5.對于可逆反應(yīng)2A(?)+B(g)?2C(g);如圖是其它條件一定時反應(yīng)中C的百分含量與壓強的關(guān)系曲線.回答下列問題:
(1)物質(zhì)A的狀態(tài)是氣體(填“氣體”、“液體”或“固體”);
(2)圖中a、b、c、d四點中表示未達到平衡狀態(tài)且v<v的點是a;
(3)在a、b、c三種條件下達平衡時,v(a)、v(b)、v(c)按由大到小排序v(b)>v(a)>v(c);
(4)對于2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-198kJ/mol.在實際生產(chǎn)過程中,原料氣中SO2為7%(體積分數(shù))、O2為11%,常壓下進行,控制溫度在450℃左右.
請問原料氣中SO2與O2的體積比不是2:1,而要7:11(大約2:3)的原因是為了增大SO2的轉(zhuǎn)化率;如果在恒容容器中,僅把另外82%的其他氣體“抽出來”,是否會減小SO2的轉(zhuǎn)化率不會(填“會”或“不會”).

分析 (1)根據(jù)圖中信息可以知道,增大壓強則C的含量增加,所以可以判斷A為氣體;
(2)分析圖中的各點可以知道a點處于曲線上方,所以可以判斷此時C的濃度過大,所以應(yīng)該向逆反應(yīng)的方向移動;
(3)根據(jù)圖中信息可以知道b點C的濃度最大其次是a,濃度最小的為c,所以達到平衡后體積最大為b點,最小為c點;
(4)增大二氧化硫在混合氣體中的比率能夠增加二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,而抽出氣體后容積不變,則二氧化硫和氧氣受到的分壓強不變,平衡不移動,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:(1)若增大平衡體系的壓強,平衡移動的結(jié)果應(yīng)使體系的壓強減小,即平衡向氣體體積減小方向移動,從圖中信息可以知道,壓強增大,C的含量增加,所以可以判斷A為氣體,
故答案為:氣體;
(2)分析圖中的各點可以知道a點處于曲線上方,所以可以判斷此時C的濃度過大,所以應(yīng)該向逆反應(yīng)的方向移動,選擇a,
故答案為:a;
(3)根據(jù)圖中信息可以知道b點C的濃度最大其次是a,濃度最小的為c,所以達到平衡后體積最大為b點,最小為c點,故v(b)>v(a)>v(c),
故答案為:v(b)>v(a)>v(c);
(4)增大二氧化硫在混合氣體中的比率能夠增加二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,而抽出氣體后容積不變,則二氧化硫和氧氣受到的分壓強不變,平衡不移動.
故答案為:為了增大SO2的轉(zhuǎn)化率;不會.

點評 本題考查了化學(xué)平衡影響因素分析,圖象理解應(yīng)用,勒沙特列原理是涉及平衡問題中最重要的一個原理.幾乎所有的平衡移動的問題都可以用勒夏特列原理來解釋和判斷.正確應(yīng)用的前提是熟練地掌握原理的本質(zhì)和內(nèi)涵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì)中,有一種物質(zhì)與另外三種物質(zhì)的類別不同的一組是( 。
A.KNO3 K2SO4  K2CO3  K3PO4B.NaOH KOH Ba(OH)2 Ca(OH)2
C.Na2O K2O CaO  CO2D.HNO3  H2SO4 H3PO4  HClO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的分類結(jié)果全部正確的是(  )
A.NO2-酸性氧化物  Na2O2-堿性氧化物  Al2O3-兩性氧化物
B.漂白粉-混合物  膽礬-純凈物  HD-單質(zhì)
C.純堿-堿  硫化氫-酸  小蘇打-酸式鹽
D.鹽酸-強電解質(zhì)  硫酸鋇-強電解質(zhì)  醋酸-弱電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.FeCl3 具有凈水作用,但腐蝕設(shè)備,而聚合氯化鐵是一種新型的絮凝劑,處理污水比FeCl3 高效,且腐蝕性。埢卮鹣铝袉栴}:
(1)FeCl3 凈水的原理是Fe3+水解生成的Fe(OH)3膠體粒子能吸附水中的懸浮雜質(zhì).FeCl3溶液腐蝕鋼鐵設(shè)備,除H+作用外,另一主要原因是(用離子方程式表示)2Fe3++Fe=3 Fe2+
(2)為節(jié)約成本,工業(yè)上用NaClO3 氧化酸性FeCl2 廢液得到FeCl3
①若酸性FeCl2 廢液中各離子濃度如下:則該溶液的PH約為2.
c(Fe2+)=2.0×10-2mol•L-1,c(Fe3+)=1.0×10-3mol•L-1,c(Cl-)=5.3×10-2mol•L-1,
②NaClO3 能在酸性條件下氧化FeCl2,寫出離子方程式:ClO3-+6Fe2++6H+=Cl-+6Fe3++3H2O
(3)FeCl3 在溶液中分三步水解:
Fe3++H2O?Fe(OH)2++H+ K1
Fe(OH)2++H2O?Fe(OH)2++H+ K2
Fe(OH)++H2O?Fe(OH)3+H+ K3
以上水解反應(yīng)的平衡常數(shù)K1、K2、K3由大到小的順序是K1>K2>K3
通過控制條件,以上水解產(chǎn)物聚合,生成聚合氧化鐵,離子方程式為:
xFe3++yH2O?Fex(OH)y(3x-y)++yH+
欲使平衡正向移動可采用的方法是(填序號)b、d.
a.降溫   b.加水稀釋   c.加入NH4Cl   d.加入NaHCO3
室溫下,使氯化鐵溶液轉(zhuǎn)化為高濃度聚合氯化鐵的關(guān)鍵條件是調(diào)節(jié)溶液的pH.
(4)天津某污水處理廠用氯化鐵凈化污水的結(jié)果如圖所示.由圖中數(shù)據(jù)得出每升污水中投放聚合氯化鐵[以Fe(mg•L-1)表示]的最佳范圍約為18~20mg•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.乙醇分子中各化學(xué)鍵如圖所示:
(1)與濃硫酸共熱制乙烯時,鍵②⑤斷裂;
(2)與金屬鈉反應(yīng)時,鍵①斷裂,01mol乙醇與足量的鈉生成0.1g氫氣;
(3)催化氧化為醛時,鍵①③斷裂;方程式2CH3CH2OH+O2$\stackrel{△}{→}$2CH3CHO+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(NH42SO4是常見的化肥和化工原料,受熱易分解.某興趣小組擬探究其分解產(chǎn)物.
[查閱資料](NH42SO4在260℃和400℃時分解產(chǎn)物不同.
[實驗探究]該小組擬選用如圖所示裝置進行實驗(夾持和加熱裝置略)

