X.Y.Z分別是三種常見的金屬或非金屬單質, M.N.R是常見的三種氧化物.其中一種具有高熔點,而且有如下反應(條件未標出,方程未配平):⑴X + Z → N;⑵M+X → N;⑶ M+Y→ R+X 。若X是非金屬,則組成Y單質的元素在周期表中的位置是
A.第二周期ⅣA族 B.第三周期ⅡA族
C.第二周期ⅥA族 D.第三周期ⅣA族
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酒精、乙酸和葡萄糖三種溶液,只用一種試劑就能將它們區(qū)別開來,該試劑是( )
A.金屬鈉 B.石蕊試液
C.新制的氫氧化銅懸濁液 D.NaHCO3溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
設NA是阿伏加德羅常數的數值,下列說法正確的是
A.常溫下,50g SO2和CO2的混合氣體中可能含有2NA個氧原子
B.1mol Cl2與足量的鐵反應,轉移的電子數為3NA
C.1L0.1mol·L-1氨水含有0.1lNA個OH-
D.1mol甲醇中含有C-H鍵的數目為4NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列與處理方法對應的方程式不正確的是
A.用碳酸鈉溶液浸泡鍋爐水垢:CO32- + CaSO4 = CaCO3↓ + SO42-
B.燃煤中加入石灰石可以減少SO2的排放:O2 + 2CaCO3 + 2SO2 = 2CO2↑+2CaSO4
C.用氫氟酸蝕刻玻璃:SiO2 + 4HF = SiF4↑ + 2H2O
D.向硫酸銨溶液中加入氫氧化鋇溶液:Ba2++SO4 2- BaSO4↓
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分類方法在化學學科的發(fā)展中起到重要的作用。下列分類標準合理的是
A.根據溶液導電能力強弱,將電解質分為強電解質、弱電解質
B.根據變化過程中是否有化學鍵的斷裂,將物質變化分為物理變化和化學變化
C.根據元素的化合價是否變化,將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應
D.根據是否具有丁達爾效應,將分散系分為溶液、濁液和膠體
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下列圖示實驗合理的是
A.圖1吸收多余的NH3 B.圖2為比較NaHCO3、Na2CO3相對熱穩(wěn)定性
C.圖3為配制一定物質的量濃度的硫酸溶液
D.圖4為制備并收集少量NO2氣體
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某課外活動小組的同學在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗時,甲同學認為產生的氣體是二氧化硫;而乙同學認為除二氧化硫氣體外,還可能產生氫氣。為了驗證甲、乙兩同學的判斷是否正確,丙同學設計了如圖所示的實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X,且該反應裝置已略去):
試回答:
(1)上述實驗中生成二氧化硫氣體的化學反應方程式為_________________________
________________________________________________________________________。
(2)乙同學認為還可能產生氫氣的理由是___________________________________
________________________________________________________________________。
(3)丙同學在安裝好裝置后,必不可少的一步操作是
________________________________________________________________________。
(4)B中加入的試劑是________,其作用是___________________________________
________________________________________________________________________。
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現象是:C中________________________,D中________________________。如果撤去裝置B,是否還能根據D中的現象判斷氣體X中含有氫氣?____________,理由是________________________________________________
________________________________________________________________________。
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