A. | 該反應中氧化劑是CO、還原劑是NO2 | |
B. | 該反應是氧化還原反應 | |
C. | 該反應生成28 g N2時,轉(zhuǎn)移8 mol e- | |
D. | 該反應能減少汽車尾氣對環(huán)境的污染 |
分析 反應4CO+2NO2═4CO2+N2中,C元素化合價由+2價升高到+4價,被氧化,CO為還原劑,N元素化合價由+4價降低到0價,被還原,NO2為氧化劑,結合化合價的變化解答該題.
解答 解:A.C元素化合價由+2價升高到+4價,被氧化,CO為還原劑,N元素化合價由+4價降低到0價,被還原,NO2為氧化劑,故A錯誤;
B.反應中C和N元素化合價發(fā)生變化,屬于氧化還原反應,故B正確;
C.該反應生成28g N2時,即1mol,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1mol×2×(4-0)=8mol,故C正確;
D.CO和NO等有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,可減少汽車尾氣對環(huán)境的污染,故D正確.
故選A.
點評 本題考查氧化還原反應,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,為高頻考點,注意把握氧化還原反應的特征,從元素化合價的角度認識氧化還原反應的相關概念和物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱FeCl3溶液至沸騰制備Fe(OH)3膠體 | |
B. | 用Ba(OH)2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3 | |
C. | 用分液漏斗分離I2和CCl4的混合物 | |
D. | 通過蒸餾可除去自來水中的Cl-等雜質(zhì)而制取蒸餾水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示裝置可制備氫氧化亞鐵 | |
B. | 圖2所示裝置可電解食鹽水制氫氣和Cu(OH)2 | |
C. | 圖3所示裝置可驗證氨氣極易溶于水 | |
D. | 圖4所示裝置用于Cu和濃硫酸反應制取少量的SO2氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 試樣$→_{水浴加熱}^{銀氨溶液}$產(chǎn)生銀鏡結論:該試樣是醛類 | |
B. | 某鹵代烴試樣$→_{加熱}^{氫氧化鈉溶液}$$\stackrel{滴入硝酸銀溶液}{→}$最終的沉淀不是白色.結論:該鹵代烴中不含氯原子 | |
C. | 某溶液$\stackrel{打開瓶蓋}{→}$冒著白霧$\stackrel{用蘸有濃氨水玻璃棒}{→}$產(chǎn)生大量白煙,結論:此溶液為濃鹽酸 | |
D. | 無色溶液$\stackrel{焰色反應}{→}$呈黃色:結論:此溶液一定含有鈉元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 54 g Al分別與足量的稀硫酸及氫氧化鈉溶液反應失去的電子數(shù)都是6NA | |
B. | 同溫同壓下,NA個NO2與NA個N2和O2的混合氣體的體積不相等 | |
C. | 1 mol•L-1的MgCl2溶液中,含有Cl-個數(shù)為2NA | |
D. | 11.2 L氧氣中所含有的原子數(shù)為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害 | |
B. | 石油分餾、煤的氣化、海水曬鹽、堿去油污等過程都是化學變化 | |
C. | 黃河入?谏持薜男纬膳c用鹵水點豆腐,都體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì) | |
D. | 制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導纖維都是新型無機非金屬材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | x可能等于2也可能等于3 | |
B. | 若向平衡后的乙容器充入C,則再次達到平衡時A的體積分數(shù)減小 | |
C. | 若升高甲容器的溫度,可使甲容器中各物質(zhì)的體積分數(shù)與乙容器相同 | |
D. | 若其它條件不變,使乙容器體積變?yōu)?L,則平衡時乙容器中:0.25mol/L<c(A)<0.5mol/L |
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