團(tuán)的名稱是 ;

(3)按要求寫出下列化學(xué)方程式:

①甲苯→TNT ;

②用濃溴水檢驗(yàn)苯酚_________________________________________________;

③2-溴丙烷→丙烯 ;

④苯酚鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w的離子方程式 。

(4)1 mol分子組成為C3H8O的液態(tài)有機(jī)物A,與足量的金屬鈉作用,可生成11.2 L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①A可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_____________________、______________________;

②若A在銅做催化劑時(shí),與氧氣一起加熱,生成有機(jī)物B,B能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則B 發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________________。

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