實驗1:連接裝置A-B-C-D,檢查氣密性,按圖示加入試劑(裝置B盛0.5000mol/L鹽酸70.00mL).通入N2排盡空氣后,于260℃加熱裝置A一段時間,停止加熱,冷卻,停止通入N2.品紅溶液不褪色,取下裝置B,加入指示劑,用0.2000mol/L NaOH溶液滴定剩余鹽酸,終點時消耗NaOH溶液25.00mL.經(jīng)檢驗滴定后的溶液中無SO42-
(1)儀器X的名稱是圓底燒瓶.
(2)滴定前,下列操作的正確順序是dbaec(填字母編號).
a.盛裝0.2000mol/L NaOH溶液       b.用0.2000mol/L NaOH溶液潤洗
c.讀數(shù)、記錄      d.查漏、清洗        e.排盡滴定管尖嘴的氣泡并調(diào)整液面
(3)裝置B內(nèi)溶液吸收氣體的物質(zhì)的量是0.03mol
實驗2:連接裝置A-D-B,檢查氣密性,按圖示重新加入試劑.通入N2排盡空氣后,于400℃加熱裝置A至(NH42SO4完全分解無殘留物,停止加熱,冷卻,停止通入N2.觀察到裝置A、D之間的導(dǎo)氣管內(nèi)有少量白色固體.經(jīng)檢驗,該白色固體和裝置D內(nèi)溶液中有SO32-,無SO42-.進一步研究發(fā)現(xiàn),氣體產(chǎn)物中無氮氧化物.
(4)檢驗裝置D內(nèi)溶液中有SO32-,無SO42-的實驗操作和現(xiàn)象是取少許D溶液于試管中,加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入鹽酸,白色沉淀完全溶解,生成刺激性氣味的氣體,說明D內(nèi)溶液中有SO32-,無SO42-
(5)裝置B內(nèi)溶液吸收的氣體是NH3
(6)(NH42SO4在400℃分解的化學(xué)方程式是3(NH42SO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$4NH3↑+3SO2↑+6H2O↑+N2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.海洋是巨大的化學(xué)資源寶庫.下面是海水化學(xué)資源綜合利用的部分流程圖:

回答:(1)由海水曬制的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等離子,為了除去這些離子,需要依次加入稍過量的NaOH、BaCl2、Na2CO3  (填試劑化學(xué)式),然后過濾(填操作名稱).在溶液中再加適量鹽酸或HCl(填試劑),加熱蒸干溶液即得到精鹽.
(2)某同學(xué)在實驗室模擬氯堿工業(yè)的生產(chǎn)原理電解飽和食鹽水.用玻璃棒蘸濃氨水檢驗陽極產(chǎn)生的氣體,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量白煙.陽極生成的氣體是Cl2或氯氣,白煙的主要成分是NH4Cl.
(3)制取MgCl2的過程中涉及反應(yīng):MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCl2+6H2O,該反應(yīng)要在HCl氣流中進行,原因是MgCl2容易水解,MgCl2+2H2O?Mg(OH)2+2HCl,在HCl 氣流中,可以抑制MgCl2水解,同時帶走水分.
(4)苦鹵中通入Cl2置換出Br2,吹出后用SO2吸收轉(zhuǎn)化為Br-,反復(fù)多次,以達到富集溴的目的.由海水提溴過程中的反應(yīng)可得出Cl-、SO2、Br-還原性由強到弱的順序是SO2>Br->Cl-
(5)工業(yè)上也可以用Na2CO3溶液吸收吹出的Br2,生成溴化鈉和溴酸鈉,同時有CO2放出.最后再用H2SO4處理得到Br2,最后一步反應(yīng)的離子方程式是5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)有:①168O、178O、188O ②H2、D2、T2 ③石墨、金剛石 ④11H、21H、31H四組微;蛭镔|(zhì),其中互為同位素的是①④(用序號回答).
(2)36gH2O和60gD2O的物質(zhì)的量之比為2:3;中子個數(shù)之比為8:15;分別與足量的鈉反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:3.
(3)RO3n-共有x個電子,R原子的質(zhì)量數(shù)為A,則R原子的中子數(shù)是A+n+24-x.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各組單質(zhì)中,前者能將后者從化合物中置換出來的是( 。
①Al  Fe   ②C  Si     ③Cu     H2      ④H2   Cu.
A.只有①②B.只有②④C.只有①②④D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案